بخشی از پاورپوینت
اسلاید 1 :
مهارت حل مسأله
اسلاید 2 :
آیا تابه حال در موقعیتی قرار گرفته اید که قدرت تصمیم گیری تان را از دست داده باشید؟
آیا تابه حال با موقعیت یا موضوع یا مسأله ای مواجه شده اید که ندانید بایستی چگونه عمل کنید؟
در آن هنگام چه کردید؟
اسلاید 3 :
تعريف حل مسئله
عبارت است از فرايند شناختي-رفتاری که توسط خود فرد هدايت مي شود و فرد سعي مي کند با کمک آن راه حل های مؤثر يا سازگارانه ای برای مسائل زندگي روزمره خويش پيدا کند.
اسلاید 4 :
Problem Solving Skills(PSS)
نخستین پژوهشها در زمینه حل مسأله از سوی گشتالتی ها بوده.
رفتارحل مسأله تولید دوباره است.
تولید دوبارۀ حل مسأله شامل استفادۀ مجدد از تجربیات گذشته است که به صورت ناآشکار پدیدار می گردد.
تولید حل مسأله از طریق بینش یافتن بر ساختار مسئله و تجدید سازمان دوبارۀ مسئله مشخص میشود.
اسلاید 5 :
نظریه های حل مسئله:
1- نظریه نیوئل و سایمون
«در این نظریه بر فهم افراد از مسئله تأکید میشود»
1.تحلیل وسیله-هدف
2.خرد کردن
2- نظریه گانیه
«در این نظریه حل مسأله یادگیری قاعده سطح بالاتر نام دارد»
ازترکیب قاعده های ساده←قاعده های سطح بالاتر←حل مسئله
اسلاید 6 :
انواع مسئله
1- مسائل خوب تعریف شده
مسائلی هستند که همیشه یک راه حل قاطع و روشن برای آنها وجود دارد.( مثل مسائل ریاضی)
--------═3÷21
2- مسائل بد تعریف شده
(مثل سرودن چند بیت شعر)
اسلاید 7 :
مراحل حل مسأله
1- یافتن مسئله و چارچوب بندی آن
- پذیرش و مواجهه با مسئله
2 – تدوین راهبردهای خوب حل مسئله
- تعیین راه حل های مسئله
3- ارزیابی راه حل ها
- یافتن راه حلهای ممکن
- بررسی راه حلها ، مزایا و معایب و اولویت گذاری
4– بازنگری و تعریف مجدد مسائل و راه حل ها به مرور زمان
1-یافتن مسئله و چارچوب بندی آن←مستلزم طرح خلاقانه سوال است
2-استفاده از راهبردها که عبارتند از: الگوریتم ها و روش اکتشافی
اسلاید 8 :
فرايند حل مسأله
تعريف مساله
ايجاد راه حل
تصميم گيری در
مورد بهترين راه حل
اجرای راه حل
و ارزيابی نتيجه
ادامه حل مساله
پایان دادن به
حل مساله
مساله حل نشد
مساله حل شد
اسلاید 9 :
الگوریتم ها:
” راهبردهایی که راه حل مسئله را تضمین میکنند ”
" دارای شکل های مختلفی از جمله: فرمول، دستورالعمل و آزمون هستند”
اسلاید 10 :
روش اکتشافی: روشی کلی برای حل کردن دامنۀ وسیعی از مسائل مختلف است
" روشی کلی برای حل مسائل ناقص تعریف شده یا نامشخص"
" یک شکل واحد ندارد و دارای فنون مختلفی است”
راه حل را نشان میدهد اما آن را تضمین نمی کند.
”انواع روش اکتشافی شامل:
1- روش تحلیل وسیله-هدف
2- راهبرد وارونه
3-روش استدلال قیاسی
اسلاید 11 :
روش تحلیل وسیله-هدف(استدلال استقرایی):
◄معروفترین روش اکتشافی است.
◄در این روش از جزء به کل میرسیم.
◄ برشناسایی موقعیت مورد نظر، موقعیت فعلی، وآنچه باید انجام گیرد تأکید دارد تا فاصله بین دو موقعیت(موردنظر و فعلی) را کاهش دهد.
◄ مسئله پیچیده به تعدادی خرده هدف تقسیم میشود و برای رسیدن به هریک از خرده هدف ها وسیله مورد استفاده قرار میگیرد.
◄ برای حل مسئله هم میتوان سیر از آغاز تا هدف(کاربه سوی جلو) را پیمود و هم از هدف(کاربه سوی عقب) شروع کرد و به آغاز رسید.
اسلاید 12 :
روش استدلال قیاسی:
◄از کل به جزء رسیدن
◄ یادگیرنده از یک موقعیت آشنای مشابه با مسئله برای حل مسئله حاضراستفاده میکند.
◄ همیشه قطعی است
◄ نتیجه گیری بعدی در صورت درست بودن قواعد یا مفروضات مقدماتی منطقی خواهد بود.
اسلاید 13 :
روش بارش مغزی یا فکر کاوی یا طوفان فکری:
◄الکس اوسبورن در سال 1963 آن را ابداع کرد
◄راه حل های متنوع و متفاوت برای یک مسئله در یک زمان معین است و هدف آن جدا کردن تولید پاسخ ها از ارزشیابی آنها است.
◄ دارای مراحل زیر است:
1-تعریف مسئله
2-تولیدهرچه بیشتر راه حل برای مسئله بدون ارزشیابی کردن آنها
3-تصمیم گیری در مورد داوری دربارۀ راه حلهای بالقوه
4-استفاده از این معیارها برای انتخاب بهترین راه حل
اسلاید 14 :
موانع حل مسئله:
تثبیت شدگی
«استفاده از راهبردهای قبلی و نگاه نکردن به مسئله از دید جدید و تازه»
2. انگیزۀ کافی نداشتن
3. عدم کنترل هیجانات
اسلاید 15 :
تفاوت بین متخصصان و مبتدیان در حل مسئله:
متخصصان دانش سازمان یافته ای دربارۀ رشته هایشان دارند
متخصصان حافظۀ برتری دارند
متخصصان از راهبردهای موثرتری استفاده می کنند و راهبردهایشان انعطاف بیشتری دارند
متخصصان از تمرین حساب شده ای برخوردارند
اسلاید 16 :
مبنای عصبی حل مسئله:
♣ نیمکرۀ چپ←از جزء به کل←بصورت تحلیلی و زنجیره ای عمل
♣ نیمکرۀ راست←کل نگر←بصورت ترکیبی عمل می کند
«بخش هایی از قطعه پیشانی که در جلو ناحیه حرکتی قرار دارد»
