بخشی از پاورپوینت
اسلاید 2 :
آموزش بر بالين بيمار
چالش ها و منافع
اسلاید 3 :
تعريف
در دوران جديد، تعريف ما از آموزش بر بالين بيمار شامل هر نوع آموزشي مي شود كه در حضور بيمار ارايه شود، صرف نظر از محيطي كه اين آموزش در آن ارايه مي شود.
با اين تعريف آموزش بر بالين مي تواند در درمانگاه سرپايي، بخش بستري و حتي كلاس درس صورت گيرد.
اسلاید 4 :
موقعيت فعلي
مطالعات متعدد نشان مي دهند كه آموزش باليني در حال انتقال از بالين بيماران به كلاس هاي درس و راهروهاست.
مدت زماني كه به آموزش بر بالين بيمار اختصاص مي يابد از 75% به 16% در 1987 كاهش پيدا كرده.
تخمين ها در مورد زماني كه واقعا بر بالين بيمار صرف مي شود بين 15 تا 25 درصد متغير است.
اسلاید 5 :
چرا آموزش بر بالين تا اين حد مهم است؟
اسلاید 6 :
منافع
ايجاد فرصت لازم براي:
دادن جنبه انساني به مراقبت از بيمار از طريق درگير كردن وي در اين فرايند.
تشويق استفاده از زبان قابل فهم.
گردآوري اطلاعات تكميلي از بيمار به طور مستقيم
مشاهده مستقيم مهارت هاي باليني فراگيران
ارايه الگو به فراگيران در زمينه مهارت هاي عملي و نگرشي
اسلاید 7 :
منافع
فرايند يادگيري فعال كه بهترين شرايط را براي آموزش بالغين فراهم مي كند
بيماران احساس مي كنند در امر آموزش مشاركت داشته و فعال هستند
درك بيمار را از بيماري خود و اقدامات تشخيصي درماني مربوط افزايش مي دهد
اسلاید 8 :
چالش هاي آموزش بر بالين
مرتبط با مدرس
مرتبط به محيط آموزشي
مرتبط با سيستم
مرتبط با بيمار
متفرقه
اسلاید 9 :
چالش هاي آموزش بر بالين
افت توان مندي هاي باليني
كمي تجربه در زمينه آموزش بر بالين
ترس از آموزش بر بالين
عدم كنترل
دشواري درگير كردن تمامي افراد در فرايند آموزش
كمبود اعضاي هيأت علمي با انگيزه
ديدگاه برخي از افراد در مورد اين كه آموزش بر بالين بايد توسط افراد كم سابقه تر نظير دستياران ارايه شود
مرتبط با مدرس
اسلاید 10 :
چالش هاي آموزش بر بالين
فشارهاي ناشي از محدوديت وقت
نبود آموزش اعضاي هيأت علمي در زمينه آموزش بر بالين
نبود تشويق لازم براي آموزش
نبود الگو در زمينه اموزش بر بالين در دوران آموزش مدرس
مرتبط به محيط آموزشي
اسلاید 11 :
چالش هاي آموزش بر بالين
بروز وقفه هاي مكرر (ملاقاتي ها، موبيل، پيجر)
اقامت كوتاه مدت بيماران در بيمارستان
غلبه فناوري
مرتبط با سيستم
اسلاید 12 :
چالش هاي آموزش بر بالين
مرتبط با بيمار
ناراحتي بيمار( احتمال)
بيماران بدحال
عدم حضور بيمار در بخش در هنگام ويزيت
سوء تعبير بيماران از مطالب طرح شده در ويزيت
موضوعات مرتبط به حريم شخصي افراد
بيماران عصباني/ غيرهمكار
تغيير در تركيب بيماران
اسلاید 13 :
افراد زياد در اتاق هاي كوچك
بخش هاي پر سر و صدا
نبود تخته سياه در اتاق بيماران
عدم امكان مراجعه به كتب و رفرانس ها
استنكاف اعضاي هيأت علمي و فراگيران از بحث در مورد تشخيص افتراقي ها بر بالين بيمار
ترس از زير سؤال رفتن كارورزان- دستياران
خستگي فراگيران
متفرقه
چالش هاي آموزش بر بالين
اسلاید 14 :
راهكارهاي ارتقاي كيفيت آموزش بر بالين
بهبود توان مندي هاي آموزش بر بالين اعضاي هيئت علمي
كاهش ترس از آموزش بر بالين
افزايش منزلت آموزش
ايجاد اخلاق آموزش
اسلاید 15 :
پيام
آموزش باليني به عنوان يك روش مؤثر آموزشي، امروزه كمتر از گذشته مورد استفاده قرار مي گيرد.
فراگيران، بيماران و اعضاي هيأت علمي قويا اين روش آموزشي را تأييد مي كنند.
چالش هاي متعددي در مقابل آموزش بر بالين وجود دارد.
لازم است ما با شناسايي دقيق تر اين چالش ها در محيط كار خود، راهكارهاي مناسبي براي مرتفع ساختن آن ها پيدا كنيم.
اسلاید 16 :
Morning report
اسلاید 17 :
Objective
Education
Evaluation
Evaluation of service quality
Detecting adverse events
Social interaction
Multiple objectives
اسلاید 18 :
Other term
Morning sessions
House - staff conferences
Residents, report
?morning retort
?Morning distort
?morning rechort
اسلاید 19 :
Education
Case base teaching
Planning of patient management & review
Self-Direct learning
Teaching not in Curriculum (e.g. Ethics)
اسلاید 20 :
Evaluation
residents‘ performances
residents ‘attitudes
residents‘ clinical skill
Quality of care
