پاورپوینت روش شناسی تدریس نهج البلاغه

بخشی از پاورپوینت

اسلاید 2 :

روش شناسی تدریس نهج البلاغه

اسلاید 3 :

ج) حکمت های نهج البلاغه

اسلاید 4 :

نهج البلاغه، حکمت 13
اذا وصلت الیکم اطراف النعم فلا تنفّروا اقصاها بقلة الشکر

اسلاید 5 :

1ـ تجزیه حديث و جايگاه اجزاء
1ـ اذا وصلت الیکم اطراف النعم
2ـ فلا تنفروا اقصاها بقلة الشکر
1ـ2 فلا تنفّروا اقصاها
2ـ2 بقلة الشکر
2ـ تشخیص واژه محوري
ـ فلا تنفّروا
ـ قلة الشکر
ـ اطراف النعم
(موقعیت)
(واکنش سلبی)
(توصیه)
(پایه توصیه)

اسلاید 6 :

3ـ مشكل/ واقعيت خارجي
1ـ ناسپاسی نعمت
2ـ نعمت های نورسیده
3ـ ناپایداری نعمت
4ـ مسأله پژوهشي حديث
1ـ علت ناپایداری نعمت ها چیست؟
2ـ چگونه مي توان نعمتها را پایدار ساخت؟
5ـ رابطه اجزاي حديث
کم سپاسی و نفار نعمت

اسلاید 7 :

خانواده حدیث
اعْلَمُوا أَنَّ حَوَائِجَ النَّاسِ إِلَيْكُمْ مِنْ نِعَمِ‏ اللَّهِ عَلَيْكُمْ فَلَا تَمَلُّوا النِّعَمَ فَتَتَحَوَّلَ إِلَى غَيْرِكُم‏ (أَعْلَامُ الدِّين)
يَا أَيُّهَا النَّاسُ اتَّقُوا اللَّهَ فِي نِعَمِ‏ اللَّهِ عَلَيْكُمْ فَلَا تُنَفِّرُوهَا عَنْكُمْ بِمَعَاصِيهِ بَلِ اسْتَدِيمُوهَا بِطَاعَتِهِ وَ شُكْرِهِ عَلَى نِعَمِهِ وَ أَيَادِيه‏ (عیون اخبار الرضا)
دَخَلَ رَسُولُ اللَّهِ ص عَلَى عَائِشَةَ فَرَأَى كِسْرَةً كَادَ أَنْ يَطَأَهَا فَأَخَذَهَا فَأَكَلَهَا ثُمَّ قَالَ يَا حُمَيْرَاءُ أَكْرِمِي جِوَارَ نِعَمِ‏ اللَّهِ عَزَّ وَ جَلَّ عَلَيْكِ فَإِنَّهَا لَمْ تَنْفِرْ مِنْ قَوْمٍ فَكَادَتْ تَعُودُ إِلَيْهِمْ. (کافی)
عَنْ عَلِيٍّ ع‏ أَنَّهُ كَانَ يَكْرَهُ أَنْ تُغْسَلَ الْأَيْدِي بِشَيْ‏ءٍ مِنَ الطَّعَامِ وَ يَقُولُ إِنَّ النِّعْمَةَ تَنْفِرُ مِنْ ذَلِكَ. (دعائم الاسلام)

اسلاید 8 :

نکته های حدیث
«اذا وصلت الیکم اطراف النعم فلا تنفّروا اقصاها بقلة الشکر»
هر نعمتی آغاز و انجام دارد و روزی به انتها می رسد.
آغاز هر چیز با انجام آن ارتباط دارد و اثر می پذیرد
برخی از نعمت ها رنجوراند و به محض کم سپاسی از دست می روند
آغاز آشنایی با نعمت، نقطه حساس و تاثیر گذار برای استمرار آن است