بخشی از پاورپوینت
اسلاید 1 :
کارگاه روش تحقیق
اسلاید 2 :
اهداف
اسلاید 4 :
تنظيم اهداف
هدف نويسي از چه زماني شروع مي شود؟
1- موضوع تحقيق معلوم شده باشد و محقق بداند چه چيزي را مي خواهد مطالعه كند.
2- به چه پرسش هايي مي خواهد جواب بدهد.
اسلاید 5 :
هدف چيست؟
هدف، منظور و مقصد نهايي از انجام پژوهش و خلاصه آن چيزي است كه بايد با انجام تحقيق به آن دست يافت.
اسلاید 6 :
فوايد تنظيم اهداف
1- متمركز ساختن مطالعه و محدود ساختن آن به جنبه هاي اساسي مطالعه
2- ممانعت از جمع آوري اطلاعات اضافي
3- تنظيم آنچه كه اميدواريم نهايتا به آن دست يابيم.
4- كمك به طراحي روش تحقيق ، نحوه گردآوري و تجزيه و تحليل داده ها
5- مشخص شدن وسايل لازم براي اندازه گيري
اسلاید 7 :
براي تدوين اهداف چه بايد كرد؟
1- تمام سوالاتي كه در مورد پژوهش مطرح مي شوند فهرست مي كنيم (طي اين مرحله نياز به تفكر زياد و جستجو در منابع مي باشد).
2- پرسش هايي كه در اين تحقيق مي توان به آن دست يافت ، تعيين مي شوند.
3- اهدافي كه درست به نظر مي رسند و ارزش بيشتري دارند انتخاب مي شوند.
اسلاید 8 :
چگونه بايد اهداف را نوشت؟
اهداف به صورت يك جمله خبري مجزا و مشخص با كلمات دقيق كه مشخصا قابل اندازه گيري باشند ، نوشته مي شود.
اهداف بايد با استفاده از فعل هاي عملي مثل تعيين كردن ، مقايسه كردن ، محاسبه كردن ، اثبات كردن و . نوشته شود و از نوشتن كلماتي مانند : بررسي ، اعتقاد داشتن ، فهميدن و . اجتناب شود.
اهداف بايد به صورت واقع بينانه تنظيم شود كه امكان دسترسي به آنها تحت شرايط عملي وجود داشته باشد.
اهداف بايد جنبه هاي مختلف موضوع تحقيق را به طريقي منطقي شامل شود.
اسلاید 9 :
افعال مناسب
تعيين Determination
مقايسه Comparison
محاسبه Calculation
اولويت بندي Ranking
برآورد Estimation
تبيين Explanation
افعال مبهم و فاقد عمل: اذعان كردن، فهميدن، مطالعه نمودن، معتقد بودن،
درك كردن، باور كردن ، گمان كردن.
اسلاید 10 :
هدف كلي : عبارت از چيزي است كه يك مطالعه در پايان به آن دست خواهد يافت . اين هدف عموما همان عنوان است با اين تفاوت كه از افعال عملي استفاده مي شود.
اهداف اختصاصي : اجزای كوچكتر حاصل از شكستن هدف كلي است، بطوري كه از نظر منطقي به هم پيوسته باشند.
گاهي اوقات متغير مستقل وگاهي متغير وابسته را ميشكنيم.
1- هدف كلي
2- اهداف اختصاصي
اهداف
اسلاید 11 :
هدف كلي
منظور همان موضوع تحقیق است که قصد مشخص نمودن آنرا داریم و به عبارتی آنچه در پایان مطالعه قصد رسیدن بدان را داریم
هدف كلي آنچه را كه بايد انجام گيرد و آنچه را كه پروژه تحقيق بايد به آن برسد مشخص ميكند.
هدف كلي مقصود نهائي مطالعه است.
هدف كلي در واقع همان عنوان تحقيق مي باشد.كه با افعال قابل سنجش بيان ميشود. يعني
به جاي كلماتي نظير بررسي درعنوان از عباراتي نظيرتعيين محا سبه و. در هدف كلي استفاده ميشود.
افعال قابل سنجش : تعيين كردن – مشخص نمودن – مقايسه كردن شناسایی کردن و.
غيرقابل سنجش : درك كردن – فهميدن – اعتقادداشتن و.
اسلاید 12 :
اهداف اختصاصي(جزئي ـ ويژه)
این اهداف از تفسیم یا شکستن " هدف کلی" به اجزای کوچکتر بدست می آیند. اهداف جزئی راه رسیدن به " هدف کلی" را قدم به قدم مشخص می نماید.
تنظیم اهداف چنانچه به خوبی صورت بپذیرد بر متمرکز ساختن مطالعه به جنبه های اساسی آن وجلوگیری کردن از جمع آوری اطلاعاتی که به آنها نیاز وجود ندارد، تاکید می کند.
اهداف اختصاصي از نظر منطقي بايد طوري به هم پيوسته باشند كه مجموع تمام آنها همان هدف كلي باشد (نه كمتر و نه بيشتر)
براي رسيدن به هدف كلي منطقي است كه آن را به اجزاء كوچكتر تبديل كنيم تا دقيق تر مسير رسيدن به هدف كلي را بيابيم .
اسلاید 13 :
مقايسه تأثير مصرف موضعي عسل و بتادين بر ترميم زخم سوختگي درجه دو
هدف كلي :
تعيين تأثير مصرف موضعي عسل و بتادين بر ترميم زخم سوختگي درجه دو و مقايسه آنها
اسلاید 14 :
نکته مهم
برای نوشتن اهداف اختصاصی باید متغیر مستقل و یا
متغیر وابسته را ریز کرد.
معمولا
در پژوهشهای Prospective متغیر وابسته را می شکنیم.
در پژوهشهای Retrospective متغیر مستقل را ریز می کنیم.
اسلاید 15 :
مثال
بررسی عوامل موثر بر بروز کیفوزیس در دختران دبیرستانی
مقایسه مشکلات جسمی و اجتماعی بیماران تحت درمان با دیالیز خونی و صفاقی
بررسی عوامل مستعد کننده مایع آمنیوتیک آغشته به مکونیوم
بررسی ارتباط بین اضطراب قبل از عمل جراحی و عوارض هنگام ریکاوری
بررسی عوامل خانوادگی موثر بر فرار دختران نوجوان
مقایسه اثر حمام آب و سرکه و حمام جوش شیرین در درمان واژینیت کاندیدیایی
بررسی تاثیر آموزش به مردان دیابتی بر میزان تغییر فاکتورهای خونی
بررسی ارتباط بین سبک زندگی و ابتلا به پرفشاری خون
مقایسه عوارض زودرس آنفارکتوس میوکارد در بیماران معتاد و غیر معتاد
بررسی عوامل موثر در بروز اختلالت رفتاری در کودکان دبستانی
اسلاید 16 :
مقايسه تأثير مصرف موضعي عسل و بتادين بر ترميم زخم سوختگي درجه دو
اهداف اختصاصي :
1- تعيين عمق زخم در 3 روز بعد از مصرف موضعي عسل
2- تعيين عمق زخم در 3 روز بعد از مصرف موضعی بتادين
3- مقايسه عمق زخم در دو گروه مورد مطالعه در 3 روز بعد شروع درمان
1- تعيين میزان ترشح زخم در 3 روز بعد از مصرف موضعي عسل
2- تعيين میزان ترشح زخم در 3 روز بعد از مصرف موضعی بتادين
3- مقايسه میزان ترشح زخم در دو گروه مورد مطالعه در 3 روز بعد شروع درمان
1- تعيين تعداد جوانه های زخم در 3 روز بعد از مصرف موضعي عسل
2- تعيين تعداد جوانه های زخم در 3 روز بعد از مصرف موضعی بتادين
3- مقايسه تعداد جوانه های زخم در دو گروه مورد مطالعه در 3 روز بعد شروع درمان
اسلاید 17 :
« بررسی سلامت روان و ارتباط آن با کیفیت زندگی پرستاران شاغل در بیمارستانهای تامین اجتماعی استان تهران در سال 1390»
« تعیین سلامت روان و ارتباط آن با کیفیت زندگی پرستاران شاغل در بیمارستانهای تامین اجتماعی استان تهران در سال 1390»
تعیین اهداف پژوهش هدف کلی
اسلاید 18 :
مثال:
هدف کلی:
اهداف اختصاصی:
تعیین توزیع جنسی مرگ و میر ناشی از جراحی قلب در بیمارستان فاطمه الزهرا(س) در سال 1385
تعیین توزیع سنی مرگ و میر ناشی از جراحی قلب در بیمارستان فاطمه الزهرا(س) در سال 1385
تعیین درصد مرگ و میر ناشی از جراحی قلب در بیمارستان فاطمه الزهرا(س) در سال 1385
تعیین توزیع علل مرگ و میر ناشی از جراحی قلب در بیمارستان فاطمه الزهرا(س) در سال 1385
«تعیین فراوانی مرگ ومیر بیمارستانی ناشی از جراحی قلب در بیمارستان فاطمه الزهرا (س) در سال 1385»
اسلاید 19 :
نحوه بکارگیری نتایج حاصل از تحقیقات و فایده پژوهش را مشخص میکند.
مثال:
ارتقاء سطح زندگی بیماران با انجام رفتارهای خود مراقبتی
ارتقاء سطح سلامت جامعه
تولید محتوای الکترونیکی آموزش پروپوزال نویسی جهت دانشجویان و کارشناسان آموزشی و پژوهشی شاغل در دانشگاه ها و سایر سازمان ها
ارتقاء سطح دانش دانشجویان و کارشناسان آموزشی و پژوهشی در زمینه پروپوزال نویسی
تعیین اهداف پژوهش
اهداف کاربردی
اسلاید 20 :
اهداف جزئي
سئوال Question
فرضيه Hypothesis
