پاورپوینت پژوهش در ایران: چالش ها و چشم اندازها

بخشی از پاورپوینت

اسلاید 1 :

پژوهش در ایران: چالش ها و چشم اندازها

اسلاید 2 :

مردی خدمت رسول خدا آمد و گفت: یا رسول خدا علم چیست؟ فرمودند: سکوت کردن. گفت: سپس چه؟ فرمودند: گوش فرا دادن. گفت: سپس چه؟ فرمودند: حفظ کردن ( حفظ کردن: نوشتن، تصحیح و تدریس و تفکر در آن ). گفت: سپس چه؟ فرمودند: به آن عمل کردن. گفت: سپس چه ای رسول خدا؟ فرمودند: انتشار دادنش.
اصول کافی

اسلاید 3 :

تولید ناخالص
ج: سال 2003در سال 2003 جمع کل تولید ناخالص حدود 180 کشور مستقل جهان 36356 میلیارد دلار بود که آمریکا و ژاپن با ارقام 10881 و 4326 به ترتیب با 30 و 9/11 درصد جایگاه اول و دومی خود را حفظ کردند. 10 کشور بعد از این دو شامل آلمان، انگلستان، فرانسه، چین، ایتالیا، اسپانیا، کانادا، مکزیک، کره جنوبی و هند روی هم 12473 میلیارد دلار تولید ناخالص ملی داشتند که 3/34 درصد کل GDP جهان را شامل می شد. نکته جالب توجه قرار گرفتن کره جنوبی در میان 10 قدرت اقتصادی بعد از آمریکا و ژاپن است.

تولید ناخالص جهان از رقم 10939 در سال 1980 نسبت به سال 2003 با رقم 36356 میلیارد دلار حدود 232 درصد رشد را نشان می دهد و این در حالی است که قدرت های اقتصادی نوظهور آسیا یعنی چین و کره جنوبی با 684 درصد و 860 درصد رشد در مدت 23 سال (از 1980 تا 2003) با اقتدار خود را در میان 12 قدرت اقتصادی جهان در سال 2003 جای دادند.سهم کشورهای بعد از 12 کشور اول اقتصادی جهان در طول سال های 1980 تا 2003 کاهش قابل ملاحظه ای داشته به طوری که از 8/30 درصد در سال 1980 برای بیش از 100 کشور به 4/24 درصد در سال 1998 برای 120 کشور و 8/23 درصد در سال 2003 برای بیش از 168 کشور مستقل کاهش یافته است.

اسلاید 4 :

د : سال 2006
کل تولید ناخالص کشورهای جهان در سال 2006 براساس اعلام بانک جهانی 48244 میلیارد دلار بود که قدرت های اول و دوم اقتصادی جهان با 13202 و 4340 میلیارد دلار به ترتیب 4/27 و 9 درصد از تولید جهان را به خود اختصاص دادند. همان طور که مشاهده می شود سهم این دو کشور در اقتصاد جهان نسبت به سال 2003 کمتر شده است و در عوض جایگاه چین با یک افزایش قابل ملاحظه بهبود یافته است. GDP جهان در سال 2006 نسبت به سال 2003 حدود 32 درصد رشد را نشان می دهد که این درصد رشد برای آمریکا،
ژاپن، آلمان و چین قدرت های برتر اقتصادی جهان در سال 2006 نسبت به سال 2003 به ترتیب 21 ، 3/0 ، 21 و 69 است

درصد رشد اقتصاد چین بیش از دو برابر درصد رشد متوسط اقتصاد جهان و سه برابر درصد رشد اقتصاد آمریکا و آلمان طی سال های 2003 تا 2006 بوده است. رشد اقتصادی ژاپن طی این مدت قابل ملاحظه نبوده است.55 کشور مسلمان در سال 2006 جمعاً 2797 میلیارد دلار تولید ناخالص داشته اند که 8/5 درصد کل GDP جهان را شامل می شود.در سال 2006 کشور چین نسبت به سال 2003 با رشدی بیش از دو برابر متوسط رشد اقتصاد جهان جایگاه خود را از مکان ششم به مکان چهارم اقتصاد جهان ارتقا داده است. GDP چین در سال 2006 حدود 2668 میلیارد دلار بوده است

اسلاید 5 :

صندوق بین المللی پول در گزارش «چشم انداز اقتصاد جهان در سال 2009» به بررسی شاخص های مختلف اقتصادی
کشورهای جهان پرداخته است
بالاترین و پایین ترین تورم در گزارش صندوق بالاترین نرخ های تورم جهان در سال 2009 پیش بینی شده است. براساس این گزارش، کشور اتیوپی با 2/42 درصد بالاترین نرخ تورم جهان را به خود اختصاص خواهد داد. جزایر سیشل با 2/39 درصد، ونزوئلا با 4/36 درصد، (رتبه های دوم تا سوم) را اشغال خواهند کرد. پس از آن، کنگو با 9/33 درصد، میانمار با 22 درصد، پاکستان با 20 درصد، گینه با 4/18 درصد و ایران با 18 درصد به ترتیب رتبه های چهارم تا هشتم بالاترین نرخ های تورم جهان را دارا خواهند بود.ایران با این نرخ تورم، رتبه اول خاورمیانه و سوم آسیا را به خود اختصاص خواهد داد. صندوق نرخ تورم ایران در سال 2008 را معادل 26 درصد اعلام کرده بود.

اسلاید 6 :

در سال 2009، تورم در برخی کشورهای پیشرفته رشدی منفی خواهد داشت. به عنوان نمونه، نرخ تورم آمریکا در سال جاری میلادی 9/0- درصد خواهد بود. این رقم برای کشورهای ایرلند، ژاپن، تایوان، سوئد، سوئیس و دانمارک به ترتیب 6/0-، 1- ، 2 ، 2/0 ، 6/0 و 3/0 درصد پیش بینی شده است. در مجموع، نرخ تورم کشورهای توسعه یافته در سال 2009 به 2/0- درصد خواهد رسید. اقتصادهای نوظهور و در حال توسعه طی سال 2009 با میانگین نرخ تورم 7/5 درصدی روبه رو خواهند شد.

اسلاید 7 :

سرمایه گذاری در پژوهش
ایالات متحده امریکا در صدر کشورهایی قرار دارد که بیشترین سرمایه گذاری را در پژوهش انجام می دهد.
سرمایه گذاری انجام شده در طی یک سال :
بخش خصوصی 100 میلیارد دلار
بخش دولتی 70 میلیارد دلار
هزینه های غیر مستقیم 60 میلیارد دلار
کل هزینه های پژوهش 230 میلیارد دلار
وزارت دفاع امریکا: 22 میلیارد دلار صرف پژوهش کرده است.

اسلاید 8 :

سرمایه گذاری انجام شده در آلمان:
بخش خصوصی 46 میلیارد یورو
بخش دولتی 40 میلیارد یورو
کل هزینه های پژوهش: 86 میلیارد یورو

اسلاید 9 :

سرمایه گذاری در ژاپن:
بخش دولتی و خصوصی: 64 میلیارد دلار
بخش های صنعتی بیش از بخش های کشاورزی، تجاری، خدماتی و . سرمایه گذاری می کنند
معمولاً بیشتر شرکت های بین المللی بین 2 تا 6 درصد درآمدهای خود را صرف پژوهش خود می کنند.
شرکت های موفق بیشتر علاقمند به سرمایه گذاری در پژوهش هستند تا وسایل و تجهیزات در حالی که شرکت های ضعیف و سنتی بیشتر دغدغه سرمایه گذاری بر روی تجهیزات را دارند.

اسلاید 10 :

دو راه برای شرکت ها برای رقابت وجود دارد: الف) کاهش هزینه ها ب) افزایش بهره وری از طریق پژوهش
شرکت های بزرگتر بیشتر علاقمند به پژوهش در ارتباط با کار خود هستند تا شرکت های کوچکتر
پژوهش های میدانی نشان داده اند که شرکت هایی که سرمایه گذاری بیشتری در پژوهش می کنند موفق تر از سایر شرکت ها هستند.
صنایع نظامی و دفاعی بخش عظیمی از بودجه را صرف پژوهش می کنند.

اسلاید 11 :

نظریه زیربنای طرحالگوی اشیریج این الگو، ویژگی های سازمانهای موفق را بررسی کرده و مشخص کرده است که سطح توفیق سازمانی به رویکردهای آموزش و پژوهش وابسته است.بطور کلی سه رویکرد اصلی پژوهش قابل شناسایی است:
رویکرد ناقص یا از هم گسیخته (Fragment)
رویکرد رسمی یا نظام دار (Systematic)
رویکرد تمرکز یافته (Focused)

اسلاید 12 :

ویژگی های الگوی از هم گسیخته:
پژوهش به هدف ها و شرح وظایف سازمانی مرتبط نیست.
پژوهش امری تجملی تلقی می شود و نوعی هزینه است تا سرمایه گذاری
پژوهش بصورت غیر نظام دار اجرا می شود
نتایج پژوهش ها غیر عملی و بصورت نظری است 
پژوهش ها از استمرار و تداوم برخوردار نیستند
انتظارات از پژوهش بر اساس واقعیات نیست.

اسلاید 13 :

الگوی تمرکز یافته:
نیازهای افراد و سازمان، عامل اصلی تصمیم گیری درباره پژوهش است.
پژوهش، عامل اساسی بقا و رقابت سازمان محسوب می شود.
ارتباط بین پژوهش واهداف استراتژیک سازمان
علاقه زیادی به تحلیل هزینه- فایده وهزینه- اثربخشی پژوهش ها وجود دارد.
پژوهش بیشتر از نوع on the job و متمرکز بر وظایف است.
مسئولیت پژوهش برعهده مدیران صف است.
پژوهش یک فرآیندمستمرودرعین حال درحال تغییرنگریسته می شود.
شکست وعدم توفیق دراجرای تغییرات بوسیله پژوهش،بخشی از یادگیری سازمانی تلقی می شود.

اسلاید 14 :

ویژگی های الگوی رسمی یا نظام دار
پژوهش ها بر اساس نیازسنجی سازماندهی می شود
علاوه بر پژوهشهای نظری، به پژوهش های کاربردی هم توجه می شود
برنامه های پژوهشی دارای انسجام و ارتباط با یکدیگر هستند
پژوهش ها با نظام ارزشیابی معینی پیگیری می شوند.
نظام معینی برای تدوین اجرا و نظارت بر اجرای پژوهش ها طراحی ودنبال می شود.
مدیران صف در پژوهش دخالت می کنند.
بتدریج پژوهش در حین انجام کار مورد توجه قرار می گیرد.

اسلاید 15 :

وضعیت پژوهش در ایران

اسلاید 16 :

برخی دستاوردهای کنونی ما به گونه ای است که محققان و پژوهشگران ما در گذشته حتی تصور این را که بتوانند وارد آن بشوند نداشتند.
کارهای انجام شده در مقایسه با گذشته بی نظیر است اما آیا این دستاوردها با توجه به توانمندی های علمی و پژوهشی و ظرفیت بسیار بزرگ ملت ایران با گذشته تاریخی درخشان آنان متناسب با کشورمان هست یا نه؟

اسلاید 17 :

اعتبارات و بودجه تحقيقاتي
مطالعه بودجه اختصاص يافته به تحقيق و پژوهش در كشورهاي توسعه
يافته حاكي از آن است كه اين كشورها بيش از دو درصد از توليد ناخالص ملي خود را به امر تحقيق اختصاص مي دهند و اين اعتبارات هر ساله روند صعودي دارد..

اسلاید 18 :

رهبر معظم انقلاب بارها در 2 سال گذشته بر لزوم افزايش بودجه پژوهش، نهضت نرم افزاري، تعامل با نخبگان و همگامي با سند چشم انداز 20 ساله كشور تاكيد بودجه تحقيقات هم حقيقتاً از نقاط ضعف ماست.

سه – چهار سال است كه مرتب به ما گفته اند » : و تصريح كردند بناست به 3 درصد بودجه برسد اما اين رقم هنوز كم است. [.]

اسلاید 19 :

در سال 1388 بیش از 3000 میلیارد تومان از منابع دولتی به بخش پژوهش و تحقیقات اختصاص داده شده است و مقرر است تا 9000 میلیارد تومان در سال افزایش یابد اما در مقایسه با بودجه سالانه کشور اختصاص 3000 میلیارد تومان هم قابل توجه است

اسلاید 20 :

جدول تقسيم بندي كشورها بر اساس درصد سهم تحقيق و توسعه از GNP