بخشی از پاورپوینت
اسلاید 2 :
اصول آموزش به بیمار
اسلاید 3 :
اهداف جلسه:
پس از پایان این جلسه انتظار می رود فراگیران بتوانند:
مفهوم آموزش به بیمار را تعریف کنند.
استاندردهای آموزش به بیمار را شرح دهند.
نقش پرستار در آموزش به بیمار را توضیح دهند.
مراحل آموزش به بیمار را شرح دهند.
انواع روش های آموزش به بیمار را شرح دهند.
نحوه ارایه آموزش حین بستری، در طول بستری و حین ترخیص را توضیح دهند.
اسلاید 4 :
تعریف آموزش بیمار
Patient education is a process of assisting people to learn health-related behaviors so that they can incorporate these behaviors into everyday life.
فرآیند کمک به افراد برای یادگیری رفتارهای مرتبط با سلامتی است تا آنها بتوانند این رفتارها را در زندگی روزمره خود بکار گیرند.
اسلاید 5 :
اهداف آموزش بیمار
هدف اصلی آموزش به بیمار: کمک به افراد، خانواده و جامعه برای حفظ وکسب سطح مطلوب سلامت.
سایر اهداف آموزش به بیمار:
حفظ سلامتی و پیشگیری از بیماری
بازیابی سلامتی
سازگاری با بیماری یا اختلال به وجود آمده
اسلاید 6 :
پیامدهای آموزش به بیمار
کاهش هزینه های بیمار
(به ازاي هر يک دلاري که صرف آموزش به بيمار مي شود، ۳ تا ۴ دلار در هزينه ها صرفه جويي مي شود)
خروج زودتر از تخت
اقامت کوتاهتر در بيمارستان
افزايش استقلال بیمار در انجام فعالیت روزمره
ارتقای سلامتي
افزايش رضايت بیمار
بهبود کيفيت زندگي
اطمينان از تداوم مراقبت
کاهش اضطراب بيمار
کاهش بروز عوارض بيماري
اسلاید 7 :
نقش پرستار درآموزش بیمار
پرستاران به عنوان يکي از اجزاي کليدي در سيستمهاي بهداشتي درماني، نقش ارزندهاي در آموزش به بيماران دارند؛ زيرا دسترسي بيشتري به بيمار و خانواده وي داشته و زمان زيادي را صرف مراقبت ميکنند. درنتيجه فرصتهاي مکرري براي آموزش, فراهم شده و مي توانند کيفيت آموزشها را ارزشيابي نمايند.
از نظر قانونی و اخلاقی، آموزش بیمار یکی از وظایف پرستار است.
از نظر منشور بیمار، حق بیمار است که در مورد بیماری خود و روش های درمانی و مراقبت از خود اطلاعات کافی را دریافت کند تا بتواند در تصمیم گیری های مراقبتی مشارکت کنند. (Shared decision making)
اسلاید 8 :
استانداردهای آموزش به بیمار بر اساس The Joint Commission Comprehensive Accreditation and Certification
کد PC.02.03.01: بیمارستان ها آموزش به بیمار را بر اساس نیازها و توانایی های هر یک از بیماران ارایه می دهند. ( استاندارد مراقبت مبتنی بر فرد)
کد PC.02.03.03: بهداشت فردی بیماران آموزش داده می شود.
PF 1.3: بیماران باید در رابطه با داروهای مصرفی آموزش داده شوند.
PF 1.4: بیماران در رابطه با استفاده از تجهیزات پزشکی آموزش های لازم را دریافت کنند.
PF 1.5: بیماران در رابطه با تداخلات داروی بیمار با رژیم غذایی آموزش های لازم را دریافت کنند.
PF 1.6: بیماران در رابطه با تکنیک های بازتوانی که باعث سازگاری آنها با بیماری می شود آموزش داده شود.
PF 1.8: بیمار باید در رابطه با منابع حمایتی جامعه آموزش دریافت کنند.
اسلاید 9 :
استانداردهای آموزش به بیمار بر اساس The Joint Commission Comprehensive Accreditation and Certification
PF 3: موقع ترخیص بیمار باید آموزش های لازم به بیمار وخانواده و کسی که مسئول مراقبت از بیمار را بر عهده دارد ارایه شود.
PF4 : بیمارستان ها باید فعالیت های آموزش به بیمار را برنامه ریزی و هماهنگ کنند.
PF 4.1: آموزش به بیمار یک فرآیند تعاملی و بین رشته ای است که نیازمند همکاری تیم های مختلف درمانی است.
اسلاید 10 :
مراحل آموزش به بیمار
بررسی Assessment
برنامه ریزی Planning
اجراImplementation
ثبتDocumentation
اسلاید 11 :
مرحله اول: بررسیAssessment
ارزیابی بیمار، اطلاعات ارزشمندی را برای شما فراهم می کند.
ارزیابی بیمار یک فرآیند مداوم است که در هر بار که با بیمار تماس برقرار می کنید باید وضعیت بیمار را بررسی کنید.
مشکلات، نیازها و دغدغه های بیمار و خانواده آنها را شناسایی کنید.
اولویت های و خواسته های بیماران را شناسایی کنید.
اسلاید 12 :
مرحله اول: بررسیAssessment
خودتان را به طور کامل به بیمار معرفی کنید و نقش خود را به عنوان پرستار توضیح دهید.
از پیش داوری و قضاوت زودهنگام پرهیز کنید.
سوالات اساسی زیر را از بیمار بپرسید:
حمایت از سوی دیگران: آیا کسی هست که در امر مراقبت به شما کمک کند.
محدودیت های بیمار: آیا محدودیت فیزیکی یا روانی خاصی در بیمار وجود دارد؟
مسایل فرهنگی و زبان: فرهنگ بیمار و زبان وی را شناسایی کنید.
- سطح سواد بیمار را تعیین کنید.
اسلاید 13 :
مرحله اول: بررسیAssessment
یک ارتباط موثری با بیمار برقرار کنید و سعی کنیداعتماد بیمار را جلب کنید. برای این منظور:
ارتباط چشمی با بیمار برقرار کنید.
به دقت به حرف های بیمار گوش کنید.
ارتباط غیر کلامی برقرار کنید.
از متمرکز شدن بر پرونده بیمار و چارت های بالینی پرهیز کنید.
بیمار را تشویق کنید که درباره دغدغه ها و نگرانی های خود صحبت کند.
اسلاید 14 :
مرحله اول: بررسیAssessment
در طول بررسی از سوالات باز پاسخ استفاده کنید.
اسلاید 15 :
مرحله اول: بررسیAssessment
میزان آمادگی بیمار برای یادگیری را مشخص کنید؟
انگیزه: بیماران تمایل به یادگیری چیزهایی دارند که باعث بهبود زندگی آنها می شود. بنابراین بر مزایای آموزش به بیمار فوکوس کنید.
نگرش: نگرش بیمار در خصوص وضعیت خود و آینده بیماری بر یادگیری آنها اثرگذار است. به بیمار اطمینان دهید که آموزش باعث افزایش آگاهی آنها شده و آنها را جهت مراقبت از خود توانمند می سازد.
اسلاید 16 :
ارزشیابی از مرحله اول (جمع بندی ارزیابی) اطلاعات کسب شده را جمع بندی کنید؟
مهارت های بیمار
رفتارهای بیمار
رفتارهای صحیح
رفتار های غیر صحیح
نیازها و دغدغه های بیمار
نگرش ها و باورها
اسلاید 17 :
مرحله دوم: برنامه ریزی Planning
در این مرحله اهداف آموزشی خود را با کمک بیمار و یا خانواده وی مشخص کنید.
اهداف باید بر موارد ضروری که بیمار باید یاد بگیرد متمرکز باشد.
اسلاید 18 :
مرحله دوم: برنامه ریزی Planning
سعی کنید بین نیازهای بیماران و نگرانی های آنها یک پل برقرار کنید.
مثال:
نیاز به حرکت کردن بعد از عمل ارتوپدی
نگرانی: باز شدن بخیه و افتادن و .
نیازها
نگرانی ها
اسلاید 19 :
مرحله دوم: برنامه ریزی Planning
ایجاد پل بین نیازها و نگرانی ها
اسلاید 20 :
مرحله دوم: برنامه ریزی Planning
منابعی که در رفع نیازهای بیمار می تواند کمک کننده باشد را شناسایی کنید:
کتابچه ها، سی دی و یا سایر محتواهای آموزشی
سازمان های حمایتی
سایر متخصصین بهداشتی
سایت های علمی و معتبر
افراد با تجربه و صاحب نظر
