بخشی از پاورپوینت

--- پاورپوینت شامل تصاویر میباشد ----

اسلاید 1 :

از بررسي لوح هاي ديواني تخت جمشيد نكات زير معلوم مي شود:

برابري حقوق زن ومرد در آن دوره .

بهره مندي زنان از حقوق زايمان، مرخصي وحق اولاد .

انتخاب كار نيمه وقت .

رسيدن زنان به پست هاي بالاتر در بعضي مشاغل ؛مثلاً مديريت كارگاه هاي شاهي .

اسلاید 2 :

     در اين دوره زن شخصيتحقوقي نداشت وبه عنوان شي      مطرح بود كه تحت سرپرستي پدر و بعد شوهر و بعد پسر بود.

وضعيت زنان دربار كمي فرق داشت.اگر پادشاهي مي مرد و وليعهد او ضعيف بود مادرش به نيابت از اوزمام امور

 را در دستمي گرفت مانند: مادر شاپور دوم ، دختران خسرو پرويز ، خواهر بهرام چوبين .

اسلاید 3 :

سومر (بین النهرین، عراق کنونی)

 

    گاهي زن به مقام ملكه اي مي رسيد اما درزمان هاي بهراني كار در دست مردان بود،       حتي اجازه فروش زن.   

 

اسلاید 4 :                      

 

 از نظر هندوان زن موجودي فرعي براي مرد محسوب مي شود بنابراين فقط تا وقتي شوهر زنده است حق حيات دارد وبامرگ شوهر او هم بايد بميرد تادر دنياي ديگر به شوهر خدمت كند.                            

 برخي اقليت هاي هند قائل بودند كه:زندگي زناشويي سراسر پلیدي ونجاست وتوليد نسل گناه است.  اگر زني از فرمان شوهر سرباز زند در تناسخ بعدي شغال خواهد بود.

اسلاید 5 :

درفرهنگ چين زن جايگاهي نداشت ومردان بر زنان ارجعيت داشتند زيرا پسرها بهتر از دخترها در مزرعه كار مي كردند ودر ميدان ها مي جنگيدندو...

خداوند خالق پسران و شيطان خالق دختران است.

دربعضي مراسمات ديني دختران را قرباني مي كردند.

اگر پسري صاحب دختر مي شد به او تسليت مي گفتند وآن را ناشي از خشم نياكان مي دانستند.

دختران را از بدو تولد براي خدمت گذاري و آسايش مرد تربيت مي كردند

اسلاید 6 :

زنان وضع بهتري نسبت به ساير ملل ديگر داشتند بطوريكه در ميان امپراطوران كهن شش زن ديده مي شوند.

دردوره عظمت كيوتو، زنان در حيات اجتماعي وادبي كشور نقش هايي بزرگ و شايد درجه اول بر عهده داشتند.

اسلاید 7 :

وقتي دختري مي خواست ازدواج كند، پدرش او را با تازيانه مي زد وسپس تازيانه را به دست شوهر مي داد تا نيروي جوان تر و قوي تر وظيفه او را بر عهده گيرد.

اسلاید 8 :

اگر پدري صاحب دختر مي شد يا او رازنده به گور مي كرد ويا با قبول ننگ وخواري دخترش را بزرگ مي كرد.

پدر وبعد شوهر اختياردار كامل دختر بود.

دختر هيچ ارثي از پدر و شوهر نمي برد واگر مردي فقط دختر داشت، كسي را پسر خوانده خود مي كردتا اموالش بعد از مرگ به او برسد.

اسلاید 9 :

در اروپاي باستان دو تمدن مهم روم و يونان زندگي مي كرده اند كه تاريخ اين دو در واقع تاريخ اروپاي باستان است.

قرون وسطي عصر تسلط همه جانبه كليسا برحكومت ومرد بود كه زمينه رنسانس همه جانبه را در اروپا ايجاد كرد.

اسلاید 10 :

يونان باستان

        در اسطوره هاي يوناني، زني خيالي به نام«پاندورا» سرچشمه بد بختي ها و مصائب بشري است.

        پسران را به مدرسه مي فرستادند ودختران را در خانه حبس مي كردند.                   

گوستاولوبون مي گويد:

يونانيان عموماً زن را موجودي پست مي دانستندكه تنها براي ادامه نسل و كارهاي خانه به درد مي خورد. آنها زن را زاييده شيطان و عضو پاك نشدني مي دانستند ولذا او رادر هيچ كاري دخالت نمي دادند واو را به آساني مورد معامله و واگذاري قرار مي دادند.

روم باستان

  آنها معتقد بودند كه زن مظهر شيطان واز ارواح موذيه است به همين دليل از خنديدن و سخن       گفتن با او جلوگيري مي كردند. 

   زنان جزء اشياء بودند نه اشخاص به همين جهت معامله مي شدند يا به ارث مي رفتند.

در متن اصلی پاورپوینت به هم ریختگی وجود ندارد. برای مطالعه بیشتر پاورپوینت آن را خریداری کنید