بخشی از پاورپوینت
اسلاید 1 :
کارآفريني و آموزش
اسلاید 2 :
گام اول
مبانی اولیه کارآفرینی
اسلاید 3 :
سير تکامل واژه کارآفريني
واژه کارآفريني از واژه فرانسوي Entreprendre گرفته شده است.
اين واژه در قرن چهاردهم به موديان مالياتي اطلاق مي شد (ريسک پذيري)
در قرن پانزدهم اين واژه به رهبران ارکست موسيقي اطلاق گرديد (هماهنگ کننده)
در قرن شانزدهم به کساني اطلاق مي شد که به ماموريت هاي نظامي اعزام مي شدند (مبارز و جنگجو)
اسلاید 4 :
سير تکامل واژه کارآفريني(ادامه)
در قرن هجدهم از اين اصطلاح در فعاليتهاي سنگر سازي و ساختمان سازي استفاده شد (مدافع)
در قرن هجدهم اين واژه براي فعاليتهاي اقتصادي مورد استفاده قرار گرفت (کارآفرين امروزي)
نکته کليدي: کارآفرين به معناي امروزي تمامي معاني قبل را در واژه خويش به عاريت گرفته يعني ريسک پذيري، هماهنگي، مدافع و هزاران واژه بعدي ديگر
اسلاید 5 :
سير تکاملي کارآفريني در اقتصاد
اقتصادادنان کلاسيک مانند اسميت و ريکاردو، نقش مهمي براي کارآفريني در توسعه قايل نبودند.
ريچارد کانتيلون (1730) براي اولين بار از افرادي را که با قبول خطر در بازار بورس فعاليت مي کنند، جزو عوامل توليد شمرد.
جان باتيست سي اولين فردي بود که بر نقش کارآفرينان در بسيج منابع اشاره نمود.
ژوزف شومپيتر (1934) کارآفرينان را موتور محرکه ي توسعه اقتصادي شمرد.
اسلاید 6 :
نگرش هاي اقتصادي در مورد کارآفريني
نگرش نئوکلاسيک: کارآفرين صاعقه اي حسابگر است که به سرعت گزينه ها و فرآيندهاي مولد را بررسي و بهترين گزينه را انتخاب مي کند.
نگرش اتريش: بر اساس اين نگرش کارآفرينان فرصت هاي بازار نامتعادل را کشف کرده و با بهره برداري از آنها، در بازار تعادل ايجاد مي کنند.
نگرش شومپيتر: شومپيتر کارآفرين را فردي جسور و رهبري الهام بخش مي داند که با معرفي چارچوب هاي جديد، عدم تعادل اقتصادي ايجاد مي کند.
اسلاید 7 :
ساير علوم در باب کارآفريني
روانشناسي: بررسي رابطه بين صفات و ويژگيهاي افراد مختلف با انگيزش و عملکرد کارآفرينانه آنها
جامعه شناسي: تاثير معيارهاي جامعه شناختي مانند مذهب، نژاد، جنسيت و . بر روي فعاليتهاي کارآفرينانه افراد
مردم شناسان: بررسي نقش فرهنگ و روابط اجتماعي در انجام فعاليتهاي کارآفرينانه
مديريت: در اواخر دهه 80، به کارآفريني توجه نموده و بيشتر بر اداره کسب و کار و نقش معيارهاي مديريتي مانند بازاريابي و . توجه نمود.
اسلاید 8 :
تعريف کارآفريني
کارآفريني نيز مانند ساير تعاريف علوم انساني تعريف دقيق و کاملي ندارد.
کارآفريني بر بهره برداري از فرصت هاي کشف نشده تاکيد دارد (کرزنر 1974).
کارآفرين فردي است که چارچوب هاي جديدي را در جهت تخريب چارچوبهاي موجود معرفي مي کند (شومپيتر 1934).
کارآفريني عبارت است از پيگيري فرصت ها بدون توجه به منابعي که در کنترل اند (استيونسون 1992)
اسلاید 9 :
پاردايم هاي کارآفريني
پاردايم شومپيتري: ساخت فرصت هاي جديد بر اساس معرفي چارچوبهاي جديدي که چارچوب هاي قبلي را در هم مي شکند (مکانيزم تخريب خلاق)
پاردايم کرزنري: کشف فرصت هاي جديد در محيط بازار، فرصت هايي که از ديد ساير افراد پنهان باقي مي ماند (مکانيزم هوشياري کارآفرينانه)
امروزه پارادايم کرزنر براي کارآفريني پارادايم پذيرفته شده تري است و افرادي را کارآفرين مي نامند که در واقع موفق به کشف فرصت ها مي شوند.
اسلاید 10 :
گام دوم
تصمیم گیری
اسلاید 11 :
چرا کسب و کار؟
نياز به پول (کارآفرينان اقليت)
نياز به موفقيت (مک کله لند)
نياز به چالش (اداره زدگي)
نياز به استقلال (آدم خود بودن)
سوال: آيا صرف انگيزه براي ورود به دنياي کسب و کار کافي است؟
اسلاید 12 :
چگونه (تصميم گيري)
ويژگيهاي فردي:
ريسک پذيري
تحمل ابهام
بينش رشد
سبک زندگي (Lifestyle):
آيا آمادگي ورود به دنياي کسب و کار را داريد؟
اسلاید 13 :
گام سوم
مسیر کسب و کار
اسلاید 14 :
از کجا آغاز کنيم؟
فرآيند کسب و کار با فرصت آغاز مي شود.
سوال: فرصت چيست؟
پاسخ: شکاف بين عرضه و تقاضا
سوال: ايده چيست؟
جواب: راههاي بهره برداري از فرصت
اسلاید 15 :
غربال ايده
غربال ايده: نگاهي گذرا به ايده هاي شناسايي شده و کنار گذاشتن ايده هايي که در نگاه اول امکان اجرا ندارند.
روشهاي غربال ايده:
استفاده از چک ليست:
عدم محدوديت منابع توليد
ميزان سرمايه منطقي (خارج نبودن از گليم فرد)
عدم ممنوعيت دولتي
عدم وجود انحصار
اسلاید 16 :
غربال ايده (ادامه)
عدم موانع مهم در بازاريابي محصول
عدم مغايرت با برنامه هاي شرکت (براي کسب و کارهاي موجود)
استفاده از شورا
انتخاب دقيق اعضا
غربال ايده ها توسط اعضا، ذکر دلايل و معيارها
به شور گذاشتن معيارها و انتخاب معيارهاي مشترک
غربال مجدد ايده ها توسط شورا با توجه به معيارهاي مشترک
اسلاید 17 :
اولويت بندي ايده
اولويت بندي ايده: مشخص نمودن اولويت ايده هاي انتخابي
استفاده از چک ليست رتبه اي:
بازار کافي و مناسب
رشد مناسب بازار
رقابت پذيري عوامل توليد
ريسک و خطرات محصول
نکته: اگر ايده اي در يکي از حوزه ها رتبه پاييني داشته باشد با وجود نمره کل بالا، مردود مي شود.
اسلاید 18 :
اولويت بندي ايده (ادامه)
استفاده از تکنيک متمم (موانع، تشويقات، مزايا و معايب)
شناسايي دقيق موانع، تشويقات، مزايا و معايب
رتبه دادن به متمم شناسايي شده (0 تا 5)
نمره دادن به متمم شناسايي شده (7- تا 0و 0 تا 7+)
محاسبه نمره کل هر ايده
استفاده از تکنيک متمم دلفي
انتخاب شوراي متخصص (3، 5 يا 7 نفره)
اجراي متمم توسط افراد
چرخش متمم ها و انجام متمم دوباره
دريافت متمم هاي نهايي و ايجاد متمم مشترک
اسلاید 19 :
انتخاب ايده
در اين مرحله با توجه به غربال ايده ها و اولويت بندي آنها بهترين ايده را انتخاب مي کنيم.
ايجاد پروفايل اوليه ايده
عنوان ايده
تشريح ايده
نتايج غربال ايده
نتايج اولويت بندي ايده
تشکيل تيم اجرايي
ترسيم درخت توسعه ايده
اسلاید 20 :
امکانسنجي اوليه
آيا ايده مورد نظر ارزش اجرا را دارد يا خير؟
منابع ثانويه
کتابخانه ها
اينترنت
مراکز دولتي
مرکز آمار ايران
پژوهشکده هاي دولتي
سازمان هاي مرتبط با طرح
منابع اوليه: در اين مرحله کمتر نياز مي شود.
