بخشی از پاورپوینت
اسلاید 1 :
بسم الله الرحمن الرحیم
غشاها، ذرات و پتانسیل ها
اسلاید 2 :
- سیستم های پیچیده از عناصر ساده (Agents) تشکیل شدهاند:
این عناصر نسبت به سیستم، به عنوان یک کل سادهتر هستند.
2- عناصر سیستم پیچیده به طور غیرخطی با هم در تعامل هستند:
اجزاء به نحوی با یکدیگر تعامل دارند که نمیتوان ویژگیها و رفتار کل سیستم را از بررسی رفتار عناصر آن متوجه شد. به قول معروف “کل چیزی فرای حاصل جمع اجزاست.”
3- عدم کنترل مرکزی:
فعالیت اجزا توسط واحد مرکزی کنترل نمیشود. بعبارتی سیستم به طور مرکززدایی شدهای خودش را سازماندهی میکند.(خودسازمانی)
(Emergent)4- رفتارهای ظهور یافته
ظهور یافته اینجا به معنی رفتارهایی است که به راحتی از روی اجزاء سیستم به صورت تکی یا در گروههای محدود، قابل توضیح نیست بلکه یک خروجی جمعی از کل سیستم است و از مهمترین ویژگی های سیستم های پیچیده میباشد(کرم های شتاب).
سیستم های پیچیده
اسلاید 3 :
سازماندهی سلسله مراتبی: این مورد را در ارگانیزمهای بیولوژیکی به خوبی میبینیم؛ که ساختاری سلسله مراتبی از سلولها، به ارگانها (مانند روده)، دستگاهها (مانند دستگاه گوارش)، کل بدن، جوامع و در نهایت کل بشر، دارند.اینکه در ابتدا چطور این سلسله مراتب شکل گرفتند و چطور سطوح مختلف با یکدیگر در تعامل هستند، از سوالات مهم در حوزه سیستم های پیچیده است.
پردازش اطلاعات: سیستم به عنوان یک کل، اطلاعاتی از محیط و همچنین وضعیت خوددریافت کرده و از این اطلاعات برای تصمیمگیری درباره اینکه چه اقدامی انجام دهد، استفاده میکند. میدانیم که اجزا به تنهایی اطلاعات را دریافت و پردازش نمیکنند. و چنین پردازشی تنها در سطح کل سیستم صورت میگیرد (سیستم های پیچیده نظیر مورچهها و سیستم ایمنی بدن، قادر به دریافت تجمعی اطلاعات و استفاده از آن برای ماندگاری کل سیستم هستند).
دینامیکهای پیچیده سیستم: کلمه دینامیکها (پویایی) مربوط به نحوه تغییرات الگوهای سیستم در طول زمان و مکان است. سیستم به طور پیچیده و پیشبینی ناپذیری تغییر میکند. داشتن دینامیکهای پیچیده از ویژگیهای تمامی سیستم های پیچیده است .
تکامل و یادگیری: تمامی این سیستمها اعم از بیولوژیک، تکنولوژیک یا اجتماعی، انواعی از تکامل را (همانند آنچه داروین مطرح میکند) در خود دارند. این تکامل معمولا تطبیقپذیری یا یادگیری را به همراه دارد؛ که به سبب آن سیستمها میتوانند خود را حفظ کنند یا در محیطهای متفاوت عملکرد بهتری داشته باشند.
رفتارهای ظهور یافته
اسلاید 4 :
رویکرد ساده سازی(جبرگرایی صعودی)- جزء نگری
تنزل سیستم به اجزا= شناخت اجزا منجر به شناخت سیستم می شود.
رویکرد کل نگری- رویکرد سیستم های پیچیده
کلیت سیستم متفاوت از اطلاعات مربوط به اجزاء آن است.
ساختار اتم و منظومه شمسی
دو دیدگاه کلی در خصوص رابطه نوروفیزیولوژی و کنترل حرکتی
اسلاید 5 :
شناخت کافی در خصوص سلول ها و نورون های عصبی و ارتباطات آنها در سیستم عصبی مرگزی(مغز ونخاع) می تواند عملکرد آنرا بعنوان یک سیستم پیچیده تعیین کند.
این عمل ساده سازی نامیده می شود. اما به عقیده کل نگر ها جمع آوری اطلاعات درخصوص اجزا سیستم به تنهایی درک درستی از سیستم به شما نمی دهد
داستان سرگرم کننده برنشتاین
علیرغم محدودیت های روش ساده سازی اما برای شروع کار مفید و حتی ضروری بنظر می رسد.
سیستم عصبی انسان به مثابه یک سیستم پیچیده
اسلاید 6 :
سلول
هسته
سيتوپلاسم
غشا؟
اسلاید 7 :
سیتوپلاسم
به مجموعه ذرات و اندامكهاي داخل سلول اصطلاحا سیتوپلاسم اطلاق مي شود.
به بخش مايع شفاف سيتوپلاسم كه ذرات در آن پراكنده است سيتوزول خوانده ميشود. سيتوزول حاوي پروتئينهاي محلول، الكتروليتها و گلوكز است.
اسلاید 8 :
اندامکهای داخل سلولي
رتیکولوم آندوپلاسمیک:
دانه دار: در اين نوع ER در سطوح خارجي تعداد زيادي ريبوزوم وجود دارد و سنتز پروتئين بر روي اين ريبوزوم ها انجام مي شود.
صاف( بدون دانه ): فاقد ريبوزوم هستند و در سنتز مواد ليپيدي و همچنين در بسياري از روندهاي آنزيمي سلول نقش دارند.
اسلاید 9 :
اندامکهای داخل سلولي
ریبوزوم: ریبوزومها پروتئین های ساختمانی و ترشحی سنتز می کند و ممکن است به شبکه آندوپلاسمیک چسبیده باشد.
اسلاید 10 :
اندامکهای داخل سلولي
دستگاه گلژي: ساختمان شبيه ER صاف دارد و در ارتباط نزديك با شبكه آندوپلاسميك مي باشد و بيشتر نقش ترشحي داشته و مواد ترشحي در داخل اين ارگانل پردازش شده و بصورت وزيكول ترشحي در مي آيد.
اسلاید 11 :
اندامکهای داخل سلولي
ميتوكندري: ميتوكندريها ارگانل هاي دو لايه اي هستند كه از نظر اندازه و شكل بسيار متغيير هستند.
واكنشهاي تنفسي (اكسيداسيون- فسفوريلاسيون) سلول و توليد انرژي در داخل ميتوكندري انجام مي گردد.
ميتوكندري خود تكثير (self-replicative) مي باشد و در برخي سلولها نظير سلولهاي عضلاني كه انرژي زيادي لازم دارند تعداد ميتوكندريها بطور قابل ملاحظه اي افزايش مي يابد.
اسلاید 12 :
اندامکهای داخل سلولي
ليزوزم: اندامكهاي وزيكولي هستند كه در سرتاسر سيتوپلاسم پراكنده اند و بعنوان يك سيستم گوارشي داخل سلولي عمل مي كنند و از آنزيمهاي گوارشي (هيدرولازها) انباشته است.
اسلاید 13 :
اندامکهای داخل سلولي
پروكسي زوم :
مشابه ليزوزمها هستند ولي به جاي دستگاه گلژي از دستگاه رتيكولوم آندوپلاسميك صاف جوانه مي زنند.
و همچنين بجاي آنزيمهاي هيدرولاز داراي آنزيمهاي اكسيداز هستند.
اسلاید 14 :
اندامکهای داخل سلولي
گرانولهاي ترشحي:
انواع مختلفي از گرانولها با توجه به عملكرد سلول ساخته مي شوند.
سنتز اين گرانولها در ارتباط با فعاليت شبكه آندوپلاسميك و دستگاه گلژي مي باشد و در مواقع لزوم از سلول ترشح مي شوند. (مانند: گرانولهاي گوارشي در سلولهاي لوزالمعده)
اسلاید 15 :
هسته:
هسته مركز كنترل سلول است
و حاوي DNA مي باشد. هسته داراي
يك غشاء دو لايه مي باشد كه امتداد
غشاء خارجي شبكه آندوپلاسميك را
مي سازد.
كليه عملكردهاي سلولي و
ساختارهاي سلولي
بوسيله هسته تنظيم مي شود.
اسلاید 16 :
هستك:
در داخل سلولها يك يا تعدادي هستك وجود دارد اين اندامكها غشاء ندارند و از متراكم شدن RNA پروتئين تشكيل مي شوند و در سنتز ريبوزوم نقش بسزايي دارد.
اسلاید 17 :
غشاء سلولي
ساختار غشاء سلول:
غشاء سلول بطور عمده از ليپيد و پروتئين تشكيل شده است.
غشاء سلولي از يك لايه دو طبقه چربي تشكيل شده است كه در آن بخش هيدروفوب به سمت داخل و بخش هيدروفيل به سمت خارج آرايش يافته است.
علاوه بر غشاء سلولي، اندامکهاي داخل سلولي نظير هسته، شبکه آندوپلاسمیک، ميتوكندري، ليزوزوم و. نیز دارای غشاء می باشند.
اسلاید 18 :
ساختار غشاء سلول
اسلاید 19 :
غشاء سلولي
پروتئینهای غشاء به دو دسته تقسیم می شوند:
اينتگرال(سرتاسري): كانال با خواص انتخابي, .
محيطي(سطح داخلي غشا): آنزيمي
اسلاید 20 :
ساختار غشاء سلول:
غشاء سلولها از يك لايه 2 طبقه چربي ساخته شده است كه در ميان آنها مولكولهاي بزرگ پروتئيني كاشته شده اند.
اين لايه سدي در برابر حركت ملكولهاي آب و مواد محلول در آب در دو سوي غشاء ايجاد ميكند اما برخي از مواد محلول در چربي مستقيما مي توانند از غشاي سلولي عبور كنند.
برخي از پروتئينهاي غشايي سراسری یا به صورت كانال عمل مي كنند. برخي به عنوان حامل عمل كرده و با ملكولهاي منتقل شونده تركيب مي شوند و با تغيير شكل فضايي خود مواد را به سمت ديگر غشا هدايت مي كنند.
