پاورپوینت پژوهش فرهنگی؛ مردم نگاری در جوامع پیچیده

بخشی از پاورپوینت

اسلاید 1 :

پژوهش فرهنگي؛ مردم نگاري در جوامع پيچيده

اسلاید 2 :

معرفي
در اين اسلايدها، به معرفي يک کتاب پرداخته ايم.
کتابي که با خواندنش فهميديم مردم نگاري چيست.
اميدوارم اين اسلايدها براي دانشجويان ساير کدها (به ويژه آناني که هنوز روش تحقيق نخوانده اند و يا در حال گذران آن هستند) مفيد باشند. البته به نظر مي رسد بخشهايي بدون حضور استاد يا کسي که کتاب را خوانده باشد، چندان قابل فهم نيست.
ما به خلاصه کردن کتاب پرداخته ايم. خود را از خواندن بخشهايي از اصل کتاب بي نياز ندانيد. مثالهاي جالبي از تجربه عملي دانشجويان و اساتيد مردم شناسي در کتاب وجود دارد. (گرچه مثالها از جامعه آمريکايي است.)

اسلاید 3 :

پژوهش فرهنگي؛مردم نگاري در جوامع پيچيده
ترجمه اي از:
The Cultural Experience:
Ethnography in Complex Society
نوشته: جيمز پ. اسپردلي و ديويد و. مک کوردي
سال1972
ترجمه: بيوک محمدي1372، پژوهشگاه علوم انساني و مطالعات فرهنگي تهران؛ چاپ دوم: 1386

اسلاید 4 :

فصل اول: پژوهش فرهنگي
تحقيق ميداني:
راهي براي حصول بينش انسان شناسي فرهنگي
به سطح بالاتري از درک مفاهيم سوق مي دهد. (به نسبت خواندن نوشته ها؛ تعاريف و مثالها)
ارتباط با ديگر مردمان: پذيرش شيوه زندگي و سنت فرهنگي متفاوت
آشنايي با فرضياتي که بر رفتارهاي ما تاثير مي گذارد.

اسلاید 5 :

4مهارت براي شرکت در يک تجربه فرهنگي (مراحل تجربه فرهنگي)
1- کسب ابزارهاي مفهومي: درک مفهوم فرهنگ و روش تحقيق ميداني
2- ورود به ميدان تحقيق: انتخاب يک زمينه فرهنگي و رابطه با اطلاع رسان
3- انجام کار ميداني: جمع آوري و ثبت داده ها
4- توصيف فرهنگي: تجزيه و تحليل و گزارش

اسلاید 6 :

فوايد کار ميداني
فرصتي عالي براي خارج شدن از دانشگاه
درک دقيق تر و جامع تر از علوم اجتماعي
فرصت براي نوشتن
زمينه اي براي ايجاد دگرگوني اجتماعي

اسلاید 7 :

انسان شناسي فرهنگي Cultural Anthropology
به مطالعه مشابهت ها و تفاوتهايي در رفتار انساني مي پردازد.
محدود به جامعه خود ما يا جامعه غرب نيست؛ چه مطالعه اسکيموها يا مطالعه هيات مديره يک شرکت بزرگ
هدف اصلي: توصيف(description)، طبقه بندي (classification)، مقايسه و توضيح اين تشابه ها و تفاوتهاست.
مردم شناسيethnology: توضيح، مقايسه و طبقه بندي
مردم نگاريethnography: توصيف

اسلاید 8 :

تعريف ما از فرهنگ
معرفت و شناختي که مردم، جهت تعبير و تفسير رفتار اجتماعي به کار مي گيرند.
اين معرفت اکتسابي است و تا حد زيادي در ميان افراد مشترک است.
اين تعريف از فرهنگ به منزله معرفت بي اندازه روي روش تحقيق و توصيف فرهنگ تاثير مي گذارد.
اين امر مرکز توجه مردم نگار را به عنوان فردي خارج از فرهنگ به توصيف عيني نگرش دروني افراد سوق مي دهد.
تلاشي نظم يافته براي کشف معرفتي که گروهي از مردم آموخته اند و طبق آن رفتارشان را سازمان مي دهند.
بايد ببينيم: اين مردم فکر مي کنند که چکار مي کنند؟ نه اينکه نگرش خود را روي اعمال آنان پياده کنيم.

اسلاید 9 :

سه روش مطالعه
1- مطالعه شوندگان را فاعلين subjects يا آزمايش شونده ها تعريف کنيم.
2- آنها را پاسخگو respondentبناميم.
3- آنها را اطلاع رسان informantبناميم. )روش ما در مردم نگاري= روش کشف معاني فرهنگي(
آنهايي که به مطالعه جامعه اي مشغولند که قواعد رفتارهاي مناسب و قابل قبول، شناخته شده اند از دو روش اولي استمداد مي جويند.
غير ممکن است سوالاتي طرح کنيم تا جوابهاي معني دار بگيريم مگر اينکه به نظام معاني مطالعه شونده ها دست بيابيم.
مردم نگار به جاي مطالعه مردم، به يادگيري از مردم مي پردازد. اطلاع رسان معلم است.

اسلاید 10 :

عيني بودن در مردم نگاري
مردم نگار با موضوعاتش عيني تر برخورد مي کند.
عيني بودن: توصيف حوادث همانگونه که هستند و نه تعبير و تغيير و ارزش گذاري و برخورد تعصب آميز
ممکن نيست کاملا عيني بود!
تحريفات در حين جمع آوري اطلاعات (مشاهده انتخابي)
تعبير و تفسير انتخابي

اسلاید 11 :

مشاهده و تفسير انتخابي
رويدادهاي اجتماعي بي اندازه پيچيده اند.
مشاهده همه مکن نيست.
اگر هم ممکن باشد، در عمل مجبوريم دست به مشاهده انتخابي بزنيم.
تعبير و تفسير: ضمن انتخاب رويدادها و مشاهده و ثبت آنها
استفاده از تعابير خاص در ثبت داده ها

اسلاید 12 :

جبران عدم عينيت
1- آگاهي از عواملي که در ضمن جمع آوري اطلاعات تاثير مي گذارند. (هرچه که به آن نظر مثبت يا منفي داريم؛ قوم مداريethnocentrism:برتر دانستن فرهنگ خود از ديگران)
2- جمع آوري بر اساس نظريه خاص (که فقط توجيه قوم مداري است.)
3- توصيف با مبناي معيارهاي اطلاع رسانها (=روش مردم نگاري؛البته بطور کامل جبران نمي کند.)
توصيف مردم نگاري: کاملا بر پايه مفاهيم ارائه شده توسط اطلاع رسانها

اسلاید 13 :

فصل دوم:زمينه هاي فرهنگي
زمينه فرهنگيcultural scene: اطلاعات مشترک بين دو يا چند نفر که جنبه اي از تجربيات آنها را مشخص مي سازد.
تعريف و برداشت خود افراد محلي از موقعيت هاي اجتماعي
همه افراد گروه در تمام معرفتهاي فرهنگي با هم مشترک نيستند.
مردم در شرايط اجتماعي طبق قراردادهاي ضمني عمل مي کنند و از اين رو قادرند با استفاده از معرفتهاي فرهنگي متفاوت، وارد اعمال متقابل شوند.

اسلاید 14 :

انتخاب يک زمينه فرهنگي براي مطالعه
مشکل: انتخاب يکي و حذف صدها زمينه ديگر است.
تهيه فهرستي از همه طرحهاي ممکن
فوائد و مشکلات مطالعه زمينه فرهنگي موجود در محل کار:
+آساني پيدا کردن اطلاع رسان
+صرفه جويي در وقت (تلفيق کار و تحقيق)
- فرهنگ آنجا را آموخته ايم ولي از وجود آن آگاه نيستيم.
- سوال از اطلاع رساني که مي داند شما با زمينه فرهنگي او آشنا هستيد

اسلاید 15 :

ضرورت کسب اجازه براي مطالعه يک زمينه فرهنگي
کاملا به زمينه مورد مطالعه بستگي دارد!
مطالعه زندانيان مستلزم اخذ اجازه و همکاري زندانيان
از آنجا که مردم نگاري مستلزم جمع آوري اطلاعات زيادي است از طريق مشاهده مشارکتي غير رسمي، ممکن است شما به کسب اجازه آن گونه که در تحقيق از طريق پرسشنامه معمول است، نيازي نداشته باشيد.

اسلاید 16 :

فصل سوم: اطلاع رسانهاي فرهنگي
محقق در ديگر انواع تحقيق مکن است هرگز پاسخگويان پرسشنامه را نبيند.
مردم نگار مجبور است افراد مفيد را پيدا کند.
مردم نگار ممکن است در جستجوي اطلاعاتي باشد که اطلاع رسان تمايلي به گفتن آنها ندارد.
مشکلات همه انسان شناسها:
رفتن به جايي نا آشنا، ايجاد مشروعيت و مقبوليت فعاليتهايش در محل، درخواست اطلاعات از بيگانگان و ايجاد رابطه با اطلاع رسان

اسلاید 17 :

اگر صحبت با افراد بيگانه مشکل بود، چه بايد کرد؟
داشتن اضطراب معمول است. ولي ترس از مردم مي تواند مهم ترين مانع در تحقيق مردم نگاري باشد.
1- ترس خود را بپذيريد.
2- قبول معمولي بودن آن، تسکين دهنده است.
3- گروهي کار کنيد:
اعتماد به نفس بيشتر، علل امنيتي، آساني کار براي دونفر، بحث درباره اتفاقاتي که افتاده
4- انتخاب زمينه فرهنگي غير تهديد کننده
5- چنين احساسي زودگذر است! بعد تماس با اطلاع رسان، ترسها مي ريزد!

اسلاید 18 :

بهترين روش:مشارکت، مشاهده و مصاحبه
وقت محدود است و فقط مشاهده کافي نيست.
براي درک ديگران به کمک اطلاع رسانها تکيه مي کنيم.
بهترين راه کشف مقولات فرهنگي: ثبت آنها در موقعيتهاي مختلف طبيعي به کار برده شده

اسلاید 19 :

اطلاع رسانها
اگر سعي خود را براي کنترل قابليت اعتماد داده ها بکنيم، فقط با يک اطلاع رسان هم مي توان مصاحبه کرد.
بهتر است چون فقط کم است، تعداد انها را به يکي دو نفر محدود کنيد.
روشهاي افزايش قابليت اعتماد اظهارات اطلاع رسان:
رابطه دوستانه و موافق،
تفحص از عقايد شخصي او،
تکرار سوال در جلسات بعدي

اسلاید 20 :

اطلاع رسان خوب
برخي اطلاع رسانها بهتر از ديگران
به خوبي آشنا به فرهنگ مورد نظر
مايل به صحبت کردن
اعتماد به بيگانگان
قدرت بيان خوب
احتراز از شيوه تحليلي (بايد از اطلاع رساني که اطلاعاتش را در قالب مفاهيم آشناتر براي محقق بيان مي کند، دوري کرد.)
اگر کسي اطلاع رسان خوبي نباشد، مي تواند واسطه اي باشد براي يافتن اطلاع رسان خوب