بخشی از پاورپوینت
اسلاید 2 :
روش تحقیق با گرایش علوم نقلی - جلسه نهم
کتابخانه و شیوه های بهره گیری از آن
اسلاید 3 :
اهداف آموزشی
جلسه نهم: کتابخانه و شیوههای بهرهگیری از آن
شناخت انواع کتابخانهها
آشنایی با شیوههای ردهبندی منابع کتابخانه
آشنایی با شیوههای مراجعه به کتابخانه و بهرهگیری از منابع آن
اسلاید 4 :
منابعی که در این شیوه مورد رجوع و استفاده قرار میگیرد محدود به قالب و نوع خاصی نیست؛ ولی به هر حال بهترین جایی که میتوان بیشترین منابع تحقیق را در آن بهدست آورد کتابخانه است.
لذا هر محققی باید با کتابخانه، منابع آن و شیوه بهرهگیری از این منابع آشنا باشد.
اسلاید 5 :
کتابخانه عمومی
با بودجه عمومی و برای تامین نیازهای عموم اقشار جامعه
اسلاید 6 :
کتابخانه ملی
کتابخانهای اصلی و ملی با بودجه و نظارت دولت برای گردآوری و نگهداری منابع کشور
منابعی که در کتابخانه ملی گردآوری میشود:
تمامی کتب و نشریات و سایر منابع اطلاعاتی منتشر شده در داخل کشور؛
کتب، مقالات و تحقیقات نویسندگان کشور در دیگر کشورها؛
کتب، مقالات و تحقیقات نویسندگان خارجی دربارۀ آن کشور.
اسلاید 7 :
کتابخانه دانشگاهی
محلی برای تهیه و ارائه منابع مورد نیاز اعضای دانشگاه
اسلاید 8 :
کتابخانه تخصصی
کتابخانهای که منابع مرتبط با یک موضوع را از نقاط گوناگون جهان جمعآوری و ارائه میکند
بهترین محل برای جستجو و جمعآوری اطلاعات تحقیق
اسلاید 9 :
ترتیب چینش منابع کتابخانه باید بهگونهای باشد که پژوهشگران و مراجعان در کوتاهترین زمان و به آسانترین شیوه به منابع دلخواه خود دست یابند
مفیدترین راه برای این منظور، طبقهبندی منابع بر اساس موضوع است
برای این که میان همۀ کتابخانهها در چینش و طبقهبندی منابع هماهنگی وجود داشته باشد، لازم است استاندارد و نظام خاصی تعریف شود تا همگان از آن پیروی کنند
اسلاید 10 :
ردهبندی دیویی ( D.D.C )
Dewey Decimal Classification
در سال 1876 میلادی توسط مؤسس انجمن کتابداران آمریکا طراحی شد
100 ـ 0 کلیات
199 ـ 100 فلسفه
299 ـ 200 دین
399 ـ 300 علوم اجتماعی
499 ـ 400 زبان
599 ـ 500 علوم پایه
699 ـ 600 علوم عملی
799 ـ 700 هنرها
899 ـ 800 ادبیات
999 ـ 900 تاریخ و جغرافیا
شیوه آن، تقسیم همه علوم به ۱۰ دسته و هر یک به دستههای دهگانه
۲۹۰ سایر ادیان
۲۹۷ اسلام
۲۹۷/۱ موضوعات قرآنی
۲۹۷/۲ موضوعات حدیثی
اسلاید 11 :
ردهبندی کنگره ( L.C )
Library of Congress
این ردهبندی در سال 1897 از سوی کتابخانۀ کنگرۀ آمریکا ارائه شد
در این شیوه همۀ علوم به 21 دسته تقسیم و برای نشان دادن هر موضوع، یکی از حروف لاتین و برای مشخص کردن موضوعات جزئیتر از ترکیب یکی دیگر از حروف استفاده میشود
اسلاید 12 :
Aکلیات
Bفلسفه و دین
C علوم وابسته به تاریخ
D تاریخ
E تاریخ عمومی آمریکا
F تاریخ ایالات متحده
G جغرافیا
H علوم اجتماعی
J علوم سیاسی
K حقوق
L آموزش و پرورش
M موسیقی
N هنرهای دیداری
P زبان و ادبیات
Q علوم پایه
R پزشکی
S کشاورزی
T تکنولوژی
U علوم نظامی
V علوم دریایی
Z کتابشناسی و کتابداری
BM یهود
BR مسیحیت
BP اسلام
ردهبندی کنگره ( L.C )
اسلاید 13 :
BM یهود
BR مسیحیت
BP اسلام
کلیات 19 ـ 1
سرگذشتنامهها 57 ـ 21
قرآن و علوم قرآنی 89 ـ 58
تفسیر 104 ـ 90
حدیث 145 ـ 106
فقه و اصول 198 ـ 147
کلام و عقاید 233 ـ 200
فرق اسلامی 244 ـ 235
اخلاق اسلامی 254 ـ 246
آداب و رسوم 272 ـ 256
تصوف و عرفان 295 ـ 274
۴ ح ۷۶ غ / ۱۰۹ BP
نشانه بازیابی موضوع
نشانه بازیابی مؤلف
اسلاید 14 :
شیوههای بهرهگیری از منابع کتابخانه
مراجعۀ مستقیم به منابع
استفاده از برگهدان یا نرمافزار رایانهای
مشورت با کتابدار
از طریق عنوان
از طریق پدیدآورنده
از طریق موضوع
اسلاید 15 :
فعالیتهای یادگیری
با مراجعه به یک کتابخانه، گزارشی از نوع، میزان منابع، شیوۀ چیدمان منابع و ویژگیهای اصلی نرمافزار کتابداری آن کتابخانه تهیه و ارائه کنید.
عنوان چند منبع را بنویسید و کد ردهبندی کنگره و دیویی هر یک را تحلیل کنید. برای این منظور بنویسید که هر یک از اجزای این کدها چه مفهومی دارد.
