بخشی از پاورپوینت
اسلاید 1 :
کارگاه آموزشی معرفی برنامه توسعه سواد زیست محیطی استان اصفهان
اداره آموزش و مشارکتهای مردمی اداره کل حفاظت محیط زیست استان اصفهان
اسلاید 2 :
آموزش محيط زيست چيست؟
چه هدفي را تعقيب ميكند؟
از چه روشها و ابزارهايي بهره ميجويد؟
شاخصها و معيارهاي آن كدامند؟
و بالاخره نتيجه آن براي محيط زيست چه خواهد بود؟
اسلاید 4 :
آموزش محيط زيست:
آموزش محيط زيست عبارت است از شناسايي ارزشها و تبيين مفاهيم به منظور ايجاد نگرش و مهارت براي شناخت وابستگيهاي ميان انسان، فرهنگ و محيط زيست پيرامون او. اين آموزش دربرگيرنده فرآيندهاي تصميمگيري و خودالقايي قوانين رفتاري مرتبط با محيط زيست ميشود.
(IUCN در دهه 70)
اسلاید 5 :
اين تعريف ضمن تعيين اهداف آموزش محيط زيست
بر شاخصها و معيارهاي زير تأكيد ورزيده است:
انسان، فرهنگ و محيط زيست به هم وابستهاند.
در هر سه حوزه ارزشها و مفاهيم كليدي وجود دارند كه بايد شناخته شوند.
آموزش به دو نتيجه منجر ميشود گرايشها (علايق) و مهارت (عمل)
نياز به فرآيند و ساختاري براي تصميمسازي و تصميمگيري است.
رفتار انسان در رابطه با محيط زيست به خودالقايي (خودكنترلي) اخلاقي وابسته است.
اسلاید 6 :
فرآيند تحول آموزش محيط زيست
دهه آموزش
توجه به توسعه شهري و اكوسيستم
نگرش به طبيعت و جغرافيا
توسعه پايدار و مشاركت اجتماعي
توانمند سازي و جلب مشاركت
انرژي و نگرش آگاه سازي
2015
1960
1970
1980
1990
2005
1900
اسلاید 7 :
آموزش همگاني محيط زيست همان آموزش توسعه پايدار است و ابزاري مناسب براي فراهم آوردن زمينه تغيير در دانش، نگرش، ارزش، رفتار و شيوه زندگي اجتماعي آحاد جامعه در مواجهه با طبيعت و محيط زيست است.
اسلاید 8 :
مبحث افزايش آگاهيهاي عمومي
اولويتهاي آگاهيهاي عمومي از نظر دستوركار 21 به شرح زير هستند:
ايجاد نهادهاي مشورتي براي انتقال اطلاعات عمومي در زمينه توسعه و محيط زيست
تسهيل شبكههاي ملي و محلي اطلاعرساني عمومي
استفاده وسيع از رسانههاي همگاني به كارگيري روشهاي چندرسانهاي و تلفيق روشهاي پيشرفته با فرهنگ عمومي
تقويت و گسترش فعاليتهاي توريستي و تفريحي سالم از لحاظ زيستمحيطي و قابل استفاده كردن موزهها، مناطق فرهنگي، پاركهاي ملي و مناطق حفاظت شده
تشويق و حمايت سازمانهاي غيردولتي فعال در حوزه محيط زيست
افزايش تعامل دولت با جوامع بومي در زمينههاي طراحي، مديريت و توسعه محيط زيست
اسلاید 11 :
عنوان شغل: کارشناس آموزش و ترویج حفاظت محیط زیست
این شغل دربرگیرنده فعالیت هایی است که متصدیان آنها تحت نظارت کلی عهده دار انجام امور مربوط به ترویج مسائل محیط زیست در سطح جوامع محلی، روستایی و عشایری و نیز مطالعه و بررسی فعالیتها و برنامه های مربوط به ارتقا سطح دانش و اطلاعات جامعه نسبت به اهمیت و معظلات محیط زیست می باشد انجام این فعالیت ها ممکن است برحسب پست مورد تصدی متضمن نظارت، مدیریت و سرپرستی تمام یا بخشی از فعالیت های فوق نیز باشد.
نمونه وظایف و مسئولیت ها:
بررسی و گردآوری مشکلات زیست محیطی جوامع شهری و روستایی و اجرای برنامه های آموزشی و ترویجی جهت آشنایی مردم با آسیب های ناشی از تخریب محیط زیست با هدف رفع معضلات.
گردآوری و تبادل دانش و اطلاعات افراد بومی درباره محیط زیست و شیوههای سنتی حفاظت از آنها.
تنظیم برنامه های مربوط به بازدید مستمر مردم از جمله دانش آموزان، روستائیان و. از گونه های حیات وحش و زیستگاه ها و معرفی جاذبههای طبیعی حائز اهمیت به منظور آشنا نمودن آنها با مفاهیم محیط زیستی از قبیل پیشگیری و رفع آلودگی های محیطی و حفاظتی.
اسلاید 12 :
وظایف و مسئولیتهای کارشناس آموزش و ترویج حفاظت محیط زیست
تهیه و اجرای برنامه های آموزشی لازم به منظور تشویق و ترغیب طبقات و قشرهای مختلف جامعه مردم و مسئولان در پیروی از اصول محیطزیست و کاربرد الگوهای مصرف و دفع بهداشتی ضایعات و زباله ها، موانست با طبیعت و مراقبت از محیط زیست.
تهیه و تدوین طرح برای مشارکت جوانان و نوجوانان به ویژه دانش آموزان در فعالیت های محیط زیستی و اجرای برنامههای انس با طبیعت.
تهیه و تدوین برنامه "جامع آموزش محیط زیست و توسعه پایدار" ( برنامه کوتاه مدت، میان مدت، بلند مدت) با همکاری وزارتخانهها، دستگاهها و نهادهای مربوط و نیز ادارات کل استانی و دفاتر ستادی سازمان.
تهیه و تدوین شاخص های ارزیابی عملکرد برنامه" آموزش محیط زیست و توسعه پایدار" و ارائه گزارشهای پایان هر دوره از برنامه های پنج ساله توسعه.
مطالعه و تحقیق در زمینه دستیابی به شیوههای نوین آموزش محیط زیست و توسعه پایدار برای گروههای مخاطب اجتماعی.
انجام مطالعات تطبیقی پیرامون بررسی وضعیت آموزش محیط زیست و مشارکت مردمی در سایر کشورهای جهان جهت دستیابی به الگوهای نوین و اثرگذار آموزشی برای مخاطبین اجتماعی.
اسلاید 13 :
اجرای طرحها و پروژههای افکارسنجی جهت تأثیرگذاری آموزشهای ارائه شده به گروههای مخاطب اجتماعی.
برقراری ارتباط با مراکز پژوهشی و موسسات آموزش عالی به منظور تبادل آخرین یافتههای مربوط به محیط زیست.
تهیه و تنظیم متون مناسب محیط زیستی به منظور گنجاندن در کتب درسی از مقاطع تحصیلی ابتدایی تا دانشگاهی.
تهیه گزارشها و مقالات محیط زیستی با مضامین اطلاعرسانی و هشدار دهنده در مورد مسائل جهانی، منطقهای و ملل جهت نشر در رسانههای همگانی و جراید به منظور تنویر افکار.
همکاری در تهیه تراکت، پوستر، فیلم، عکس و اسلاید و پیام های محیط زیستی و نظایر آن به منظور درج و نشر در نشریات، تابلوها، بروشورها و صدا و سیما.
همکاری در تهیه دایرة المعارف محیط زیست.
ارائه آموزشهای لازم در جهت پیشگیری از بحران های محیط زیستی و انجام اقدامات ضروری به منظور کاهش آسیب های ناشی از این گونه بحران ها.
بررسی شیوه های مشارکت مردم و تشکلها در زمینه کاهش آلودگی های محیطی و جلوگیری از تخریب محیط زیست و تدوین دستورالعملهای همکاری ها با هدف ارتقای سطح حفاظت مناطق و رفع آلاینده ها.
شناسایی تشکلهای زیست محیطی غیردولتی و برآورد توانمندی های بالقوه و بالفعل آنان در جهت اهداف زیست محیطی و ارزشیابی فعالیتهای تشکلها و تنظیم منشور مشارکت اجتماعی در امور محیط زیست.
تشویق و ترغیب افراد به تشکیل کانون ها، انجمن ها و گروه های رسمی و غیررسمی دوستداران و حافظان محیط زیست و برقراری ارتباط بین آنها به منظور تبادل تجارب و اطلاعات زیست محیطی.
تهیه و تنظیم گزارش های لازم برای ارائه آن به مقام مافوق
وظایف و مسئولیتهای کارشناس آموزش و ترویج حفاظت محیط زیست
اسلاید 14 :
سواد زیست محیطی
اسلاید 15 :
-برنامه توسعه سواد محیط زیست درسطح ستادی - جدول میزان اعتبارات مورد نیاز برنامه توسعه سواد محیط زیستی اداره کل حفاظت محیط زیست استان اصفهان در سال 1399 - میزان اعتبارات برنامه آموزشی توسعه سواد محیط زیستی اداره کل حفاظت محیط زیست استان اصفهان در سال 1399 (به تفکیک هرفعالیت) - برنامه های آموزشی توسعه سواد محیط زیستی اداره کل حفاظت محیط زیست استان اصفهان
اسلاید 16 :
برنامه توسعه سواد محیط زیست درسطح ستادی
اسلاید 20 :
میزان اعتبارات مورد نیاز برنامه توسعه سواد محیط زیستی - سال 1399
