بخشی از پاورپوینت
اسلاید 2 :
مفاهیم و فلسفه ارزیابی درونی
اسلاید 3 :
مفاهیم و فلسفه ی ارزیابی درونی * فرآیند ارزیابی درونی
ارزیابی چیست؟ مرحله اول: برنامه ریزی
تعریف ارزیابی درونی* گام اول
اهداف ارزیابی درونی ( درسطح کلان )* گام دوم
اهداف ارزیابی درونی ( در سطح گروه) * گام سوم
فواید ارزیابی درونی* گام چهارم
تجربه های موفق* گام پنجم
تجربه های ناموفق* گام ششم
* گام هفتم
* گام هشتم
* مرحله دوم: اجرای برنامه
وضعیت ارزیابی درونی در دانشگاه گلستان * گام نهم
* گام دهم
مراحل اداری و گردش کار در اجرای * گام یازدهم
ارزیابی درونی * گام دوازدهم
مرحله سوم: عمل و پیگیری
* برنامه زمان بندی ارزیابی درونی
فهرست موضوعات
اسلاید 4 :
اندازه گیری:
شیوه ای برای انتساب مقادیر کمی به خصیصه های کیفی پدیده ها، اشیاء و افراد طبق قاعده ای مشخص
ارزیابی چیست؟
کیفیت
قد افراد
دمای هوا
سانتی متر
درجه ی سانتی گراد
واحدهای کمی
اسلاید 5 :
* ارزیابی
علاوه بر تبدیل کیفیت به کمیت، در خصوص مقادیر کمی قضاوت هایی صورت می گیرد.
مثال: امکان وجود تب در انسان
اندازه گیری دمای بدن با دماسنج
قضاوت در مورد دمای به دست آمده
ارزیابی چیست؟
ارزیابی
اندازه گیری
قضاوت
اسلاید 6 :
اندازه گیری برای رسیدن به یک هدف خاص یا در راستای تحقق یک هدف خاص
ارزیابی شکل خاصی از اندازه گیری است به همین دلیل هر ارزیابی حتما اندازه گیری است.
هر اندازه گیری الزاما ارزیابی نیست.
ارزیابی چیست؟
اسلاید 7 :
ارزشیابی یعنی : فرایند نظام مند جمع آوری اطلاعات به منظور دستیابی به یک قضاوت ارزشی (value judgment)
ارزشیابی (Evaluation)
اسلاید 8 :
هنگامی که عناصر یک نظام، به صورت خودآگاه، اقدام به ارزیابی مجموعه ی عناصر، فرآیندها و پی آمدهای موجود در نظام خود می کنند، به این فرآیند ارزیابی گفته می شود.
عناصر= دانشجویان، استادان، مواد آموزشی، مدیر و .
فرآیندها= فرآیند تدریس، فرآیند یادگیری ، فرآیند مدیریت و .
پی آمدها= اشتغال، فرهیختگی افراد جامعه، رشد فرهنگ و .
تعریف ارزیابی درونی
اسلاید 9 :
بهبود کیفیت نظام آموزش عالی
همسوکردن نظام دانشگاهی با نیازهای جامعه و منابع تخصیصی
یاری دادن به خود تنظیمی امور نظام دانشگاهی
آشکار کردن جنبه های مختلف کیفیت عوامل نظام دانشگاهی
مشارکت اعضای هیات علمی در شفاف سازی امور دانشگاهی
اهداف ارزیابی درونی ( در سطح کلان )
اسلاید 10 :
کسب بازخورد از چگونگی اجرای برنامه
تصمیم در باره ی ادامه، توقف یا اصلاح برنامه
کسب آگاهی ازمیزان تحقق هدف های برنامه
بررسی میزان مناسب بودن هدف ها و ضرورت تجدید نظر در آنها
کمک به تصمیم گیری آگاهانه توسط مدیران
اثبات کارآیی و اثر بخشی برنامه ها و فعالیت ها
هدف اصلی ارزیابی درونی آگاهی از وضعیت موجود برای بهبود وضعیت بخش می باشد
اهداف ارزیابی درونی ( درسطح گروه)
اسلاید 11 :
اعضای هیات علمی بخش نقاط ضعف و قوت بخش را شناسای می کنند.
اعضای هیات علمی، درصدد رفع نقاط ضعف بخش بر می آیند
اعضای هیات علمی به نقش خود در ارتقای بخش پی می برند.
فعالیت های اعضای هیات علمی در بخش همگرا می شود
اعضای هیات علمی از تجارب یکدیگر استفاده می کنند
اعضای هیات علمی فرصت ابراز نظرات خود را پیدا می کنند.
بخش در تصمیم گیری ها قدرت بیشتری پیدا می کنند.
بخش پیشرفت خود را به وضوح مشاهده می کند.
بخش پیشرفت و توسعه خود را براساس شواهد و مدارک حاصل از ارزیابی درونی پیگیری می نماید.
دلایل مستند برای دفاع از عملکردهای مناسب تدارک داده می شود.
فواید ارزیابی درونی
اسلاید 12 :
تجربه های موفق بیشتر در مورد بخش هایی بوده که ارزیابی به عنوان جزئی از فرآیند آموزش آنها محسوب می شده است.
اعضای هیات علمی دارای زمینه قبلی بوده و با ارزیابی آشنایی داشتند
اعضای هیات از ارزیابی استقبال کردند
اعضای هیات در تمامی مراحل ارزیابی به عنوان گروه ارزیاب شرکت داشتند
تجربه های موفق
اسلاید 13 :
علل تجربه های ناموفق و یا تقریبا ناموفق:
عدم وجود تجربه و زمینه قبلی در زمینه ارزیابی بخصوص ارزیابی آموزشی
عدم تمایل اغلب اعضای هیات علمی برای شرکت در ارزیابی درونی خصوص محرمانه بودن نتایج
محافظه کاری در بیان نظرات
حجم بالای پرسشنامه های ارزیابی
وجود مشغله فراوان اعضای هیات علمی و تمایل کمتر آنها برای اختصاص وقت به ارزیابی
عدم وجود حمایت های لازم مثلا ارسال بخشنامه های مربوطه از طرف مسئوولین )
تجربه های ناموفق
اسلاید 14 :
* ارزیابی درونی از سال 1381 در دانشگاه گلستان آغاز گردید.
وضعیت ارزیابی درونی در دانشگاه گلستان
اسلاید 15 :
* برنامه ارزیابی درونی قابل اجرا در 9 ماه است
* بخش ها در صورت نیاز به یک برنامه زمانی می توانند با کمیته ارزیابی مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی هماهنگی کنند.
برنامه زمان بندی ارزیابی درونی
اسلاید 16 :
فرآیند ارزیابی درونی
اسلاید 17 :
ارزیابی درونی در سه مرحله اصلی و سیزده گام انجام می گیرد.
برنامه ریزی
اجرای برنامه
عمل و پیگیری
مراحل و گامهای ارزیابی درونی
اسلاید 18 :
مرحله اول: برنامه ریزی ) گامهای یک تا هشت(
شامل مراحل پیش از اجرا
مهیا کردن مقدمات انجام فرآیند ارزیابی
آماده سازی شرایط برای اجرای طرح
مرحله دوم: اجرای برنامه ( گامهای نه تا دوازده(
گردآوری و تجزیه و تحلیل داده های مورد نیاز و تهیه گزارش
مرحله سوم: عمل و پیگیری ( گام آخر )
برنامه ریزی برای بهبود و رسیدن به وضعیت مطلوب براساس یافته ها ارزیابی درونی ( نقاط قوت و ضعف، فرصت ها و تهدیدها )
مراحل و گامهای ارزیابی درونی
اسلاید 19 :
مرحله اول: برنامه ریزی
اسلاید 20 :
گام اول:
آشنا کردن اعضا با فلسفه، هدف، ضرورت و فرآیند اجرای ارزیابی درونی
* اجرای کارگاه آموزشی در بخش
معرفی فرآیند ارزیابی درونی
بیان فلسفه و اهداف ارزیابی درونی
کارورزی در مورد مطالب ارائه شده
بحث فعال ( پرسش و پاسخ )
* امکان برگزاری کارگاه های تکمیلی
برنامه ریزی
