بخشی از مقاله
چکیده
به طور کلی هدف کلی این پژوهش بررسی شیوع طلاق عاطفی والدین و رابطهی آن با اختلالات عاطفی - رفتاری دانش آموزان دختر مقطع متوسطه در شهر اصفهان بود. که با روش توصیفی- مقطعی انجام پذیرفت. جامعه آماری پژوهش حاضر را کلیه دانش آموزان دختر مقطع متوسطه مناطق شهری اصفهان که برابر با 83265 نفر بود و والدین آنها در سال تحصیلی -93 92 تشکیل شد.
حجم نمونه با استفاده از جدول مورگان تعداد 387 نفر بدست آمد که به روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای از بین مدارس متوسطه شهر اصفهان انتخاب گردید. در این پژوهش، متناسب با اهداف پژوهش از ابزارهای؛ پرسشنامه سلامت عمومی، مقیاس مشکلات رفتاری آخن باخ، مقیاس سنجش رابطه، پرسشنامه احساسات مثبت، مقیاس سازگاری دوتایی، پرسشنامه طلاق عاطفی استفاده گردید.
روش گردآوری اطلاعات در این مطالعه به صورت پیمایشی - زمینه یابی انجام خواهد گرفت پرسشنامه ها پس از تکمیل شدن توسط محقق و بااستفاده از مصاحبه رو در رو با مصاحبه شوندگان وارد نرم افزار آماری Spss شده و با استفاده از آماره های توصیفی مانند محاسبه فراوانی, درصد, میانگین، انحراف معیار و آزمون همبستگی پیرسون و رگرسیون چندمتغیره مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. بر اساس یافته های این پژوهش میان طلاق عاطفی والدین و اختلالات عاطفی- رفتاری فرزندانشان رابطه معنادار وجود دارد.
