بخشی از پاورپوینت
اسلاید 1 :
Psychotherapy conduct and Oppositional Defiant disorders
اسلاید 2 :
ابعاد روان درمانی اختلال سلوک و نافرمانی مقابله ای
آموزش مدیریت رفتاربه والدین
مهارت حل مسئله
مهارت تقویت اعتماد به نفس
آموزش فرمانبرداری
درمانهای روانشناخی اختلال بیش فعالی
اسلاید 3 :
آموزش مدیریت رفتاربه والدین
کاهش رفتار نامطلوب
تغییر تمایلات ناسازگارانه والد-کودک
افزایش رفتار مناسب اجتماعی
آگاهی اموزی به والدین در مورد اختلال
تنش های محیطی، دعواهای والدین موجب افزایش پرخاشگری و نافرمانی کودک
حالات درونی کودک: بیحوصلگی موجب کاهش اطلاعت پذیری
پیشایندها
رویداد های محیطی
پیامدها
تشویق های پس از رفتار مطلوب افزایش رفتار در آینده
پیشایندها: دستورهای واضح و مشخص موفق تر از دستور مبهم و متعدد
اسلاید 4 :
انتخاب روش تغییر رفتار
افزایش دادن و نیرومند کردن رفتارهای ضعیف (انجام رفتاری را میداند اما در اجرا کوتاهی میکند).
گسترش یا تعمیم دادن یک رفتار به موقعیت تازه( عدم اجرای رفتار مطلوب در شرایط جدید)
محدود کردن رفتار به موقعیتهای معین (شوخی با بزرگترها)
شکل دادن رفتار تازه (آموزش رعایت مقررات مدرسه)
نگهداری و ادامه دهی رفتاری که در طول زمان ممکن است کمرنک نشود.
کاهش یا حذف رفتار نامطلوب
اسلاید 5 :
روش های افزایش رفتار مطلوب
تقویت مثبت
فرایندی که در ان رفتار مطلوب با پیامد مطلوب دنبال شود
توضیح دادن رفتار مطلوب یا مورد انتظار والد و بیان کردن چگونگی ارائه تقویت
استفاده از تقویت کننده های متعدد و متنوع(درونی،فعالیتی، معاوضه ای، نخستین)
استفاده از تقویت کننده بلافاصله پس از رفتار، بیشترین اثربخشی
استفاده از تقویت کننده با فاصله زمانی مشخص پس از رفتار
اسلاید 6 :
تقویت منفی یا محرک آزار دهنده
فرایندی که در ان رفتار نامطلوب با پیامد نامطلوب دنبال شود
مشکل: اعمال محرک آزار دهنده و تقویت رفتار با حذف آن (قبلا تنبیه شده باشد/شاهد تنبیه شدن فردی)
تا حد امکان اجتناب از بکاری گیری ان بعلت آسیبهای جانبی
روش های افزایش رفتار مطلوب
اسلاید 7 :
اقتصاد پته ای
بر اصل تقویت مثبت استوار است.
توضیح دادن رفتار مطلوب یا مورد انتظار والد و بیان کردن چگونگی ارائه تقویت
دادن کارت (تصویر یا نوشتن رفتار) در ازای رفتار مثبت از قبل تعیین شده و در ازای هر تعداد کارت یک پاداش
روش های افزایش رفتار مطلوب
اسلاید 8 :
قرارداد رفتاری
بر اصل تقویت مثبت استوار است.
قرار داد کتبی بین والد و کودک/ چه رفتاری،از چه کسی،چه پاداشی.
برای افزایش اثربخشی این روش: تقویت مثبت همراه با جریمه شدن
روش های افزایش رفتار مطلوب
اسلاید 9 :
روش های ایجاد رفتار تازه
شکل دهی رفتار
بر اصل تقویت مثبت استوار است.
فرض: رفتارهای پیچیده از تغییر شکل تدریجی رفتار ساده بوجود می آید.
رفتارهایی که کمی شبیه رفتار مورد نظر است انتخاب و شروع کار خود قرار میدهیم.
انتخاب رفتار نهایی مورد نظر، انتخاب یک نقطه آغاز،انتخاب تقریب های متوالی و استفاده از تقویت کننده
تقویت تفکیکی: تقویت اجزای مفید رفتار و عدم تقویت در ازای رفتاد نامربوط
تقویت تقریب متوالی: مراحل یا گامهای تغییر شکل رفتار به سوی رفتار نهایی و تقویت آن
اسلاید 10 :
زنجیره سازی رفتار
بر اصل تقویت مثبت استوار است.
اجزای ساده رفتار بدنبال هم می ایند و از ترکیب آن ها رفتار پیچیده بوجود می اید.
تحلیل تلکیف
توضیحات شفاهی
تقویت کننده
روش های ایجاد رفتار تازه
اسلاید 11 :
روش های نگهداری و گسترش رفتارهای مطلوب
تقویت بلافاصله: بهترین راه، در آغاز یادگیری ضروری است.
تقویت پیوسته یا پیاپی: وقتی رفتار به فراوانی دلخواه رسید و برای نگهداری ان
خاموشی: نقطه مقابل تقویت پیاپی-رفتار تقویت نشده و فراوانی آن کم به مرور و متوقف میشود.
تقویت ناپیوسته یا ناپیاپی/بخشی یا سهمی: تقویت قسمتی از رفتار و عدم تقویت قسمت دیگر
اسلاید 12 :
روشهای کاهش یا حذف رفتار نامطلوب
روشهای مثبت کاهش رفتار
بر اصل تقویت مثبت استوار است.
تقویت تفکیکی نرخ های کم رفتار
تقویت تفکیکی رفتارهای دیگر/ حذف آموزی /تقویت تفکیکی حذف رفتار
تقویت تفکیکی رفتار ناهمساز
سیری یا اشباع
اسلاید 13 :
والد تعیین کند در یک فاصله زمانی معین چند پاسخ مطلوب
کنترل پرحرفی کودک و پریدن وسط صحبت دیگران
دریافت تقویت: اگر پاسخ ها در یک فاصله معین به تعداد مشخص بود
تقویت تفکیکی نرخ های کم رفتار: رفتار با فراوانی کم مطلوب است.
مثال: یا وسط صحبت حرفی نزند یا اجازه بگیرد. وتقویت شود
کاهش رفتار با استفاده از تقویت مثبت
هیچ یک از عوارض نامطلوب روش های منفی را ندارد
اسلاید 14 :
تقویت تفکیکی رفتارهای دیگر/ حذف آموزی /تقویت تفکیکی حذف رفتار
تمامی رفتارها بجز رفتار هدف (نامطلوب) تقویت میشود
تقویت وابسته به انجام ندادن تکلیف
عیب روش:
صرفا به کودک میگوید چیکار نکند . نمیگوید چیکار بکند. بهتر است با روش های دیگر کاهش رفتار تلفیق شود.
در طول زمان تعیین شده: کودک در مدت 30 دقیقه صحبت والد حرف نزند
در طول یک مدت معین که به فواصل کوچک تقسیم شده: صحبت 30 والدین را به فواصل 5 تقسیم کرد
اسلاید 15 :
تقویت تفکیکی رفتار ناهمساز
مناسب برای جلوگیری از ایجاد خلا در روش تقویت تفکیکی رفتارهای دیگر
همزمان با تقویت نکردن رفتار نامطلوب، رفتار مطلوب تقویت میشود
سیری یا اشباع
فقدان اثربخشی تقویت کننده در نتیجه انجام زیاد رخ میدهد. خوردن پیتزا
اسلاید 16 :
روشهای منفی کاهش رفتار
خاموشی
روشهای کاهش یا حذف رفتار نامطلوب
کودک را از محیطی که تقویت دریافت میکند دور میکنیم / وابسته به سن
منبع تقویتی را از دسترس کودک دور میکنیم
محروم کردن از تقویت مثبت
جریمه کردن
جبران کردن: هدف پذیرش مسئولیت رفتار نامطلوب، توسط کودک
نوعی بی ا عتنایست
درمانهای روانشناخی اختلال بیش فعالی
اسلاید 17 :
آموزش فرمانبرداری
دستور نباید به مبهم باشد. مودب باش؟
دستور نباید به شکل سوالی باشد. آیا اتاقت را مرتب میکنی؟
والد نباید دستور را به شکل استدلالی مطرح کند.
دستورها نباید متعدد و تکراری باشد. 1تا2 دستور
دستورها نباید پشت سر هم به کودک بدهند.
والد باید از هشدار دادن به شکل موثر استفاده کند. اگر ..آن وقت..
حفظ خونسردی والد موقع نافرمانی کودک مهم است.
والد باید رفتار فرمانبری را با امتیازات مثبت و منفی همراه سازد.
درمانهای روانشناخی اختلال بیش فعالی
اسلاید 18 :
والد باید به هنگام دستور دادن به کودک به او نزدیک شود.
والد باید به هنگام دستور دادن به کودک تماس چشمی برقرار کند.
هنگام دستور دادن نام کودک را صدا بزنید. علی جان..
چهره والد هنگام دستور دادن جدی باشد.
لحن صدای والد محکم و نوع درخواست مودبانه باشد.
زمان دستور دادن مناسب باشد و اجرای دادن دستور در آن زمان مهم است.
آموزش فرمانبرداری
درمانهای روانشناخی اختلال بیش فعالی
اسلاید 19 :
آموزش اعتماد به نفس
توجه به کارهای کوچک و تشویق آن
تعاملات سالم و ارتباطات روزمره خانواده
توجه به کودک موقع صحبت کردن وی
کمک به کودک برای جبران شکستها
یاداوری مداوم والدین به کودک که فردی خوب و مفید است
پرورش استعدادهای کودک
یاداوری به کودک که علت تغییر مثبت رفتار او خودش است
درمانهای روانشناخی اختلال بیش فعالی
اسلاید 20 :
آموزش مهارت حل مسئله
متمرکز بر نقص ها و تحریف های شناختی در موقعیتهای بین فردی
رفتارهای پرخاشگرانه ناشی از برداشت ازوقایع محیطی و تغییر در تفکرات نادرست کودک منجر به تغییر در رفتار آشکار
آموزش به کودک برای شناسایی افکار و احساسات و رفتار
درمانهای روانشناخی اختلال بیش فعالی
