بخشی از مقاله
چکیده
اهمال کاری در موقعیت های گوناگون زندگی فردی، خانوادگی، شغلی و اجتماعی رخ می دهد و یکی از مشکلات رفتاری است که شیوع بسیار زیادی دارد. این پدیده بمانند اغلب پدیده های روانشناسی دیگر، معلول سایر متغیرهای روانشناختی است و خود نیز می تواند علت پدیده هایی باشد که بر آن ها اثر می گذارد. اهمال کاری پدیده ای وابسته به فرهنگ است و بر اساس ارزش ها و آموزها های فرهنگی می توان تعبیر و تفسیر کرد.
هدف از مقاله تحلیلی- توصیفی پیش روی بررسی متغیرهایی روانشناختی است که باعث بروز اهمال کاری در افراد می شود. لذا با توجه به نوع پژوهش، مرور ادبیات پیشین و بررسی کتاب ها، مجلات، مقالات و سایت هایی که در رابطه با علل اهمال کاری در افراد بحث نموده اند، در این مقاله بررسی می شود.
نتایج پژوهش حاضر مدل تحلیلی را ارائه می نماید که علل اهمال کاری افراد را در چهار حیطه روانی و شخصیتی، محیطی، شناختی و فراشناختی بررسی می کند. شناخت این عوامل و بررسی نوع اهمال کاری افراد می تواند در تسریع درمان آن ها کمک نماید.
مقدمه
اولین بار کلمه اهمال کاری در سال 1548 در کتاب ادواردهال به کار رفت - اسنیدر، - 2001 واژه اهمال کاری درسال 1588گزارش شد. کلمه انگلیسی Procrastination به طور مستقیم از واژه لاتین procrastinates ترکیبی از pro که قیدی است به معنای برای یا حرکت از پیش و crastinus به معنای متعلق به فرد، به کار می رود
این مفهوم در مواقع زیادی به معنای" به تأخیر انداختن آگاهانه" و " انتخاب منع آگاهانه" به کار رفته است - اسنیدر، . - 2001 الیس، - 1977به نقل از الیس و جیمزنال، ترجمه فرجاد، - 1382 نیز می گوید اهمال کاری عبارت است از کار امروز را به فردا انداختن. تاکمن2، - 1990 به نقل از تومی لوجی3، - 2002 اهمال کاری را به عنوان فقدان یا نبود عملگرد خود تنظیمی تلقی می کند.
سایر نویسندگان نیز اهمال کاری را به عنوان به تأخیر انداختن، طفره رفتن، زمانی که آدمی می داند باید عمل کند تعریف کرده اند، سولومون و راث بلوم، - 1984 به نقل از لومن، . - 1993 درایدن، - 1994به نقل از درایدن و نی نان4، - 2002 اهمال کاری را به عنوان یک روش رفتاری حفاظت خود از تجربه حالت هیجانی ناخوشایند قلمداد می کنند.از نظر روانشناسی، اهمال کاری به این معنی است که شخص تصمیم می گیرد به انجام کاری می گیرد اما انگیزه لازم برای انجام آن فعالیت در چهارچوب زمانی مورد انتظار و تعیین شده را ندارد - کنوس، 2000، به نقل از استیل،. - 2007 اهمال کاری به تأخیر غیرمنطقی رفتار در آغاز کردن، کامل کردن تکالیف، وظایف و فعالیت در مدت زمان تعیین شده اشاره دارد
تاریخچه اهمال کاری
اولین تحلیل تاریخی بر روی اهمال کاری توسط میلگرام در سال - - 1992 نوشته شد که در آن اشاره به رشد اهمال کاری همراه با پیشرفت جوامع میشود و نخستین کتاب در زمینه اهمال کاری توسط فراری، جانسون و مک کوئن - - 1995 انتشار یافت. آنان در این کتاب عنوان میکنند که هزاران سال است که اهمال کاری وجود دارد اما معنی و مفهوم منفی خود را از زمان ظهور انقلاب صنعتی کسب کرده است. قبل از این اهمال کاری به عنوان امری کاملا طبیعی حتی گاهی اوقات در معنی مثبت بکار میرفت
از مطالعات انجام گرفته در خصوص خود گزارشیهای اهمال کاران حدس زده میشود که میزان بروز اهمال کاری رو به افزایش است
با توجه به اینکه در عصر حاضر هنگامیکه بیشتر مردم با تکالیف چندگانه و پیچیدهای روبرو میشوند که باید در محدوده زمانی کوتاهی انجام شود تعجب آور نیست که هم اکنون به این موضوع اهمیت داده شود
مبحث اهمال کاری در روانشناسی کشور ما مفهومی نسبتا جدید است. متأسفانه چنین پدیده زیان باری اگر چه در کشورهای مختلف پژوهش های بسیاری را برانگیخته و بین افراد جامعه در سطوح مختلف از افراد عامی گرفته تا فرهیخته، مصادیق مختلف آن دیده می شود، در کشور ما مورد توجه قرار نگرفته است.
جدول: تاریخچه مطالعات اهمال کاری
دیدگاهها و نظریه های مختلف در مورد اهمال کاری نظریههای رفتاری
- اهمال کاری گزینشی - - choise،
- اهمال کاری اجباری - necessity -
- اهمال کاری فعال - - Active،
- اهمال کاری منفعل - - Passive، مقیاس اهمال کاری فعال
- اهمال کاری ار نوع برانگیخته - Aroudal - ،
- اهمال کاری از نوع اجتنابی - - Avoidant
- اهمال کاری ساختارمند - - Structured،
- اهمال کاری غیر ساختارمند
مقیاس 65 ماده ای برای اندازه گیری اهمال کاری ساختارمند و غیر ساختارمند
نظریههای رفتاری، اهمال کاری رایک مشکل رفتاری در نظر میگیرند وآن را بر حسب نظریه تقویت، نتیجه اثر تقویتی سریعتر و بیشتری که به تاخیر انداختن فعالیت ها دارد و فقدان مشوق برای تشویق و مشارکت در کسب اهداف و انجام وظایفشان تبیین میکنند - بالکیس،2007؛ به نقل از حسینی و خیر، - 1384 و سعی دارند از طریق فنون برنامه ریزی و مدیریت زمان، شرطی سازی و الگو سازی نسبت اهمال کاری را به نسبت زمان مطالعه وفعالیت افزایش دهند
رویکرد روانتحلیلگری از دیدگاه روان تحلیل گری اهمالکاری را به عنوان یک رفتار مسألهدار که نشاندهنده هیجانهای روانی زیر بنایی است و بیشتر در برگیرنده احساسهایی نسبت به خانواده فرد میباشد شناسایی میکند
نظریههای انگیزشی از این دیدگاه اهمال کاری به دلیل تنبلی یا بی انگیزه ای صورت نمیپذیرد، بلکه از آن جهت صورت میگیرد که افراد اهمال کار علاقمند به فعالیت های دیگر به غیر از تکلیفی که برای آن در نظر گرفته شده میباشند. این فعالیتها معمولاً مواردی چون اوقات فراغت، لذت از ارتباطات اجتماعی، تماشا کردن تلویزیون و کار با اینترنت را در برمیگیرد -
اهمال کاری در موقعیت تحصیلی به این معنی است که فشار انگیزشی مطالعه کمتر از فشار انگیزش سایر افکار در آن موقعیت میباشد. نتیجه این فرایند، رفتار تاخیری در زمینه مطالعه میباشد
در زمینه انگیزش هر دو نوع انگیزه درونی و بیرونی با اهمال کاری ارتباط منفی دارد. ولی با توجه به اینکه افراد با انگیزه درونی زمان بیشتری را جهت اجرای پروژههایشان صرف میکنند فرض میشود که غیراهمال کاران با هر دو انگیزه برانگیخته میشوند ولی اهمال کاران انگیزه بیرونی بیشتری نسبت به انگیزه درونی دارند
نظریههای انگیزشی دلایل عمده اهمال کاری را دشواری تکالیف و تنفر از انجام تکالیف میداند و برای کاهش اهمال کاری ترکیبی از نظریه خودکنترلی و نظریه" ارزش- انتظار" را مورد توجه قرار میدهد
