بخشی از پاورپوینت
اسلاید 1 :
بسم الله الرحمن الرحیم
اسلاید 2 :
موضوع:
جزئیات برگزاری آزمون های مشاوره ای
اسلاید 3 :
مسئولیت حسن اجرای هدایت تحصیلی در مدارس مدیران و در اداره رئیس اداره می باشد.
وظیفه نظارت، آموزش و توجیه دانش آموزان جهت انجام آزمون ها بر عهده مشاوران می باشد.
مدیر و مشاور باید هر دو با هم خود را درگیر اجرای آزمونها کنند.
دبیر کمیته هدایت تحصیلی
اسلاید 4 :
.
آزمون ها باید به صورت آنلاین برگزار بشوند.
اداره باید مدارسی که سایت دارند را ملزم به همکاری جهت اجرای آزمون های سایر مدارس کند.
مدارس باید قطب بندی بشوند
فراهم کردن امکانات جهت رفت و آمد دانش آموزان و آماده سازی سایت جزء وظایف مشاوران نمی باشند.
کارهای سخت افزاری در حیطه مدیران و نرم افزاری از وظایف مشاوران می باشد.
بستر سازی
اسلاید 5 :
هر مدرسه خودش باید پرسشنامه ها و پاسخ نامه ها را از سایت پرینت بگیرد و به تعداد دانش اموزان کپی کند.
حجم بالای سوالات منجر به پرداخت هزینه های گزافی می شود.
حجم بالای سئوالات موجب اضطراب در دانش آموزان می شود.
پاسخ نامه ها باید استخراج و وارد فرم اکسل بشوند.
زمان جهت اجرای مداد-کاغذی بسیار کم می باشد.
آزمون مداد کاغذی امکان پذیر نیست
اسلاید 6 :
مرحله اول
دریافت رمز و کاربری دانش آموزان از طریق سامانه همگام توسط مدیر مدرسه
نحوه دریافت کدکاربری ورمزعبورجهت دانش آموزان پایه نهم
1-وارد سایت همگام شوید
2-از داشبورد اصلی مدیریت کاربران را انتخاب کنید
3-وارد قسمت دریافت لیست کاربران شوید
4-از انتخاب نوع کاربری دانش آموزان
وازقسمت انتخاب کلاس پایه نهم انتخاب کنید
5-دکمه تایید را بزنید
6-پس از رویت نام و نام خانوادگی دانش آموزان و کد کاربری و رمز عبورشان
دکمه چاپ که پایین همین صفحه هست کلیک کنید
7-کد و رمز همگام در اختیار دانش آموزان قرار دهید
از همین طریق برای دریافت رمز و کاربری دبیران اقدام کنید.
دستورالعمل اجرایی آزمون ها
اسلاید 7 :
ورود دانش آموز به سامانه همگام از قسمت ورود کاربران
آزمون های مشاوره ای- شرکت در آزمون- دو پنجره باز می شود: رغبت و توانایی- علامت ؟- کلیک- سوالات
آزمون ها تستی نیستند
آزمون شامل عبارت هستند و دانش آموز باید بین 1 تا 5 نمره بدهد
بر اساس مقیاس لیکرتی هستند.
مرحله دوم
اسلاید 8 :
تعداد عبارات آزمون رغبت 319 تا می باشند. 40 خرده مقیاس دارد و هر خرده مقیاس 8 عبارت دارد. جز یکی که 7تا دارد
چیدمان عبارت به ترتیب نمی باشد.
مقیاس لیکرتی:1) اصلا علاقه ندارم 2) علاقه ندارم 3)متوسط 4)علاقمند هستم 5)شدیدا علاقمند هستم
در صورتیکه سیستم قطع بشود پس از ورود مجدد پاسخ گویی قبلی ذخیره می شوند.
دانش آموز باید عبارات را به این شکل بخواند:
مثلا: آموزش مهارت های جدید به دانش آموز سال قبل
خوانده شود:من به آموزش مهارت های جدید به دانش آموزان سال قبل علاقه دارم یا ندارم. از 1 تا 5 نمره گذاری شود.
آزمون رغبت
اسلاید 9 :
آزمون توانایی 256 عبارت دارد.
32 خرده مقیاس دارد و هر خرده مقیاس 8 عبارت دارد.
مقیاس لیکرتی:1) کاملا ناتوانم2) ناتوانم3)متوسط 4)توانمندم 5)شدیدا توانمندم
مثال: من در ساخت یک اسباب بازی توانمندم
دو نوع توانایی:
1. توانایی عینی: قابلیت های واقعی افراد. یعنی آنچه واقعا هستند
2.توانایی ادراک شده: خودبرآورد شده-باور یا ادراک فرد از قابلیت های خود( این توانایی ادراک شده ریشه در خودپنداره افراد قرار دارند، نقش اساسی در نتایج مسیر شغلی ایفا می کنند.
آزمون توانایی
اسلاید 10 :
دامنه نمره آزمودنی در هر مقیاس از0تا100 می باشد
نمره بین 45تا55 در هر کدام از مقیاس ها معنی دار نمی باشد. و نشان دهنده آن است که رغبت و توانایی دانش آموز در آن مقیاس از اطمینان لازم برخوردار نبوده و دارای وضوح کافی نیست.
نمره بالاتر از 55 باشد نشان دهنده رغبت و توانایی فرد در آن مقیاس است و هر چه به 100 نزدیک تر باشد شدت رغبت و توانایی بالاتر است
نمره پایین تر از 45 این معنی را دارد که پرداختن به شغل در آن حوزه رغبت و توانایی خاص خسته کننده، ناامیدکننده و ناخوشایند خواهد بود.
دامنه نمره آزمودنی
اسلاید 11 :
اگر اینترنت قطه بشود اطلاعات ذخیره خواهند شد
اگر دانش آموز خواست بعدا در آزمون تغییراتی ایجاد کند می تواند دوباره ورود کند و آزمون بدهد
آزمون یک دروغ سنج است
به ازای هر سوال توانایی در رغبت هم یک سوال هست
برای مثال: اگر در رغبت آمده که من به ساخت اسباب بازب علاقمندم
باید در توانایی هم جمله من در ساخت اسباب بازی توانمندم را انتخاب کند
اگر دو آزمون همبستگی نداشته باشند امتیاز پایینی می گیرد.
اگر دانش آموز به 5تا از عبارات جواب ندهد آزمون اعتباری ندارد. و نمره ان محسوب نمی شود.
چنانچه در نتیجه آزمون نمره فرد در 6مقیاس کمتر از 50باشد نمره آرمون لحاظ نمی شود.
اسلاید 12 :
نمرات پایانی خرداد ماه هر سه سال ملاک است و باید کف نمره را بیاورند.
سال هفتم و هشتم ضریب 1 و سال نهم ضریب 3 می باشد
اگر دانش آموزی نمره حد نصاب را کسب نکند امتیاز آزمون ها برای او محاسبه نمی شود و نیازی به ارزیابی مشاوره ای نیست.
برای مثال: کسی که نمره ریاضی را زیر 14 گرفته باشد اگر در آزمون ها امتیاز بالایی را هم کسب کند چون نمره حد نصاب را نیاورده امتیاز آزمون ها برای رشته ریاضی محسوب نمی شود و نمی تواند وارد رشته ریاضی بشود.
سوابق تحصیلی
اسلاید 13 :
بر اساس چهار تا ملاک نمره می دهد
1-شرکت فعال در کلاس درس
2- علاقه مندی، خلاقیت و ابتکار در درس
3- انجام تکالیف
4- سرعت یادگیری و انتقال
از بین نمرات ۲،۴،۶،۸،۱۰ برای دانش آموز نمره لحاظ می کنند .
#هدایت
فرم نظر سنجی دبیر
