بخشی از پاورپوینت
اسلاید 1 :
فراگیری تکنولوژی در ایران
اسلاید 2 :
فهرست مطالب
شرایط اقتصادی ایران
دگرگونی ساختاری در ایران بعد از انقلاب
نقش دولت در هم آهنگی اقتصادی
سیاست صنعتی
سیاست صنعتی کُره
سیاست صنعتی چین
سیاست علم و فناوری ایران
جمع بندی و نتیجه گیری
اسلاید 3 :
رشد اقتصادی نازل ،حتی منفی
نرخ بیکاری بالا
تورم قیمت ها
کم ارزش بودن پول ملی
کسری بودجه دولتی
نرخ بهره بالا
شرایط اقتصادی امروز ایران
اسلاید 4 :
شرایط اقتصادی ایران
بنگاه های انحصاری زیان ور دولتی که رایانه از دولت دریافت میکنند
عقب ماندگی فناوری
فساد مالی، رانتخواری
بی عدالتی در توزیع درآمدها
منفی بودن تراز بازرگانی بین المللی بدون در آمد ارزی فروش نفت
اسلاید 5 :
مشکلات ناشی از چیست؟ دگرگونی ساختاری
مشکلات ناشی از دگرگونی ساختاری اجتماعی-اقتصادی در ایران بعد از پیروزی انقلاب و عدم مدیریت مرکزی، مقتدر اقتصادی است.
دگرگونی ساختاری عبارت از تغیرات پایه ای در موسسات و فناوری
در این تعریف موسسه بمعنی «یک سلسله از حقوق و تعهداتی است که در زندگی اقتصادی مردم اثر گذار است.»
اسلاید 6 :
دگرگونی ساختاری از کجا سر چشمه میگیرد؟
دگرگونی ساختاری ممکن است از تضاد ناشی از وابسته بهم بودن تولید کنندگان در استفاده از ابزار تولیدی و پراکندگی مالکیت ابزار تولیدی باشد.
دگرگونی ساختاری بطور مدام در همه کشور های جهانی حتی در شرایط عادی توسعه آنها صورت میگیرد.
دگرگونی ساختاری در کشور ها دیگر ماهیتأ متفاوتند از دگرگونی ساختاری در ایران است.
اسلاید 7 :
تمایز دگرگونی ساختاری در ایران و کشور های صنعتی
دگرگونی ساختاری در کشور های صنعتی ناشی از نوآوری کالا و یا نوآوری فرایند تولید است
دگر گونی ساختاری در ایران ناشی از تغییر صاحبان صنایع بود. (صاحبان صنایع رژیم ستم شاهی در تبعید قرار گرفتن و دولت وافراد دیگری در ایران صاحبان صنایع شدند) .
حق مالکیت خصوصی در مواردی به چالش کشیده شد.
قوانین و مقررات جدید بوجود آمد و بعضی از قوانین دوره سلطنت پهلوی ملغی گردید
اسلاید 8 :
تمایز دگرگونی ساختاری
سازمان های سیاسی بکلی تغییر پیدا کرد
روابط قدرت تعریف مجدد گردید
سرمایه در سطح وسیع در شروع و جریان انقلابی از کشور خارج گردید
اسلاید 9 :
بهت صاحبان صنایع در جریان دگرگونی ساختاری
در جریانات دگرگونی ساختاری معمولی ناشی از نوآوری که شومپتر آنرا «مصرف مخرب» نامید ، صاحبان ابزار تولیدی بی اطلاع از شرایط نوین حاکم بوده و دارای بینش لازم برای هم آهنگ کردن فعالیت اقتصادی وابسطه بهم خود نیستند.
این معضل در شرایط رشد تضاد ها اقتصادی-اجتماعی حاکم در اجتماع در جریان انقلاب باعث سردر گمی هر چه بیشتر صاحبان صنایع و مدیران بنگاه ها می شود.
اسلاید 10 :
نقش دولت بعنوان تنها مرکزیت مدیریت
در این شرایط که شک و تردید در تصمیم گیری های اقتصادی شدت مییابد احتیاج به یک مرکزیت تصمیم گیری برای همگون کردن فعالیت های اقتصادی هر چه بیشترمحسوس میشود.
در چنین شرایطی دولت بعنوان تنها قدرت مرکزی که توان بازی کردن نقش مدیر اقتصادی برای همگون کردن فعالیت های اقتصادی و دست آوری نتایج مطلوب را دارا می باشد می تواند وارد میدان شود.
اسلاید 11 :
هم آهنگی اقتصادی
هم آهنگی اقتصادی عبارت است از تنظیم فعالیت های اقتصادی مطلوب.
هم آهنکی پدیده ایست که ما خواهان انجام آن در فعل و انفعال مان با دیگران هستیم.
اسلاید 12 :
نقش دولت در هم آهنگی اقتصادی
دولت دارای سه نقش در هم آهنگ کردن اقتصادی میباشد
نقش سرمایه گذار: دولت مجموعه ای از فعالیت ها آینده را میتواند در اختیار بنگاه های خصوصی قرار میدهد.
نقش مجری :ایجاد موسسات و ارگانهائی که بتوانند اهداف در رهنمود های عملیاتی را اجراء نمایند.
نقش ناظم :دولت میبایست کشمکش های ناشی از فعالیت های اقتصادی را مدیریت کند.
اسلاید 13 :
آیا دولت توان انجام نقش اقتصادی را داراست؟
تجربه کشور های زیر نشان میدهد که که دولت میتواند نقش مدیریت اقتصادی را خوب بازی کند
کشور های خاور دور(ژاپن، کره جنوبی، چین) و جزیره تایوان
کشور های اروپائی (اسکاندیناوی و فرانسه)
نکته:لازم است که ذکر شود که تمامی کشور های فوق صنعتی میباشند هر چند کشور های ژاپن و فرانسه از رکود اقتصادی دراز مدت رنج میبرند
اسلاید 14 :
شرایط لازم برای توزیع مطلوب منابع اقتصادی
نظریه نقش اقتصادی دولت برای «هم آهنگی کارا*» معتقد است که دولت باید مقررات و روش عمل عقلائی** ارائه دهد.
بر خلاف این نظریه مکتب «نیو کلاسیکال» انتخاب عقلائی*** را شرط لازم برای توزیع مطلوب منابع اقتصادی میداند.
مجموعه مقررات عقلائی عبارت است از تشکیلات و قرار داد های نوینی که باعث میشوند که عامل اقتصادی بتواند از عهده شرایط نو بر آید.
اسلاید 15 :
روند توسعه بنگاه های فراملی
بنگاه های بزرگ صنعتی در آلمان و آمریکا در دهه های 1850 و 1860 ودر ژاپن در سه دهه اول قرن بیستم بوجود آمدند.
این بنگاه ها توانائی مختص شرکت ها و صنایع را در امور تولید، توزیع و بازار یابی و نو آوری در کالا و فرایند تولید را با سرمایه گذاری در تحقیق و توسعه و بلاخره هنر مدیریت را با همگون کردن بخش های مختلف بنگاه با آزمون و اشتباه آموختند.
فرایند بدست آوری این توانی ها را توسعه فناوری صنعتی یا آموزش فناوری مینامند.
اسلاید 16 :
توانائی فناوری
بنگاه های دولتی و خصوصی در بسیاری از کشور های دنیای سوم هیچگاه نتوانستند توانائی فناوری را بطور کامل بدست آورند.
توانائی فناوری دارای سه بعد است:
توانائی تولیدی: مهارت های لازم برای تبدیل داده ها به ستانده ها
توانائی انجام پروژه ها: توانائی های لازم برای گشترش ظرفیت تولید
توانائی های نوآوری: مهرات های لازم برای طراحی کالا و یا سیستم تولیدی نوین
اسلاید 17 :
مشکلات بنگاه ها در کشورهای در حال توسعه
مشکلات بنگاه ها کشور های دیر رسیده عبارتند از
نداشتن مهارت در فناوری های پیچیده برای تولیدات
طولانی بودن دوران و مخارج سنگین آموزش فرآینده های تولید ، بازار یابی و توزیع کالا
عدم انگیزه برای سرمایه گذاری در تحقیق و توسعه بخاطر در دست داشتن بازار و رضایت از سود حاصل از تولید و فروش کالاها با فناوری موجود
اسلاید 18 :
گفتمان تولید کنندگان کوچک چینی
«اگر در توسعه و تحقیق سرمایه گذاری نکیم منتظر مرگ میمانیم و اگر در توسعه و تحقیق سرمایه گذاری کنیم به پیشواز مرگ میرویم.»
اسلاید 19 :
نقش دولت در آموزش فناوری
با توجه به شرایط نا مطلوب برای آموزش فناوری در کشور های در حال توسعه نقش دولت در این آموزش تعیین کنده است.
نگاهی اجمالی به تجربیات کشور های کره و چین در همگون کردن فعالیت های بنگاه ها برای آموزش فناوری میتواند برای برنامه ریزان فناوری در ایران آموزنده باشد.
اسلاید 20 :
تفاوت نوآوری و آموزش فناوری
باید توجه داشت که فعالیت های همآهنگ کردن دولتی با سرمایه گذاری بنگاه ها رهبر* صنعتی برای نوآوری متفاوت است.
مطابق تحقیقات نویسندگان فصل های مختلف در کتاب (علم و نوآوری در ایران ، صوفی و قاضی نوری، 2013 ) بغیر از چند مورد فناوری ها نوین ،سرمایه گذاری های دولت های ایران در علم و صنعت برای آموزش فناوری** بوده است.
