بخشی از پاورپوینت
اسلاید 1 :
روش شناسی تحقیق
اسلاید 2 :
برنامه درس در طول ترم :
تدریس منابع اصلی درس
نگاهی به مقالات علمی-پژوهشی و پایان نامه های کارشناسی ارشد
تهیه یک پروپوزال پژوهشی ازیک پایان نامه کارشناسی ارشد
تهیه یک پروپوزال پژوهشی باموضوع جدید
اسلاید 3 :
فصل اول
اسلاید 4 :
اهمیت تحقیق:-افزودن بر سطح دانش-پی بردن به حقایق مجهول-بهبود زندگی-امکان تصمیم گیری صحیح-برنامه ریزی بر مبنای واقعیت-لازمه حیات یک اجتماع پیشرفته-رشد وتوسعه اقتصادی
اسلاید 5 :
تعاریف:-علم:-یافتن رابطه علت و معلولی بین پدیده ها از روی قضاوتهای عملی-روش شناخت حقایق موجود در طبیعت و آگاهی از نظم حاکم بر پدیده های آن می باشد(اصل علت و معلول) -روش علمی(آزمون و اثبات) -اعتبار علمی-روابط منطقی علمی- اصول مهم در قانون علیت:1-تفهیم: هیچ چیز حقیقی نیست مگر بررسی شده باشد.
اسلاید 6 :
2-تحلیل:هر مسئله و مشکل باید به اجزاء کوچک تقسیم شود.3-ترکیب:پس از تحلیل مجددا اجزاء ترکیب شود(از ساده به پیچیده)4-بر شماری:نبایستی هیچ یک از اجزاء از نظر دور نگاه داشته شود. -تحقیق:-جستجوی سیستماتیک اطلاعات در روندیک پرسش-پروسه تولید علم از طریق روشهای منطقی و قابل تایید
اسلاید 7 :
-فعالیتی منظم برای کنکاش که منتج به تصور،بیان و تولیدی تازه میشود -تفحص مجدد و هدفمند در یافته های علمی جهت ارایه یافته های علمی جدید-طرح پرسش بمنظور کسب اطلاعات از طریق جستجوی آگاهانه بر پایه روشهای علمیتحقيق فرايندي است برنامه ريزي شده،و ( (systematicھوشيارانه، نظام مند قابل اعتماد براي يافتن حقايق يا فهم عميق مسايل. نکته مهم:(درک درست از تحقیق)-عدم پاسخ به پرسش-ارایه اطلاعات قابل استناد جهت پاسخ به پرسش-تجزیه و تحلیل ،تفسیر و نتیجه گیری از اطلاعات-نقش تکنیسین و محقق
اسلاید 8 :
ده نكته در مورد تحقيق
تحقيق خيلي وقت گير است.
تحقيق يك پديدة ذھني است
تحقيق خسته كننده و كسالت آور است اما ممكن است جالب و سرگرم كننده ھم باشد.
تحقيق ممكن است در طول زندگي محقق تداوم داشته باشد.
فرايند تحقيق ممكن است بسيار جالبتر از نتايج آن باشد.
تحقيق نوعي فضولي كردن است.
تحقيق را مي توان به راھھای گوناگوني انجام داد.
تحقيق ممكن است وارد روياھای شما شود.
تحقيق ممكن است شمارا به راھھای دور از انتظار ھدايت كند.
درتحقيق از ھمان مهارت روزمرة محقق استفاده می شود.
اسلاید 9 :
-مفهوم روش در تحقیق:
-تعریف روش :در پیش گرفتن راهی و یا معین کردن مراحلی است که برای رسیدن به هدفی(دستیابی به حقیقت در علوم) می باید با نظمی خاص آنها را دنبال کرد،بعبارت دیگر کلیه وسایل وابزار و مجموعه مراحلی است که برای اطلاعات و کیفیت بررسی آنها جهت وصول به یک هدف انتخاب می شود.
-روش لازمه دانش است
-اعتبار دستاورد های هر تحقیق بستگی به روشهای مورد استفاده دارد.
-روش شناسی علمی دستوری است
-محقق پس از تعیین موضوع تحقیق وتنظیم آن باید در فکر انتخاب روش تحقیق باشد
-انتخاب روش تحقیق بستگی به هدف و ماهیت موضوع تحقیق و امکانات اجرایی دارد.
اسلاید 10 :
اصول معرفی شده در تحقیق:-واقعیت گرایی:تمرکز محقق در طول تحقیق برروی امور واقعی و تجزیه و تحلیل پدیده های حاصل از اندازه گیری و یا مشاهدات-تجاهل:تخلیه ذهن محقق از دانسته های قبلی که منجر به پیش داوری میگردد-قضاوت عینی:محقق بایستی آنچه را که میبیند و یا اندازه گیری میکند ،ملاک عمل قرار دهد.-بهم پیوستگی عناصر:در صورت وجود روابط متقابل بین دو عامل ،محقق بایستی با درنظر گرفتن این رابطه،اطلاعات بدست آمده را تجزیه و تحلیل نماید
اسلاید 11 :
- روش تحقیق علمی:-روش تحقیق علمی یا روش علمی ،فرایند جستجوی منظم برای مشخص نمودن یک وضعیت و یا یک موقعیت نامعین است.بنابر این پژوهش و روش علمی لازم و ملزوم یکدیگرند.-دلایل بکار بردن این روش:-بالابردن میزان اعتماد(Validity) و روایی(Reliability)-کاهش میزان پیچیدگیها -غلبه برپیش داوریها-مقایسه با واقعیات -اعتماد (قابلیت اطمینان):بیان کننده بکارگیری روش تحقیق صحیح و علمی برای پیدا کردن پاسخ به پرسش تحقیق می باشد که سبب می گردد در ازمایشات و یا تکرار های متوالی نتایج مشابه حاصل گردد
اسلاید 12 :
-اعتبار (روایی): اشاره ای است به کیفیت روشهای اندازه گیری که بیان کننده قابلیت تکرار پذیری و دقت می باشد .بنابر این می توان میزان صحت نتایج حاصل از یک آزمایش یا یک وسیله اندازه گیری 2را بوسیله مقایسه آن با تحقیقات و یا دستگاههای مشابه تخمین زد. -اصطلاحات مورد استفاده:-مفهوم : ساده ترین و مختصرترین تعریف یا استنباط از یک پدیده است-متغیر:تمام مفاهیمی که بتوانند دو یا چند ارزش یا حالت به خود بگیرند .کار عمده تحقیق اندازه گیری متغیر ها و کشف روابط بین آنها است -فرض :قضایای کلی که از اصول بدیهی ، نتایج نظریه های دیگر ، قواعد و احکام عرضی و شرعی و یا شرایط محیطی و زیستی حاصل می شود.-قانون:مبین یک رابطه حتمی و دایمی و بدون قید و شرط بین دو یا چند متغیر است .تکرار تایید نسبی یک فرضیه بصورت تجربی آنرا بصورت یک قانون در میاورد.
اسلاید 13 :
-پیشنهاد علمی : روابط بین دو یا چند متغیر را بصورت احتمالی بیان می دارد.در بیان آن حتمیت وجود دارد-فرضیه : رابطه بین دو یا چند متغیر تعریف شده را بصورت احتمالی در ورد جمعیت آزمایشی بیان میدارد.-تئوری:تایید نسبی روابط و قواعد ارایه شده در فرضیه که از طریق آزمایش حاصل شده باشد اصول روش علمی:-استواری بر روی واقعیات و پیروی از یک نظم منطقی-استفاده از فرضیات بعنوان راهنمای جریان پژوهش-اجتناب از هرگونه تعصب،احساسات و قیود-ملاک عمل:مشاهده،آزمایش و اندازه گیری -استفاده از علوم ریاضی و آمار در تجزیه و تحلیل نتایج
اسلاید 14 :
مراحل هفتگانه روش علمی
اسلاید 15 :
انواع مختلف تحقیق 1-تحقیقات بنیادین یا محض:-جهت گسترش مرزهای دانش-کاربردی خاص برای نتایج -هدف تولید اطلاعات پایه-زمان بر،گران،نیازمند افراد شاخص و.-دانش عمیق و گسترده در تئوریهای مورد استفاده-بیشتر در دانشگاههاو کمتر در صنایع و موسسات خصوصی-تعریف بر اساس واقعیتهای موجود 2-تحقیقات کاربردی:-استفاده عملی خاص از نتایج
اسلاید 16 :
-طراحی بر اساس نتایج حاصل از تحقیقات محض وکاربردی
-کوتاه مدت تر،نیاز به هزینه کمتر،در مقیاس کوچک
-تمایل زیاد در محققین جهت انجام
-کارخانجات، موسسات خصوصی و دانشگاهها
- تحقیق و توسعهR&D
3-تحقیقات کیفی:
-توضیحی-توصیفی
-تولید تئوری
-آزمون آماری غیر ضروری(بعضی مواقع)
-سنجش نتایج حاصل از یک آزمایش کمی
-مشاهده،مصاحبه
اسلاید 17 :
4-تحقیقات کمی:-مطالعات کنترل شده-آزمون تاثیر یک یا چند تیمار-توضیحی-اثباتی-آزمون فرضیه و تئوری-وسایل اندازه گیری-متغیرها معلوم-واقعیت ها معلوم و با محقق-آزمون آماری ضروری-درآزمایشگاه یا فیلد- استقلال کامل محقق
اسلاید 18 :
5-تحقیق عمودی:
-محققان یکی پس از دیگری به ابعاد موضوعی میپردازند.
-آگاهانه فصول را در کنار یکدیگر قرار می دهند
-با ایجاد پیوند، نتایج بصورت مجموعه ای کامل در می آید
6-تحقیق افقی یا موازی:
-چند محقق در آن واحد درباره موضوعی تحقیق می کنند
-پس از ارایه،نتایج بررسیها از طریق تطبیق و مقایسه مورد ارزیابی قرار میگیرد
اسلاید 19 :
7- تحقیق سطحی:
- تکیه برروی ظواهر امر است
-از ارزش علمی شایسته ای برخوردار نیست
-مرز مشخصی ندارد
-با روش علمی که دارای روایی (اعتبار ) باشد انجام نشده است
-بطور عمیق موضوع تحقیق مورد موشکافی قرار نمیگیرد
-معیاری جهت سنجش خطای پژوهش وجود ندارد
اسلاید 20 :
8- تحقیق عمقی:
-نام صحیحتر آن تحقیق علمی است
-تکیه بر روابط علت و معلولی است
-عدف از تحقیق ،ارایه راه حل برای موضوع تحقیق است
-استناد به این تحقیق امکان پذیر است
- موضوع تحقیق ، قابل ادامه و تکرار پذیر است
9- تحقیق از نظر مکان:
- کتابخانه ای:محقق با مراجعه با اسناد و منابع موجود اطلاعات را جمع آوری می کند.
