بخشی از پاورپوینت
اسلاید 1 :
به نام خدا
اهداف پژوهش
اسلاید 2 :
اهداف پژوهش مستقيماً از موضوع پژوهشي مشتق مي شوند.
نشان دهنده مقصود و منظور نهائي پژوهش بوده نشان ميدهند که در اين تحقيق به چه نقطهاي خواهيم رسيد
محقق با دانستن اهداف طرح درمييابدکه:
به چه اطلاعاتي نياز دارد؟
از چه راههايي ميتواند اين اطلاعات را گردآوري نمايد
اهداف Objectives
اسلاید 3 :
هدف پژوهش هم مقصود نهائي و هم مسير را مشخص ميکند
بدون داشتن هدف مشخص نميتوان به نتايج مورد نظر دست يافت
زير بناي متدولوژي هر طرح تحقيقاتي با نوشتن اهداف روشن ميشود
اسلاید 4 :
انواع اهداف
هدف كلي
اهداف ويژه
هدف كلي پژوهش را مي توان به اهداف كوچكتر (ويژه - اختصاصي) تقسيم كرد
هدف كاربردي
به ما مي گويد فايده حاصل از پژوهش چيست؟
اسلاید 5 :
هدف کلي: هدف کلي در قالب عبارت يا يک جمله رسا و قابل فهم بيان ميشود.
اهداف جزئي: اهداف جزئي نقشهاي است که راه رسيدن به هدف کلي را گام به گام مشخص ميکند. مجموعه نتايج اهداف جزئي ما را به هدف کلي پژوهش ميرساند
)اهداف جزئی= ویژه = اختصاصی)
همان عنوان تحقيق است (البته بدون محدوديت تعداد کلمات) و با کلماتی نظیرتعیین یا مقایسه شروع می شود
می توان از زمان و مکان نیز استفاده کرد
اسلاید 6 :
تنظيم اهداف جزئی فوائد زير را دربردارد
متمرکز ساختن مطالعه (محدود ساختن آن به جنبه هاي اساسي موضوع مورد تحقيق)
ممانعت از گردآوري اطلاعاتي که چندان براي درک و حل بهتر مسئله مورد نظر ضروري نيست
تنظيم آنچه که اميدواريم توسط مطالعه به آن نايل آئيم (قسمتها يا مراحلي از تحقيق که دقيقاً مشخص و تعريف شده اند)
برآورد صحیح بودجه و زمان لازم براي اجراي طرح
ارزيابي طرح
انتخاب صحیح متغيرها و شيوه آناليز دادهها
اسلاید 7 :
معيارهاي مهم در تدوين اهداف طرح
از بطن بیان مسأله استخراج شده باشند
به صورت منطقي، واقع بينانه و قابل دسترسی باشند
بصورت عملي و قابل اندازه گيري بيان شوند
دارای زبان علمی باشند
صریح، روشن، واضح و بدون ابهام بيان شوند
با افعال عملی(کنشی یا action) مناسب شروع شوند
اهداف جزئیی که به خوبي تنظيم شده باشند ما را به طراحي صحیح پژوهش و نحوه گردآوري، تجزيه و تحليل، تفسير و به کارگيري داده ها هدايت خواهند نمود
اسلاید 8 :
افعال مناسب
تعيين Determination
مقايسه Comparison
محاسبه Calculation
اولويت بندي Ranking
برآورد Estimation
تبيين Explanation
افعال مبهم و فاقد عمل: اذعان كردن، فهميدن، مطالعه نمودن، معتقد بودن، درك كردن، باور كردن ، گمان كردن.
اسلاید 10 :
بررسي علل نارضايتي بيماران از بخش اورژانس
هدف كلي: تعيين علل نارضايتي بيماران از بخش اورژانس
اهداف ويژه:
1- تعيين عوامل نيروي انساني مرتبط با نارضايتي بيماران در بخش اورژانس
2- تعيين عوامل مديريتي مرتبط با نارضايتي بيماران در بخش اورژانس
3- تعيين عوامل ساختماني مرتبط با نارضايتي بيماران در بخش اورژانس
4- تعيين عوامل محيطي مرتبط با نارضايتي بيماران در بخش اورژانس
اسلاید 11 :
مثال
هدف کلي:
تعيين ارتباط بين طول بند ناف نوزاد و آپگار هنگام تولد
اهداف جزئي:
تعيين طول بند ناف نوزاد به سانتي متر
تعيين آپگار هنگام تولد نوزاد
تعيين ارتباط بين طول بند ناف و آپگار هنگام تولد
اسلاید 12 :
توجه به جهت مطالعه در نوشتن اهداف ويژه
مطالعه مورد شاهدي: بررسي ارتباط بين زخم معده و استعمال مواد مخدر
هدف كلي : تعيين ارتباط بين زخم معده و استعمال مواد مخدر
اهداف ويژه:
1- تعيين ميزان استعمال مواد مخدر درگروهي كه زخم پپتيك دارند
2- تعيين ميزان استعمال مواد مخدر درگروهي كه زخم پپتيك ندارند
3- مقايسه ميزان استعمال مواد مخدر در دو گروه
اسلاید 13 :
مطالعه همگروهي: بررسي ارتباط بين استعمال مواد مخدر و زخم معده
هدف كلي: تعيين ارتباط بين استعمال مواد مخدر و زخم معده
اهداف ويژه:
1- تعيين ميزان بروز زخم پپتيك در گروهي كه سيگار مي كشند
2- تعيين ميزان بروز زخم پپتيك در گروهي كه سيگار نمي كشند
3- مقايسه ميزان بروز زخم پپتيك در دو گروه
اسلاید 14 :
هدف کاربردي:
در هر مطالعه کاربردي بايد هدف يا اهدافي در زمينه به کارگيري نتايج تنظيم نمود.
مثال:
هدف کلي “ تعيين عوامل مؤثر در استفاده محدود از کلينيک کودکان”
هدف کاربردي:
تهيه رهنمود با توجه به گروههاي مورد نظر (مديران، کارکنان بخش بهداشتي، مادران) درباره عواملي که آسانتر از همه قابل تغيير هستند به منظور ارتقاء سطح استفاده ازکلينيکهاي ياد شده
اسلاید 15 :
هدف نهايي:
آنچه که به کمک نتایج مطالعه به آن خواهیم رسید
مثال:
ارائه راهکارهايي جهت بالا بردن استفاده از کلينيکهاي کودکان
اسلاید 16 :
بررسي شيوع کيست هيداتيد در گوسفندان کشتارگاه کاشان - 1389
يک هدف کلي آنچه را که مطالعه به طور کلي بدان دست خواهد يافت مطرح مي کند (مثال: تعيين شيوع کيست هيداتيد در.)
يک هدف جزئی (اختصاصي) جزئي ويژه از هدف کلي است
تعيين شيوع کيست هيداتيد در بين گوسفندان بر حسب جنس
تعيين شيوع کيست هيداتيد در بين گوسفندان بر حسب نژاد
تعيين شيوع کيست هيداتيد در بين گوسفندان بر حسب سن
يک هدف کاربردي آنچه را که در زمينه به کارگيري نتايج مطالعه مورد نظر است مطرح مي کند (مثال: استفاده آموزشي)
يک هدف نهايي آنچه را که به کمک نتايج مطالعه بدان دست خواهيم يافت مطرح مي کند (مثال: کنترل بيماري کيست هيداتيد در.)
اسلاید 17 :
بعنوان يک اصل براي هر هدف توصيفي، يک سؤال پژوهشی و براي هر هدف تحليلي، يک فرضيه پژوهشی باید مطرح کرد
تعداد سؤالات و فرضيات با تعداد اهداف جزئی برابر بايد باشد
تعريف فرضيه: فرضيه حدس عالمانهاي است که بر اساس واقعيتهاي علمي و يا يافتههاي تجربي تعيين ميشود
ويژگيهاي حدس عالمانه:
تجربه محقق در آن دخالت دارد
ادبيات تحقيق در آن نقش دارد
سئوالات و فرضيات
اسلاید 18 :
فرضيه
فرضيه حدسي است علمي كه محقق براي نتيجه تحقيق خود ميزند. فرضيه نشان ميدهد كه چگونه يك يا چند عامل، یک پیامد ديگر را تحت تأثير قرار مي دهند.
فرضيه يک حدس علمی يا پيش داوری است که رابطه ميان دو يا چند متغير را بيان ميكند و از طريق جمعآوری حقايق پژوهش مورد آزمايش علمي قرار گرفته صحت يا سقم آن مشخص ميشود.
به عبارت ديگر فرضيه را راه حل پيشنهادی محقق برای مسئله تحقيق و يا نتيجه تحقيق دانسته اند.
اسلاید 19 :
ويژگيهاي فرضيه تحقيق
بيان رابطه بين دو يا چند متغير است (متغیرهای مستقل و وابسته)
بیان اختلاف بین دو گروه است.
به صورت جمله خبري و مثبت بيان ميشود
بر اساس مطالعات يا بررسيهاي قبلي است
باید آزمون شود
گاهی اوقات از فرمول شرطی برای بيان فرضيه استفاده میشود، بدين شکل که:" اگر چنين و چنان رخ دهد چنين و چنان خواهد شد"
محقق صرفاً قصد آزمايش فرضيه را دارد نه اثبات آن
اسلاید 20 :
انواع فرضيات آماري
الف: فرضيه صفر يا خنثي (Ho) Null Hypothesis
در اين نوع فرضيه هر گونه ارتباط، تفاوت يا تغييري رد ميشود
مثال: داروي X بر روي فشار خون اثري ندارد
ب: فرضيه تحقيق Hypothesis Alternative or Research (H1)
پيشبيني و جهتگيري محقق را نشان ميدهد.
H1 به دو دسته تقسيم مي شود:
دو دامنه: ارتباط يا اختلاف را بدون در نظر گرفتن سمت و جهت بيان ميکند:
“داروي X بر فشار خون موثر است”
يک دامنه: جهتگيري محقق را در نوع ارتباط يا تفاوت بيان ميکند:
“داروي X باعث کاهش فشار خون ميشود”.
“ داروي X باعث افزايش فشار خون ميشود“
