پاورپوینت مدل چهار بخشی مغز

بخشی از پاورپوینت

اسلاید 1 :

مدل چهار بخشی مغز

اسلاید 2 :

100
نمودار HBDI
Mathematical, Technical, Logical ,Factual
=analyzer
HERRMANN BRAIN DOMINANCE PROFILE
Organized, Sequential =Administrator
Imaginative , holistic, conceptual, artistic =synthesizer
Emotional,
Spiritual
=Talker/ nurturer

اسلاید 3 :

نکاتی در مورد نمودار HBDI
ثابت شده فردی با رجحان فکری قوی یا ضریب هوشی بالا الزاماً نحوه خوب فکر کردن را نمیداند.
پویش های مغزی نشان داده اند که تفکر در یک حالت فکری نا آشنا انرژی بیشتری صرف کرده و در صورتی که مجبور باشید آن را در مدت زمانی طولانی انجام دهید به شما احساس خستگی دست میدهد.
امتیاز در ناحیه 2 روی نمودار به یک رجحان ثانویه دلالت دارد.
امتیاز در ناحیه یک رجحان قوی را نشان میدهد.
نموداری که تا دورترین مرز که با دایره خط چین مشخص شده امتداد یابد رجحان به شدت قوی را نشان میدهد.که معمولا میتوان آن را در رفتار فرد مشاهده کرد.
ندهرمان دریافت افرادی که در یک حرفه کار میکنند نمودار های مشابهی دارند.

اسلاید 4 :

خصوصیات تفکر تحلیلی در بخش A
تفکر نوع A : واقع گرا ، تحلیلی، کمی، فنی، منطقی، عقلانی، و انتقادی
این تفکر با تجزیه و تحلیل داده ها ، ارزیابی ریسک ، آمار بودجه های مالی، کار با رایانه، همچنین با سخت افزار های فنی ، حل تحلیلی مسایل ، و تصمیم گیری بر اساس منطق و استدلال سرو کار دارد.

فرهنگ نوع A: مادی گرا ، آکادمیک و مستبدانه

تفکری مبتنی بر دستاورد ها و عملکرد ها

اسلاید 5 :

100
نمودار HBDI
در زندگی فقط به حقایق نیاز داریم.هیچ چیز دیگر کشت نکنید و هر چیز دیگر را از ریشه برکنید.
چارلز دیکنز 1854

اسلاید 6 :

تفکر تحلیلی در بخش A
آقای اسپاک در برنامه علمی تخیلی سفر به ستارگان
جوج گالوپ ناظر انتخاباتی

اسلاید 7 :

موضوعات ترجیحی تفکر نوع A
مدرسه :حساب ، جبر، حساب دیفرانسیل و انتگرال، حسابداری، تکنولوژی و علوم
مشاغل :حقوق دانان، مهندسین، متخصصین رایانه،تحلیل گران ، بانک داران، و فیزیک دانان
نوع صحبت: مطالبی درباره ً سود ً یا ً پی بردن به حقایق ً
یا تحلیل های انتقادی

به آنها میتوان دستگاه محاسبه یا دستگاههای انسانی یا روشن فکر اطلاق کرد.

اسلاید 8 :

نحوه یادگیری تفکر نوع A
سازماندهی منطقی اطلاعات در یک چهارچوب ، نه با جزئیات نهایی
تفکر در ایده ها
انجام تحقیقات کتابخانه ای
انجام پژوهش با روش علمی
قضاوت در مورد ایده ها بر اساس حقایق و استدلال منطقی
سر و کار داشتن با سخت افزار ها و اشیا به جای انسان
ارایه یک فرضیه و سپس انجام آزمایش جهت بررسی درستی یا نادرستی آن
انجام مطالعات موردی فنی و مالی
مطالعه کتابهای مرجع

اسلاید 9 :

خصوصیات تفکر ترتیبی در بخش B
تفکر نوع B :سازمان یافته ، ترتیبی، برنامه ریزی شده ، محافظه کارانه، ساخت یافته ، دقیق، اصولی ومصرانه است.
این تفکر با مدیریت، برنامه ریزی تاکتیکی، شکل سازمانی ، حفاظت ، اجرای راه حل، حفظ وضعیت کنونی، وبا موارد آزمون شده ودرست ، سرو کار دارد.
فرهنگ نوع B: سنتی، دیوان سالارانه و پایا است.
این تفکر تولید گرا ومبتنی بر وظیفه است

اسلاید 10 :

100
نمودار HBDI
نظم و ساده سازی ، اولین گام ها به سمت تسلط بر موضوع میباشد.دشمن واقعی ناشناخته ها است.
توماس مان 1924

اسلاید 11 :

تفکر ترتیبی در بخش B
ادگار هوور: مدیر اسبق FBI
پرنس اوتوفون بیسمارک صدر اعظم آلمان(1871-1890)

اسلاید 12 :

موضوعات ترجیحی تفکر نوع B
مشاغل :برنامه ریزان ، ماموران دولتی(بروکراتها)، مدیران و دفتر داران
نوع صحبت: ما همیشه اینگونه کار کرده ایم یا دم از نظم وقانون وانظباط شخصی وکار درست میزنند.

به آنها میتوان واژه ً ملا لغتی ، باریک بین یا سخت کوش ً اطلاق کرد.

اسلاید 13 :

نحوه یادگیری تفکر نوع B
حل تکالیف مفصل تکراری در منزل
انجام گام به گام کارهای آزمایشگاهی
نوشتن گزارش مرتبی از نتایج آزمایش ها
یادداشت برداری دقیق
تمرین مهارت های جدید از طریق تکرار مکرر
انجام یک گردش علمی جهت آشنایی با سازمان ها و رویه ها
بررسی نظریه ها به منظور یافتن اشتباهات آنها
برنامه ریزی پروژه ها ، زمان بندی کردن سپس اجرا بر طبق برنامه
پیروی از دستور العمل ها به جای سعی در انجام کارها به شیوه ای متفاوت

اسلاید 14 :

خصوصیات تفکر میان فردی در بخش C
تفکر نوع C :احساسی ، عاطفی، میان فردی(مردم گرا) و نمادین و سمبلیک و آموزشی
فرهنگ نوع : بشر دوستانه ، فرهنگ تشریک مساعی، معنوی وغیر مادی است.

این تفکر مبتنی بر ارزش و احساسات است

اسلاید 15 :

100
نمودار HBDI
از لحاظ بینش ، ایده است که هیجان را انتقال می دهد، در حالی که با کمک صدا هیجان است که ایده را انتقال خواهد داد که صریح تر و بنا براین قدرتمند تر می باشد.
الفرد نورث 1943

اسلاید 16 :

تفکر میان فردی در بخش C
ماهاتما گاندی : اصلاح طلب اجتماعی هند،

اسلاید 17 :

موضوعات ترجیحی تفکر نوع C
مدرسه :علوم اجتماعی، موسیقی، رقص، تئاتر و ورزش هایی که مهارتهای عالی نیاز دارند، کار گروهی
مشاغل :آموزگاران ، پرستاران، مدد کاران اجتماعی وموسیقی دان ها
نوع صحبت: درباره خانواده ، کار گروهی ، رشد فردی و ارزش ها

از لحاظ رفتار کلیشه ای ،آنها را میتوان به صورت ًحساس یا زود رنج و یا ورّاج و پرحرف ً تصور کرد.

اسلاید 18 :

نحوه یادگیری تفکر نوع C
گوش دادن به ایده ها و سهیم شدن در آنها
انگیزه دادن به خود با گفتن ” چرا “
استفاده از فرصت های مطالعه گروهی و بحث های گروهی
داشتن دفترچه ای برای ثبت احساسات و ارزش های معنوی
مطالعه به همراه موسیقی کلاسیک
احترام به حقوق و دیدگاههای دیگران؛ انسانها اهمیت دارند نه اشیاء
یادگیری از طریق آموزش به دیگران
ترجیح دادن تصویر به صدا برای استفاده از زبان بدنی
سفر به کشور ها برای آشنایی با فرهنگ و ملیت ها ؛ میزبانی از یک دانشجوی خارجی

اسلاید 19 :

تفکر نوع D : دیداری، کل نگر، نوآور، استعاری،خلاق، تخیلی،مفهومی، فضایی، منعطف و شهودی است.
این تفکر با آینده ، ممکن ها، ترکیب، بازی، رویاها، بینش، برنامه ریزی راهبردی،محتوای گسترده تر، کارآفرینی،تغییر و نوآوری سرو کار دارد.

فرهنگ نوع D: کاوش، کارآفرینی، ابداع و آینده نگری

تفکری تفریحی، مبتنی بر ریسک و مستقل
خصوصیات تفکر تخیلی در بخش D

اسلاید 20 :

100
نمودار HBDI
بدون خیال پردازی هرگز هیچ کار خلاقانه ای پدید نمی آید.وامی که ما به تخیل بدهکاریم قابل محاسبه نیست.
کارل گوستاو یونگ 1923