بخشی از پاورپوینت
--- پاورپوینت شامل تصاویر میباشد ----
اسلاید 1 :
بيوگرافی
دانِيل ليبسکيند در سال در لهستان به دنيا آمد و در در سن سالگی به تبعیت امریکا درآمد. او مدتی موسیقی خواند ولی آنرا رها کرده وبه تحصیل معماری روی آورد ودرسال از دانشگاه آمریکا در رشته معماری فارغ التحصیل شد.
اسلاید 2 :
مختصری در مورد ليبسکيند
دانيل ليبسکيند يک شخصيت بين المللی درمعماری می باشد اويک چهره مشهور در معرفی بحثهای جديد انتقادی در معماري است . کارهای او عمدتا شامل ساختمان های موسسات بزرگ فرهنگی مثل موزه ها ونمايشگاه هاميباشد .
اسلاید 3 :
ليبسکيند در بسياری از دانشگاه های سراسر دنياتدريس کرده است . او مد تی در دانشگاه تورنتو به جای فرانک ا گهری بر کرسی استادی نشسته است ومدتی نیز در دانشگاه های کارلسروهه وپنسیلوانيا تدريس کرده است. او در حال حاضر يکی از اعضای آکادمی هنر وادبيات اروپا است . کارهای او در گالری ها ونمايشگاههای بزرگی در سراسر دنيا در معرض نمايش قرار داده شده است وکتابها ومقالات او به زبانهای مختلف ترجمه شده است .
اسلاید 4 :
ليبسکيند تا کنون جوايز بسياری را برده است که تعدادی از آنها عبا رتند از :
درسال 1996 جايزه هنر وادبيات آمريکا
در سال 1997جايزه هنر واد بيات آلمان
درسال 1999جايزه بين المللی معماری در آلمان بخاطر طراحی موزه یهود برلين
درسال 2001جايزه هنر هيروشيما
اسلاید 5 :
lسال 1997 اخذ دکتری افتخاری از دانشگاه هوم بولت برلين
lدرسال 1997اخذ دکتری افتخاری از دانشگاه Essex انگلستان
l
lٍٍٍدرسال 2002 اخذ دکتری افتخاری از دانشگاه Eding burgh و دانشگاه
Depaul شیکاگو
اسلاید 6 :
کارهای مهم لیبسکیند
lبخش الحاقی يهود به موزه برلين
lقسمت الحاقی به موزه ويکتوريا وآلبرت لند ن
lبخش الحاقی به موزه رويا ل تورنتو
lموزه جنگ شمال در منچستر انگليس
lموزه شهر اسنابراگ آلمان
lموزه یهود درسانفرانسيسکو
lدانشگاه JVC
lدانشگاه هنر ومعماری مکزيکو
lدانشگاه Bar Ilan در تل آويو
l
l
اسلاید 7 :
lساختمان Food Theater Café
lيک گالری هنردر مايورکا
lساختمان کانون فارغ التحصیلان دانشگاه لندن
lوهم اکنون طرح او به عنوان طرح برنده ساختمان های تجارت جهانی در نيويورک
اسلاید 8 :
مروری بر کارهای لیبسکیند
اسلاید 9 :
ساختمان بخش الحاقی يهودی به موزه برلين 1999-2001
اسلاید 10 :
lريچارد جنکز از اين ساختمان به عنوان يکی از ساختمان های مهم سبک پرش کيهانی نام برده است .
