پاورپوینت طرح تواندهی نوجوان

بخشی از پاورپوینت

اسلاید 1 :

طرح تواندهی نوجوان
معرفی

اسلاید 2 :

دیدگاه
شرافت و مفخرت انسان در آن است که در بین ملاءامکان منشاء خیری گردد، در عالم وجود آیا نعمتی اعظم از آن متصور است که انسان چون در خود نگرد مشاهده کند که به توفیقات الهیه سبب آسایش و راحت و سعادت و منفعت هیات بشریه است؟ لاوالله. بلکه لذّت و سعادتی اتمّ و اکبر از این نه.

اسلاید 3 :

نوجوان کیست؟
دربین افراد جوان جامعه افرادی هستند که نوجوان نامیده می شوند و بین سنین 12 تا 15 سال قرار دارند. این افراد گروه خاصی را تشکیل می دهند که نیازمندیهای مخصوص به خود دارند زیرا بین سنین کودکی و جوانی قرار گرفته اند واین زمانی است که تغییرات زیادی در وجود آنها روی می دهد.

اسلاید 4 :

خصوصیات
تغییرات جسمی، فکری و عاطفی
تغییرات جسمی و عاطفی متقابل
دوران انتقال از کودکی به جوانی است
ظهور و بروز استعداد و توانایی های شخص
ظهور و بروز قوای جدید که هیجان ایجاد می کند
از تناقضاتی که او را احاطه کرده است آگاه می شود
تا سن 12سالگی، نشانه های انتقال تدریجاً پدیدار می گردند
نا آزمودگی عذاب دهنده، همراه با حساسیت و احساس اضطراب
نگرانی فزاینده، بخصوص در زمینۀ روابط با همتایان و بزرگسالان
در طیّ این دوران، تدریجاً میزان جدیدی از آگاهی به ظهور می رسد
مفاهیمی بنیادی در مورد زندگی فردی و جمعی در ذهن او شکل می گیرد
تدریجاً بسیاری از آنچه را که قبلاً به او آموزش داده اند مورد تردید قرار می دهد

اسلاید 5 :

توانایی ها
غلبه بر تعصبات
بی طرفی در قضاوت
تشخیص صحیح از غلط
کمک به ایجاد وحدت فکر
غلبه بر وسوسه های نفسانی
استفاده مطلوب از وسائل مادّی
بیان نظرات عمیق در کمال وضوح
ترویج عدالت
ترویج رفاه جامعه
امید بخشیدن به دیگران
خدمت ایثارگرانه به جامعه
غلبه بر امتحانات و مشکلات
ایجاد پیوندهای دوستی و مودّت
چشم پوشی از اشتباهات دیگران
شادمان شدن از موفقیّت دیگران
توانایی .

اسلاید 6 :

قابلیت ها و استعدادها
. روحانی برای تفکر و تأمل در معنای حیات و ممات است.
. فکری برای تحلیل قوایی است که بر زندگی او اثر دارد.
. برای پرداختن به کار دقیق و جدی است.
. روحانی برای غلبه بر معضلات و مشکلات است.
. ادارۀ کلاس های روحانی و اخلاقی برای کودکان است.
. فکری برای درک فرآیندهای اجتماعی است.
میتواند در خدمات هدفمند به جامعه مشارکت داشته باشد.
دارای قابلیت .

اسلاید 7 :

نوجوان و جامعه
با آن که بعضی از اثرات جامعه امروز ممکن است برای جوانان زیان بار باشد، اشتباه خواهد بود اگر در مجهودات خود بیش از حد بر آنها تاکید نمایید. خو کردن به ملاحظۀ نوجوانان به عنوان نفوس ظریفی که همواره باید از مضرات محیط صیانت و حفظ شوند، کار ساده ای است. چنین رویکردی هرگز به تواندهی روحانی آنها منجر نخواهد شد.
آنچه که باید مجهودات ما بر آن متمرکز باشد درک استعداد بالقوه آنها برای مشارکت در ایجاد جامعه ای بهتر است. حتی در جهان نا آرام و پر تلاطم امروز، نمونه های بسیاری از نوجوانان در هر فرهنگی وجود دارد که از شرایط تاسف انگیز محیطی که در آن زندگی می کنند به مراتب فراتر و والاتر حرکت کرده اند و مرتباً منظماً نگرش هایی چون اشتیاق به خدمت، شور و شوق یادگیری، حس قوی عدالت، تمایل نیرومندی به سوی از خودگذشتگی و نوع دوستی را به نمایش گذاشته اند.

اسلاید 8 :

رهنمونی از مشاهیر
دکارت: ”استعداد چیزیست که در جوانی پیدا میشود. اگر آن را تربیت کردی و در صدد تقویت آن برآمدی مانند بذری که در مزرعه خوب کاشته شده باشد محصول خواهد داد.“
از سولون فیلسوف آتن-یونان پرسیدند راز نیرومندی و جوان ماندن تو چیست؟ گفت: ”راز جوانی من در این است که هر روز چیز تازه ای یاد میگیرم.“

اسلاید 9 :

انیمیتور نوجوانان (Animator) کیست؟
در هر گروه، به شخص بزرگسال تری نیاز است که:
دوست واقعی نوجوانان باشد و بتواند در توسعه قابلیت ها به آنها کمک کند.
مشوّق او در بهره برداری از قوای و استعدادهایش باشد.
به اعضا گروه کمک کند که امیدوار و مطمئن بمانند که می توانند در مقابل تأثیرات منفی جامعۀ در حال اضمحلال و فروپاشی پیرامونشان، از خود حمایت و محافظت نمایند.
تشویقشان کند تا به طرح سوالات، بیان موارد تردید، و دغدغه هایشان بپردازند.
کمکشان کند تا بیاموزند چگونه آزادانه به جستجوی حقیقت بپردازند.

اسلاید 10 :

گروه تواندهی نوجوانان
اهداف
مواد آموزشی
فعالیت ها
باید توجه همراه با ابتکار و خلاقیت به کار برد تا نوجوانان را در برنامه ها و فعالیت هایی وارد نمود که بدانها راغب اند و استعداد هایشان را برای خدمت پرورش میدهد و آنها را در فعالیت های مشترک با جوانان بزرگسال تر وارد میکند. در چنین فعالیت ها استفاده از انواع هنرها به صور مختلف بسیار مفید واقع میشود.

اسلاید 11 :

اهداف
درک استعداد های بالقوۀ آنها برای عمل به عنوان عوامل مهم برای تغییر اجتماعی و تمایل آنها برای مشارکت در ایجاد جامعه ای بهتر.
آنها یاد خواهند گرفت گوش کنند، سخن بگویند، تأمل نمایند، به تحلیل بپردازند، تصمیم بگیرند و تصمیمات را به مرحلۀ عمل در آورند.
توسعۀ ادراک روحانی آنها، تقویت قوۀ بیان،
ایجاد ساختار مستحکم اخلاقی ( تواندهی روحانی )

اسلاید 12 :

مواد آموزشی
نسائم تایید
این كتاب در 14 قسمت قصّة ماسوندا، دختر نوجوانی را روایت میكند كه تازه سیزده ساله شده و دختر خالة بزرگترش كه در تعطیلات مدرسه به دیدن او آمده است. این دخترها همراه با برادر ماسوندا، گادوین و دوستش چیشیمبا به آیندة خود فكر میكنند و دربارة امكانات و امیدهایشان به گفتگو مینشینند.
مضمونی كه در سراسر داستان تكرار میشود، مضمون تلاش و سپس دریافت تأیید الهی است.

اسلاید 13 :

مواد آموزشی
بارقه های امید
این کتاب در طیّ 12 درس، داستان پسری به نام کیبوبو را تعریف میکند که بعد از کشته شدن پدر و مادرش در روستای کوچکشان، در جستجوی خواهرش دست به سفر میزند.
این کتاب نوجوانان را با عناصر چهارچوب ادراکی مجهّز می نماید که آنها را، آن موقع که به سنّ بلوغ میرسند و وارد بزرگسالی میشوند، در گزینشها و کنشها هدایت کند.

اسلاید 14 :

مواد آموزشی
سلوک در سبیل مستقیم
از گذشته، داستانها و حكایات به عنوان وسیلهای برای انتقال مفاهیم اخلاقی از نسلی به نسل دیگر بازگو شدهاند. این مجموعه حاوی 20 داستان از فرهنگهای متفاوت با موضوعات عمومی و جهانی است. بسیاری از این داستانها مشهور هستند و به طرق گوناگونی بازگو شدهاند. از این رو آنها به میراث بشریّت تعلّق دارند.
داستانهای این كتاب به گونهای حكایت میشوند كه در حین آموزش مفاهیم اخلاقی، حاوی تمریناتی جهت تقویت مهارتهای زبان باشند.

اسلاید 15 :

مواد آموزشی
استفاده از قوّه کلمه
كتاب حاضر برای ارائه عناصر اوّلیّه یك چهارچوب فكریِ درحال توسعۀ تدریجی به اذهان جوان، تهیّه شده است تا به وسیلة آن جوانان بتوانند با دشواریهای زندگی روبرو شوند. مطالب آن پیرامون جلسات یك گروه از جوانان تنظیم شده که در شرایط مشابه مطالعة میشود.
این كتاب بر روی توسعه تواناییها و قابلیّتها، خصوصاً قابلیّتهای” استفاده از قدرت بیان"متوجه و متمركز است.
به علاوه محتوای این كتاب به توسعة قابلیّت دیگری یعنی "شناخت اثرات اخلاقی گفتار و عمل" كمك شایانی مینماید. که به تدریج سطح کلامی آن دشوارتر و پیچیدهتر میشود.

اسلاید 16 :

فعالیت ها
جلسات هفتگی و ویژه شامل:
مطالعه متون کتابها
سخنرانی و ایراد نطق
حفظ اشعار و آواز خوانی
فعالیت هنری و عرضه برنامه های نمایشی
فعالیت ورزشی و تفریحی مشارکتی و هدفمند
اردوهای بوم شناسی در جهت تقویت درک طبیعت
مشورت و برنامه ریزی برای اجرای طرحهای خدمتی
بحث همراه با تحلیل مقالات فرهنگی-اجتماعی روزنامه ها

اسلاید 17 :

سازمانهای جهانی همکار:
Developing Learning Press (DLP)
William Mmutle Masetlha Foundation
The Badi Foundation
The Ruhi Foundation
…
این سازمانها، برنامه و هدفشان اعتلاء و توسعه تمدّن است.

اسلاید 18 :

ایام زندگانی را فصل ربیع است و جلوه بدیع، سن جوانی را توانایی است و ایام شباب بهترین اوقات انسانی.