پاورپوینت تربیت کودک از دیدگاه اسلام

بخشی از پاورپوینت

اسلاید 2 :

تربیت کودک از دیدگاه اسلام

اسلاید 3 :

كودكان را بشناسيم
◄ضرورت شناسائي
◄تربيت و شناسائي عده ای تربیت راعبارت ازایجاد دگرگونی های مطلوب در تن وروان می دانند وبرخی دیگر تربیت را رشد طبیعی و تدریجی و هماهنگ تمام نیروها واستعداد هایی که در نهاد فرد مکتوم است ،می دانند .
◄نوع شناسایی
شناسایی سطحی
شناسایی عمقی

اسلاید 4 :

پرورش اخلاقي◄رابطه انسان و اخلاق :
آنچه كه فرد و خانواده و اجتماع را ، ارزشمند مي سازد و به زندگي صفا و لذت مي بخشد ، همانا اخلاق نيكو است . انسان هيچگاه نمي تواند با مال و ثروت و قدرت ، در ديگران نفوذ كند . اين اخلاق است كه دلهاي مردم را تسخير مي سازد و انسان ها را با يكديگر مهربان ، و اجتماعي خالي از عقده ها و نگراني ها به وجود مي آورد .
رسول اكرم ( ص )می فرمایند:شما هرگز نمی توانید به وسيله مال و ثروت مردم را به سوي خود جلب نمائيد .
پس به وسيله اخلاق نيكو و صفات پسنديده درد لها آشيان گيريد.

اسلاید 5 :

خانه
پرورشگاه اطفال است ، از نظر خوبي و بدی تابع عواملي است كه در آنجا حكم فرما است ، اگر اداره كنندگان خانه داراي روش صحيح و اخلاق نيك باشند ، كودكان بخوبي پرورش يافته افرادي فعال و خوشبخت خواهند بود.
اولین آموزشگاه اخلاقی

اسلاید 6 :

فرزندان به پدر و مادر خود علاقه دارند و براساس همين علاقه و پيوند ، پدرو مادر را نمونه و سرمشق خود قرار داده مي كوشند رفتارشان را با افعال آنها انطباق دهند .
گويند مادری نزد دانشمندي رفته ، گفت : فرزند من چهار ساله است ، از چه زماني بايد به تربيت او شروع كنم ؟ آن مرد دانـــشمند جواب داد : اگر تا كنون تربيت او را آغاز نكرده اي عمر او را بيهوده تلف نموده اي ، زيرا از موقعي كه اولين تبسم بر لبهاي طفل ظاهر مي شود ، زمان تربيت وي آغاز مي گردد .
آغاز پرورش اخلاقي
الگوهای تربیتی

اسلاید 7 :

پرورش اخلاقي كودك در اثر تقليد و پيروي از رفتار ديگران تدريجي و بطور نامحسوس ، تكميل مي گردد .
ساختمان اخلاقي كودك
رسول اكرم ( ص) درباره پرورش اخلاقي كودكان فرمود ند:
نظر اسلام در پرور ش اخلاقي
فرزندان خود راتربيت نمائيد چه دربرابر آنان ، مسئوليت بس بزرگي داريد .
علي عليه السلام فرمودند :
كودكان خود را بزرگ و گرامي داشته خوب تربيت نمائيد .

اسلاید 8 :

كودكان و قبول مسئوليت :
تربیت ازنظرکلی به دونوع تقسیم می شود:
الف )تربیتی که بر محور فرد و جنبه های اخلاقی آن دور می زند. ب) تربیتی که فرد را به اعتبار ارتباط او با دیگران مورد توجه قرار می دهد .
بطور مسلم این عقب مانندگی مربوط به کامل نبودن جنبه های تربیتی آنان است.
چرا برخي از كودکان ابتكار و سازندگي ندارند ؟
مسئوليت چيست ؟
چرا مسئوليت مي پذيريم ؟
قبول مسئولیت نوعی ابراز شخصیت است چه فرد براساس قبول مسئولیت آراء و افکار خود را به دیگران ارائه می دهد .دادن فرصتها به کودکان خود اولین شرط پرورش حس مسئولیت درآنان است .
آیا قبول مسئوليت آموختني است ؟
استعداد پذیرش مسئولیت در همه کودکان کم و بیش وجود دارد و این محیط تربیتی است که باید آن را پرورش دهد .

اسلاید 9 :

چرا كودكان مي پرسند
تمایلات انسان دوره ای و فصلی است ولی حس کنکاوی و درک انسان پایانی ندارد .
◄غذای فکری کودک:
کنجکاوی کودکان بی هدف نمی باشد . یکی از اساسی ترین پایه های تربیت بر محور پاسخهای صحیح کودکان قرار داده شده است والدین با بررسی این سئوالات به روحیات آنان پی برده ،بهتر خواهند توانست فرزندان خویش را پرورش دهند .
◄شخصیت کودک در گذشته
◄تعلیم و تربیت نوین :
دانشمندان امروزه کودک را یک انسان تلقی میکنند و برای دوران کودکی اهمیت فراوان قائل می باشند ومعتقدند که شخصیت آینده کودکان ارتباط مستقیمی با نحوه تعلیم وتربیت دوره کودکی و کیفیت ارتباط پدران ومادران با آنها و محیط تربیتی شان دارد .

اسلاید 10 :

انضباط كودكان
انضباط چیست ؟
حکومت قانون در جامعه بشری امری ضروری و اجتناب و ناپذیر است و به عبارت دیگر آدمی به همان اندازه که اجتماعی است به همان نسبت هم نیازمند مقررات است .
انسان موجودی اجتماعی است دارای تمایلات گوناگونی است تحقق خواسته های افراد با اجرای قانون و نظم امکان پذیر است.
انضباط مرهون چیست؟
روح انسان نه عوامل خارجی و مادی

اسلاید 11 :

انضباط و آزادی-دوره انضباط –انضباط عاقلانه
انضباط بیشتر برای این است که به کودک نشان دهد که از آزادی خود چگونه وبدون مزاحمت برای دیگران استفاده کند.
مهمترین دوره انضباط دوره کودکی است که برزخ بین مرحله نوزادی و بلوغ است
عده ای معتقدند می بایست انضباط را از طریق ترس در کودک به وجود آورد برخی دیگر معتقدند کودک طبعاً صالح است وباید اورا به حال خود واگذاشت.
واخیراً دانشمند ان می کوشند کودک را طوری تربیت کنند که اوذاتابا انضباط بار آید این همان هدف اساسی تربیت کودک است .

اسلاید 12 :

آن كساني كه گفتند پروردگار ما خداست و سپس پايداري نمودند نه ترس دارند و نه محزون مي گردند
کودک وترس
1- ترس و ایمنی
2-فطری یااکتسابی
3- ایمان و ترس
4- درمان ترس

اسلاید 13 :

براي آنكه كودكان ما با بهترين روشهاي تربيتي پرورش يافته ، از هر نوع عوامل ترس زا بركنار باشند ، توجه اولياء اطفال به نكات زير امري ضروري بنظر مي رسد :
1- سعي شود كه كودكان از همان خردي با روحيه ايماني پرورش يابند .
2- عشق و علاقه به كار كردن و تلاش در آنها زنده شود .
3- از هيچ موقعيتي نبايد آنان را ترسانيد .
4- پيش از آنكه آمادگي كاري را پيدا كنند آنان را به انجام آن وادار نسازند ، تا دچار ترس و دلهره نشوند .
5- هيچگاه كودكان ترسو را توبيخ و مسخره ننمائيد .
6- به آنها فرصت دهند تا خود با موقعيت هاي تــــــرس آورعادت كنند .

اسلاید 14 :

كودكان و راستگوئي
امام باقر (ع ) دروغ خانه ايمان را ويران مي سازد.
آیادروغگوئی فطری است؟
علي عليه السلام درباره تلقين پذيري و آمادگي ذهني و فكري كودك مي فرمايد:

قلب كودك همانند زمين بكر و آماده ي است كه هرچه در آن كاشته شود ، بلافاصله پرورش مي يابد.
ترس از مجازات
احساس كمبودها
درمان دروغگوئی
درمان سطحی – درمان واقعی
علل دروغگوئي

اسلاید 15 :

كودكان و لجاجت
لجاجت چيست ؟
شخص لجوج با روحیه لجبازی ، قضاوت منصفانه را از دست داده به حق کشی و انواع بی عدالتی هاجسور وبی باک می گردد.
وراثت ولجاجت
علل لجاجت
پیش گیری اسلام از لجاجت
امام باقر (ع) می فرماید :
ستیزه جوئی و جدال را رها سازاگر چه حق با تو باشد .
لجاجت فکر و اندیشه را تباه می سازد .

اسلاید 16 :

پرورش شخصيت كودكان
◄حفظ شخصيت: شخصیت طلبی جزوءذات هر انسانی است و همه بدان پایبند می باشند .
◄شخصيت يك عامل اجتماعي است
◄تزلزل شخصیت
◄نفی شخصیت
شخصيت از نظر اسلام
از علي بن الحسين عليه السلام در مكارم اخلاقي چنين نقل شده است :
در رفتار با كودكان بايد كوشيد از اشتباهات و خطاها ي آنان در گذشت وپرده پوشي نمود و با آنان با نرمي و مدارا رفتار كرد و شخصيت آنان رانبايد كوبيد و از اين گذشته بايد به آنها ياري و كمك نمود .

اسلاید 17 :

پرورش اجتماعی کودکان
تربیت اجتماعی چیست؟ ◄
رعايت اصول زير بـــــــــــراي پرورش اجتماعي كودكان ضروری بنظر مي رسد :
1- اجازه دهيد كودكان شما سئوالات خود را طرح كرده ، با گشاده روئي و با زبان كودكانه جواب آنان را بدهيد و هرگز با عصبانيت و ناراحتي آنان را سركوب ننمائيد .
2- بگذاريد فرزندان شما در مسائلي كه مربوط به خودشان است و ياساده است داراي راي و عقيده بوده از فكر و عقل خود استمداد جويند .
3- در مهماني هائي كه ترتیب داده مي شود آنان را شركت داده اجازه دهيد در حدود معلومات خود اظهار نظرنموده در برابر ديگران سخن بگويند .
4- همه مشكلات آنان را برايشان حل ننمائيد بلكه بگذاريد در مواردي خودشان با مشكلات روبرو شده با ابتكار خود موانع را از سرراه بردارند.

اسلاید 18 :

5- اصول همزيستي و سازگاري با برادران وخواهران ودوستان را باآنها تفهيم نمائيد تا روحيه سازش و زندگي با ديگران در آنها تقويت شود .
6- بكوشيد حس همدردي و همكاري در آنان زياد گردد و ازاين رهگذر رضايت خاطري برايشان فراهم آيد .
7- از آغازكودكي روحيه كار و فعاليت را در آنها بوجود آورديد تا در آينده از تصادم و برخورد گريزان نباشند.
8- واقعيت زندگي را همانطور كه در متن خارج وجود دارد برايشان تشريح نمائيد تا از تلخ و شيرين آن آگاهي داشته باشند .

اسلاید 19 :

اسلام وتفاوتهای فردی در پرورش کودکانپيامبر اسلام (ص ) در روايتي فرمود :
مردم همانند معادن هستند برخی معدن طلا و بعضي معدن نقره
یعنی افراداز نظر استعداد در سطح گوناگون قرار دارند و همه بایگدیگر یکسان نمی باشند.

ما گروه پیشوایان الهی همیشه مطابق استعداد عقلی هر فردی با او سخن می گوئیم .

اسلاید 20 :

خواجه نصير الدين طوسي در كتاب اخلاقي ناصري درباره رغبت هاي كودكان اينچنين مي گويد :
بهتر است كه در طبيعت كودك دقت و نظر كنند و از رفتار و كردارش بفراست دريابند كه علاقه و ذوق چه كاري را دارد تا اورا بهمان كار وادارند زيرا همه افراد آمادگي هر كاري را ندارند پس بايد هر فردرا به همان شغلي كه بدان علاقمند است بگمارند تا زودتر نتيجه و فايده بدست آيد .
رغبت ها را چگونه می توان کشف کرد ؟