دانلود فایل پاورپوینت معاونت آموزش ابتدایی

PowerPoint قابل ویرایش
25 صفحه
8900 تومان

لطفا به نکات زیر در هنگام خرید دانلود فایل پاورپوینت معاونت آموزش ابتدایی توجه فرمایید.

1-در این مطلب، متن اسلاید های اولیه دانلود فایل پاورپوینت معاونت آموزش ابتدایی قرار داده شده است

2-به علت اینکه امکان درج تصاویر استفاده شده در پاورپوینت وجود ندارد،در صورتی که مایل به دریافت تصاویری از ان قبل از خرید هستید، می توانید با پشتیبانی تماس حاصل فرمایید

4-در صورت مشاهده بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل اسلاید ها میباشد ودر فایل اصلی این پاورپوینت،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

5-در صورتی که اسلاید ها داری جدول و یا عکس باشند در متون زیر قرار نخواهند گرفت

— پاورپوینت شامل تصاویر میباشد —-

اسلاید ۱ :

مراحل پنجگانه آزمون عملکرد:

´نوشتن هدف یادگیری به شیوه ی عملکرد

´نوشتن ملاک ها و یا شواهد یادگیری عملکرد

´نوشتن تکلیف سنجش

۱٫نوشتن مسأله یا بافت در تکلیف

  1. پیش بینی لوازم و تجهیزات احتمالی برای تکلیف
  2. نوشتن شیوه ی انجام تکلیف

´نوشتن راهنمای توصیف عملکرد و خودسنجی

´بازنگری کلیه ی مراحل

´

اسلاید ۲ :

۱-نوشتن اهداف یادگیری آزمون عملکرد:

´الف-طبقه بندی هدف های یادگیری(دانش-استدلال-مهارت-تولیدات)

یادگیری تغییرات نسبتاً پایدار در رفتار یادگیرنده در اثر تجربه

حوزه ی دانش- به اطلاعات جزیی و کلی در مورد واقعیت ها و روش ها ،روابط میان عناصر یک ساخت کلی ، چگونگی انجام کارها و مهارت های مربوط به موضوعات اشاره دارد.

حوزه ی استدلال: توانایی معنا دادن به امور و استخراج منطقی نتایج از واقعیت ها و اصول کلی یا وارسی منطقی نتایج از واقعیت ها اشاره دارد . استدلال در حل مسأله نقش بسیار مهمی ایفا می کند .

حوزه ی مهارت ها: به اجرای سلسله مراتب یک عمل یا به کار بستن دانش و استدلال در یک فعالیت معین اشاره دارد.

حوزه ی تولید: به آفریدن یک محصول ، آفریدن دانش جدید به همراه تحلیل دانش و واقعیت ها ، خلق یک راه حل و مهارت و الگو اشاره دارد.

اسلاید ۳ :

مراحل عملیاتی طراحی یک آزمون عملکردی

´۱-نوشتن هدف یادگیری

´هدف یادگیری مفاهیمی است که شما تصمیم دارید دانش آموزان در ارتباط با یک یا چند درس آن‌ها یاد بگیرند

اسلاید ۴ :

´هدف یادگیری ریاضی برای آزمون عملکردی کتبی

´از دانش آموز انتظار می رود :

´عملیات ضرب انواع کسرهای متعارفی را انجام دهد.

´مفهوم کسر متعارفی را درک کرده و از آن برای حل مساله استفاده کند.

´  هدف یادگیری فارسی  برای آزمون عملکردی کتبی

´از نشانه‌های  (چـ و چ ) برای جمله نویسی استفاده کند.

´با صدای (چـ و چ) کلمه و جمله بنویسد

´هدف یادگیری درس علوم برای آزمون عملکردی موقعیتی

´انتظار می رود دانش آموز:

´از دماسنج برای تعیین دما استفاده کند.

´مفهوم علل دما را توضیح دهد و از آن‌ها برای تشخیص استفاده کند.

´

اسلاید ۵ :

۲-نوشتن ملاک ها و شواهد آزمون عملکرد

´ملاک ها وضعیت مطلوب بودن هدف های یادگیری یا تغییرات مورد انتظار را نشان می دهند . یعنی من از کجا بفهمم که دانش آموز به تغییرات مورد انتظار رسیده است یا نه؟ در واقع ملاک ها یا شواهد یادگیری سه نقش اساسی در سنجش ایفا می کنند.

هدف های عملکرد را به صورت عملیاتی تعریف کرده و به معلم کمک می کند تا به تهیه ی تکالیف هدفمند، با ارزش و مرتبط با هدف های یادگیری اقدام کند.

بعدها در نقش فرم های توصیف عملکرد ظاهر شده باعث عینی تر شدن قضاوت های معلم به هنگام ارزش گذاری برای عملکرد یادگیرنده می گردند.

بازخوردهای کیفی-توصیفی نمادی یا نوشتاری برای اصلاح و هدایت یادگیری فراهم می آورند.

اسلاید ۶ :

´پس از انتخاب هدف یادگیری معلم لازم است نشانه‌هایی که رسیدن به هدف یادگیری را مشخص می‌کنند ، بنویسید. به شاخص ها یا نشانه‌های مربوط به یک هدف یادگیری شواهد یادگیری می گویند. شواهد یادگیری «آنچه را که یک دانش آموز باید انجام دهد تا معلوم گردد مفهوم را یاد گرفته است». اطلاق می‌شود. از شواهد یادگیری برای طراحی و نوشتن مقیاس اندازه گیری استفاده می‌شود.

´

اسلاید ۷ :

´هدف یادگیری ریاضی برای آزمون عملکردی کتبی

´از دانش آموز انتظار می رود :

´عملیات ضرب انواع کسرهای متعارفی را انجام دهد.

´مفهوم کسر متعارفی را درک کرده و از آن برای حل مساله استفاده کند.

´

اسلاید ۸ :

هدف یادگیری فارسی  برای آزمون عملکردی کتبی

´

´از نشانه‌های  (چـ و چ ) برای جمله نویسی استفاده کند.

´با صدای (چـ و چ) کلمه و جمله بنویسد

´

اسلاید ۹ :

هدف یادگیری درس علوم برای آزمون عملکردی موقعیتی

´

´از دانش آموز انتظار می رود:

´از دماسنج برای تعیین دما استفاده کند.

´مفهوم علل دما را توضیح دهد و از آن‌ها برای تشخیص استفاده کند.

´

اسلاید ۱۰ :

۳-نوشتن تکلیف آزمون عملکرد

الف- معرفی انواع تکالیف آزمون عملکرد

تکالیف به تمرین ها و فعالیت هایی اشاره دارد که دانش آموز با انجام آن ها عملکرد یا توانایی استفاده از دانش و مهارت های آموخته شده را در تولید محصول ، راه حل و یا هر مهارت ویژه نشان می دهد.

ب- مراحل نوشتن تکلیف آزمون عملکرد

نوشتن بافت مسأله

ابزارها و وسایل

شیوه ی انجام تکلیف

مطالب فوق فقط متون اسلاید های ابتدایی پاورپوینت بوده اند . جهت دریافت کل ان ، لطفا خریداری نمایید .
PowerPointقابل ویرایش - قیمت 8900 تومان در 25 صفحه
سایر مقالات موجود در این موضوع
دیدگاه خود را مطرح فرمایید . وظیفه ماست که به سوالات شما پاسخ دهیم

پاسخ دیدگاه شما ایمیل خواهد شد