بخشی از پاورپوینت
اسلاید 4 :
چرا كار آفريني ؟ چرا بهره وري ؟ چرا مديريت؟ چرا رشد اقتصادي ؟ و .
چرا برخي از افراد نسبت به ديگران موفق تر هستند؟
چرا بعضي از سازمانها نسبت به ديگران موفق تر هستند؟
چرا برخي كشورها توسعه يافته اند؟
با از بين رفتن مرزهاي اقتصادي چه كنيم؟
با تغييرات سريع، رقابت تنگاتنگ ، كمبود منابع و افزايش دانش چه كنيم؟
((ميزان توسعه اقتصادي كشورها ، ملاك فقر و ثروت آنهاست .
ميزان رشد ثروت يا فقر هر كشور بستگي به كار آفريني آنها دارد.))
اسلاید 5 :
فصل اول
اصول كارآفريني
Entrepreneurship
اسلاید 6 :
مباحث اصول کارآفرینی :
1 - تعاریف ، مبانی و مفاهیم 2- تاریخچه
3- جهانی شدن و کارآفرینی 4- انواع کارآفرینی
5 - ویژگی ها ی کارآفرینان 6 - علم کارآفرینی
7- انقلاب کارآفرینی 8- اشتغال و کارآفرینی
9- فرآیند و مدلهای کارآفرینی 10- مهارت های کارآفرینی
11- نیازهای محیطی و سازمانی کارآفرینان 12- دولت و کارآفرینی
اسلاید 7 :
1-مبانی ، تعاريف و مفاهيم
اسلاید 8 :
كارآفريني
بنا به تعريف واژهنامه «وبستر» كارآفرين كسي است كه متعهد ميشود، مخاطرههاي يك فعاليت اقتصادي را سازماندهي ، اداره و تقبل نمايد.
اقتصاددانان ميگويند، كارآفرين كسي است كه منابع، نيروي كار، مواد و ساير داراييها را با هم تركيب ميكند تا ارزش آنها را نسبت به قبل بيشتر نمايد.
Entrepreneurship
روانشناسان معتقدند كارآفرين كسي است كه به وسيلة نيروهاي شخصي خود به پيش ميرود، نيروهايي از قبيل نياز به كسب كردن يا رسيدن به چيزي، تجربه نمودن، انجام دادن يا شايد فرار از قدرت اختيار ديگران.
اسلاید 9 :
کارآفرينی چيست ؟
فرایندی که
اندیشه را به کسب و کاری تبدیل کند
و بتواند ارزش اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی تولید کند.
اسلاید 10 :
تعاريف كارآفريني
پيتر دراكر:
كارآفرين كسي است كه فعاليت اقتصادي كوچك و جديدي را با سرمايه خود شروع مي نمايد. كارآفرين ارزشها را تغيير مي دهد و ماهيت آنها را دچار تحول مي نمايد.
رابرت هيستريچ:
فرآيند كارآفريني خلق چيزي نو است كه توام با صرف وقت و تلاش بسيار و پذيرش خطرات مالي، روحي و اجتماعي براي بدست آوردن منابع مالي، رضايت بخش و استقلال است و نتيجه اين فرآيند از فعاليتهاي منظمي حاصل مي شود كه خلاقيت و نوآوري را به نيازمنديها و فرصتهاي بازار پيوند مي دهد.
اسلاید 11 :
کارآفرينی
از نظر ژوزف شومپیتر ( پدر علم کارآفرینی ) نوآوري در هر يك از زمينه هاي ذيل كارآفريني محسوب مي شود :
- ارائه كالاي جديد
- ارائه روشي جديد در فرايند توليد
- گشايش بازاري تازه
- يافتن منابع جديد
- ايجاد هرگونه تشكيلات جديد در صنعت
اسلاید 12 :
كارآفريني فرآيندي است كه كار آفرين را در جهت مناسب براي نيل به اهداف رهبري مي كند.
كارآفريني عبارتست از فرآيند ايجاد ارزش از راه تشكيل مجموعه منحصر به فرد از منابع به منظور بهره گيري از فرصت ها .
اسلاید 13 :
كارآفريني : نيروي محركه توسعه اقتصادي.
- كارآفريني خلق يك بينش ارزشمند از هيچ.
- كارآفريني : فرآيند خلق چيزي نو و با ارزش با صرف وقت و تلاش بسيار و پذيرش خطرات مالي و روحي و اجتماعي براي كسب منابع مالي، رضايت شغلي و استقلال است.
اسلاید 14 :
مفهوم كارآفريني
فرآيند ارزشآفريني
فرآيند خلق ثروت
فرآيند تخريب خلاق
فرآيند خلق سازمان جديد، روش جديد يا محصول جديد
فرآيند ي است فراتر از شغل و حرفه بلكه يك شيوة زندگي است
ايجاد چيزي ارزشمند از هيچ.
اسلاید 15 :
کارآفرين کيست ؟ (Entrepreneur)
هرانسانی که در زندگی اقتصادی خود بتواند مسئولیت اجراء یک پروژه اقتصادی (طرح درآمدزا) را ضمن ساماندهی مجموعه خلاقیتها و فرصتها ، همراه با سازماندهی منابع با تقبل ریسک و شکست بعهده گیرد کارآفرین نامیده می شود.
اسلاید 16 :
2-تاريخچه
اسلاید 17 :
سير تاريخي مفهوم كارآفريني
Entreprendreریشه واژه كارآفريني از كلمه فرانسوي
اصطلاحاً به معناي واسطه يا دلال, مشتق شده است . اين واژه در طول زمان همراه باتحول شيوه هاي توليد و ارزش هاي اجتماعي دچار دگرگوني شده است .
مروري داريم به پنج دوره دگرگوني , در مفهوم كارآفريني .
اسلاید 18 :
دوره اول: قرون 15 و 16 ميلادي «صاحبان پروژه هاي بزرگ»
اولين تعاريف كارآفريني در اين دوره ارائه مي شود. اين دوره همزمان با دوره قدرتمندي ملاكين و حكومتهاي فئودالي در اروپا است. كارآفرين كسي است كه مسئوليت اجراي پروژه هاي بزرگ رابر عهده مي گيرد و البته در اين راه مخاطره اي را نمي پذيرد, زيرا عموماً منابع توسط حكومت محلي تامين مي شود و او صرفاً مديريت ميكند. نمونه بارز كارآفرين در اين دوره معماران مسوول ساخت كليسا, قلعه ها و تاسيسات نظامي هستند.
دوره دوم: قرن 17 ميلادي «مخاطره پذيري»
در اين دوره همزمان با شروع انقلاب صنعتي بعد جديدي به كارآفريني اضافه شد: مخاطره. كانتيلون يكي از اولين محققين اين موضوع, كارآفريني را اينگونه تعريف مي كند: ً كارآفرين كسي است كه منابع را با قيمت نامشخص مي خرد, روي آن فرايندي انجام مي دهد و آن را به قيمتي نامشخص و تضمين نشده مي فروشد, از اين رو مخاطره پذير است.ً كارآفرين در اين دوره شامل كساني نظير بازرگانان, صنعتگران و ديگر مالكان خصوصي مي گرديد .
اسلاید 19 :
دوره سوم: قرون 18 و 19 ميلادي و اوايل قرن بيستم « تمايز كارآفرينان از ديگر بازيگران صحنه اقتصاد»
در اين دوره ابتدا كارآفرين از تامين كننده سرمايه متمايز مي گردد. يعني كسي كه ً مخاطره ً مي كند باكسي كه سرمايه را تامين مي كند, متفاوت است.
اديسون به عنوان يكي از كارآفرينان اين دوره پايه گذار فن آوري هاي جديد شناخته مي شود, ولي او سرمايه مورد نياز فعاليت هاي خود را از طريق اخذ وام از سرمايه گذاران خصوصي تامين مي كرد. همچنين دراين دوره ميان كارآفرين و مدير كسب و كار نيز تفاوت گذارده مي شود.كسي كه سود حاصل از سرمايه را دريافت مي كند با شخصي كه سود حاصل از
توانمندي هاي مديريتي را دريافت مي كند, تفاوت دارد.
دوره چهارم: دهه هاي مياني بيستم ميلادي «نوآوري»
مفهوم نوآوري در اين دوره به يك جزء اصلي تعريف كارآفريني تبديل مي شود. از تعاريف برآمده از اين دوره مي توان موارد زير را نام برد .
مفهوم نوآوري مي تواند شامل همه چيز, از خلق محصولي جديد تا ايجاد يك نظام توزيع نوين يا حتي ايجاد يك ساختار سازماني جديد براي انجام كارها باشد.اضافه شدن اين مفهوم به خاطر افزايش رقابت در بازار محصولات و تلاش در استفاده از نوآوري براي ايجاد مزيت رقابتي در كسب و كارهاي موجود و بقاي آنهاست.
اسلاید 20 :
دوره پنجم:
دوران معاصر (از 1980 تاكنون) «رويكرد چند جانبه»
در اين دوره همزمان با موج جديد ايجاد كسب و كارهاي كوچك و رشد اقتصادي و شناخته شدن كارآفريني به عنوان تسريع كننده اين ساز و كار, توجه زيادي به اين رشته جلب شد. تا اين زمان كارآفريني فقط از ديدگاه محققان اقتصادي مورد بررسي قرار مي گرفت, ولي در اين دوره توجه جامعه شناسان و روانشناسان نيز به اين رشته معطوف گرديد. عمده توجه اين محققين بر شناخت ويژگي هاي كارآفرينان و علل حركت فرد به سوي كارآفريني است.
