بخشی از مقاله
چکیده:
هدف از انجام این تحقیق بررسی و معرفی سیستم ها و فناوری های اطلاعاتی و ارتباطاتی و کاربرهای آن در ورزش می باشد. فناوری اطلاعات و ارتباطات، مسیری است که داده را به اطلاعات، اطلاعات را به درک، درک را به راه حل، راه حل را به دانایی و دانایی را به ثروت تبدیل میکند. در جهان امروز، نقش اینترنت به عنوان یک ابزار اطلاع رسانی قوی و سریع برای ارائه خدمات و اطلاعات، با سهولت بیشتری مطرح است. با توجه به اهمیت روز افزون استفاده از اینترنت به عنوان مهمترین ابزار گردش سریع اطلاعات در مسیر توسعه ملی و نزدیک شدن به واقعیت یک پارچگی جهانی در اغلب کشورها، شناخت و تجزیه و تحلیل عوامل مؤثر بر گسترش استفاده از اینترنت میتواند کشورها را برای ایجاد بسترهای مناسب آن یاری نماید. از آنجایی که اطلاعات همانند سایر منابع دیگر سازمان - منابع مالی، فیزیکی، نیروی انسانی - نیاز به برنامه ریزی دارد، سازمان هایی که برنامه ریزی اطلاعات را بادقت بسیاری انجام می دهند از منافع حاصل از آن بهره مند می شوند.
روش شناسی تحقیق: روش انجام این پژوهش از نوع مطالعاتی و کتابخانه ای و کاربردی است که با مطالعه منابع کتابخانه ای و مقالات و پایان نامه ها و دیگر منابع موجود در اینترنت به جمع آوری اطلاعات و جمع بندی پرداخته شده است. بحث و نتیجه گیری: استفاده از فناوری های اطلاعاتی و ارتباطی و سیستم های مدیریت اطلاعات در نهادهای ورزشی نیز مانند سایر نهادها یک ضرورت انکار ناپذیر است. بکارگیری آنها باعث می شود فرآیندهای سازمان با سرعت و دقت بیشتر و هزینه کم تر انجام شود. بنابراین میتوان گفت آینده از آن سازمان هایی خواهد بود که خود را با واقعیات و الزامات فناوری اطلاعات هماهنگ کنند. این فناوری ها و سیستم ها باعث توسعه کمی و کیفی ورزش در همه ابعاد آن - مدیریت، تجهیزات و ... - می شود و ضروری است که تمامی دست اندرکاران ورزش از فناوری های اطلاعات و سیستم های اطلاعات مدیریت متناسب با حیطه و حوزه کاری خود جهت استفاده از مزایای آنها در ارتقای فعالیت خود استفاده نمایند.
کلیدواژه ها:سیستم اطلاعات، سیستم ارتباطات، فناوری اطلاعات، فناوری ارتباطات، ورزش، فاوا.
مقدمه:
در حال حاضر، در عصری به سر می بریم که تغییرات آن به مراتب بنیادی تر از تغییر و تحولات انقلاب صنعتی است. به همین دلیل، سازمان ها برای حفظ بقا و حضور در عرصه رقابت، ناگزیر به دگرگونی و استفاده از تازه ترین دستاوردهای فناوری ها برای دستیابی به بالاترین سطح توانایی کار خود و کارکنان هستند - محمدی و همکاران، . - 1391 به منظور بهبود کیفیت، کاهش هزینه ها و افزایش بهره وری، ابزارهای مختلفی توسط شرکت ها و سازمان ها به کار گرفته می شوند که از دید وستون همه این ابزارها، به فناوری اطلاعات متکی اند. قرن حاضر عصر جدیدی از انقلاب فناوری و عرصه نوآوری است و در این میان فناوری اطلاعات، به نحوی گوی سبقت را از سایر صنایع ربوده است و در واقع جلوتر از همه وارد قرن بیست و یکم شده است.
یکی از ویژگی های عصر حاضر، تغییر و تحولات در ابعاد گوناگون جوامع است. این تغییرات از زمان رنسانس تا قرن حاضر در تمامی زمینه ها، نفوذ علمی یافته است. با توجه به پیشرفت های صورت گرفته در زمینه میکرو الکترونیک، این تغییرات زمینه انقلابی یافته است و در این میان فناوری اطلاعات، موتور تغییرات جاری به شمار می رود - صحراگرد، جهرمی، . - 1384 همگرایی قدردتمند رایانه و فناوری اطلاعات و ارتباطات موجب شکل گیری شکل های جدیدی از کسب و کار شده اند. با آغاز عصر فراصنعتی و ورود به قرن بیست و یکم کار کردن با داده ها و اطلاعات لازمه ی کسب موفقیت است. این امر در مورد افراد، سازمان ها و شرکت ها و کشورهای در این عصر صادق است - آکگول، . - 2001
آمار حاکی از آن است که حجم اطلاعات تولید شده در دهه گذشته از تمام اطلاعات تولید شده در هزاره گذشته بیشتر است - رحمانی فضلی، . - 1382 جامعه جهانی در عصری به سر می برد که در آن اطلاعات را سرمایه اصلی و عامل اساسی رشد و توسعه می دانند - تاتچر و همکاران، . - 2006 با نگاهی به گذشته، در میابیم که انسان از اوان خلقت تاکنون، به نوعی از فناوری اطلاعات1 بهره برده است - عامری و همکاران، . - 1390 در حال حاضر سرمایه گذاری در این بخش با سرعت چشمگیری همراه است، به طوریکه در آمریکا هزینه خرید محصولات تکنولوژیکی 50 درصد هزینه های سازمان را به خود اختصاص می دهد - گوکالپ، . - 2011
در عصر حاضر مسائلی مطرح است که دیگر باراهکارهای گذشته حل شدنی نیستند . ویژگی عمده مسائل امروزی در بزرگی و وسعت مقدار داده ها و اطلاعاتی است که باید جمع آوری، نگهداری، تولید، پردازش، بازیابی و تحلیل شوند. این ویژگی که مولد بخش اعظم پیچیدگی های سازمانی است، حرکت بسوی توسعه فناوری نوینی بنام فناوری اطلاعات را موجب میشود که به کمک آن کار باداده ها و اطلاعات فراوان تسهیل شود - ابزری و همکاران، . - 1386 فن آوری اطلاعات، به معنی فرایندها و تجهیزاتی است که افراد با استفاده از آنها، اطلاعات را در قالب متن، صدا و تصویر تولید، سازماندهی و ارائه یا منتشر می کنند - ونکاتش و همکاران، . - 2000 در واقع فناوری اطلاعات پدیده ای است که از بکارگیری وسیع سیستمهای کامپیوتری در سازمانها و جامعه وتحول عمیق ناشی از بکار گیری آن بوجود آمده است. - موحدی و همکاران، . - 1390
تحقیقات نشان داده که انتشار فناوری اطلاعات در سازمان باعث صرفه جویی در زمان، افزایش بهره وری و بازدهی، بالا بردن راندمان کار، اجرای کامل تر کارها و غیره می شود - رس، - 2001، اما مشکلی که سازمان های امروزی با آن مواجه هستند، اعتقاد نداشتن مدیران به فناوری اطلاعات، عدم حمایت مدیران از نحوه استفاده و انتشار، ترس از هر گونه تغییر، ایجاد فضای بسته و داشتن دیدی سنتی و بی توجهی به یافتن راه هایی برای اجرا و استفاده از ابزار فناوری اطلاعات در سازمان است - زمود، . - 1995پیشرفت سریع فناوری اطلاعات، عمومیت یافتن بیشتر و در دسترس بودن فناوری اطلاعات از یک طرف، ارزان بودن و یادگیری آسان آن از طرفی باعث گردیده است که مدیران و کارکنان بخش های مختلف سازمان های ورزشی از فن آوری اطلاعات به عنوان ابزاری مهمو قوی جهت حل مشکلات ناشی از پیچیدگی سازمان، برقراری ارتباطات، انجام سریع تر و آسان ترکارها، بازدهی و بهره وری بیشتر در سازمان استفاده کنند - محمدی و همکاران، . - 1391
بکارگیری فناوری اطلاعات و کاربرد آن در سازمان ها، موجب تحولات بزرگی در دنیای امروز شده است که بسیاری از صاحبنظران آن را انقلاب دوم صنعتی نامیده اند - سلیمانی و همکاران، . - 1391 شناخت تاثیرات فناوری اطلاعات تاثیرات گسترده ای یافته است - صرافی زاده، . - 1390 سازمانهای امروز مجبورند فناوری اطلاعات را به کار گیرند، در غیر اینصورت از عرصه فعالیتها در محیطی که شتاب تغییر وتحولها در آن فزاینده است ، حذف خواهند شد - سعادتمندی، . - 1383 رشد چشمگیر استفاده از اینترنت غیر قابل کتمان است - یانگ، . - 2004 فناوری های اطلاعات و سیستم های اطلاعات مدیریت از عناصر مهم در اثربخشی و بهبود عملکرد سازمان های پویا و در حال تغییر امروزی هستند - هنری وهمکاران، . - 1394
امروزه جامعه شناسان در ارائه تئوری های خود مسئله انقلاب دیجیتال را بسیار دقیق مورد بررسی و اشاره قرار می دهند و از لوازم و ظرفیت های آن برای تعیین و سنجش میزان و سطح توسعه یافتگی جوامع استفاده می کنند - حسنی، . - 1383 بررسی برنامه های توسعه کشور نشان می دهد که نقش جایگاه تکنولوژی اطلاعات، تا قبل از برنامه سوم توسعه مورد توجه و عنایت کافی قرار نگرفته بود. لیکن با توجه به اهمیت بر جایگاه خاص این موضوع، با اتخاذ شیوه های نوین برنامه ریزی و مطالعات کارشناسی در برنامه سوم توسعه اقتصادی-اجتماعی و فرهنگی کشور، فناوری اطلاعات به عنوان محور توسعه مورد نظر قرار گرفته، بر ضرورت برنامه ریزی جهت پیشرفت هرچه بیشتر این فناوری تاکید شده است - بداقی، . - 1387
منتظر در تحقیقی به این نتیجه رسید که کشور ما، ایران در حالی سال های آغازین هزاره سوم را پذیرا می گردد که به لحاظ توسعه اطلاعاتی فاصله بعیدی با کشورهای توسعه یافته داشته و حتی درقیاس با برخی کشورهای در حال توسعه نیز حائز رتبه پایین تری است - سند برنامه سوم توسعه اقتصادی ایران، . - 1378 کاربرد فن اطلاعات هزینه گردآوری دانش را کاهش و سرعت گردآوری دانش را افزایش می دهد - دارابی و همکاران، . - 1390 فن آوری اطلاعات و ارتباطات با سرعت چشمگیری در حال پیشرفت است - شکاری، . - 1385 بنابر اطلاعات سازمان جهانی داده ها در سال 2009 آموزش های نوین مبتنی بر فناوری اطلاعات و ارتباطات سه برابر آموزش های سنتی در سراسر دنیا بوده است - شکاری، . - 1385
با توجه به افزایش جمعیت و ایجاد نگرش مثبت در جامعه نسبت به ورزش ، بهره مندی از فناوری های نوین و رسانه های آموزشی در آموزش ورزش به منظور پاسخ گویی به نیاز ورزشی جامعه امری آشکار است. قطع تعامل بین عناصر آموزش، از بین رفتن محیط عاطفی انسانی یادگیری ، از چالش های فراروی تغییر روند آموزش مرسوم به آموزش فناورانه یا به عبارت دیگر، بهره مندی از فناوری قالب در آموزش است - فراهانی،. - 1381 شکوفایی برنامه های فناوری اطلاعات و ارتباطات و توجه ویژه به حوزه مزبور، در اوایل دهه 80 شمسی توسط دولت جمهوری اسلامی ایران، دگرگونی های فزاینده ای را در برنامه های میان مدت و بلند مدت در سطح تصمیم گیری اجرایی پدید آورد.
نمونه بارز این تغییرات را می توان در سند چشم انداز جمهوری اسلامی ایران در افق 1404 هجری شمسی مشاهده کرد که در آن ایران کشوری توسعه یافته با جایگاه اول اقتصادی ، علمی و فناوری در سطح منطقه ، دارای هویت اسلامی و انقلابی و الهام بخش در جهان اسلام و باتعامل سازنده و موثر در روابط بین الملل ترسیم شده است - آتشک و همکاران، . - 1389 در روند پرشتاب جهانی ، رسانه ها وفناوری های ارتباطی با سرعتی غیر قابل تصور پیشرفت نموده است - جاوید و همکاران، . - 1391 حرکت جوامع به سوی جامعه اطلاعاتی ، جهان را وارد " عصر اطلاعات" ساخته است - محترمی، . - 2005 عصر کنونی به عنوان عصر اطلاعات یا دانایی نام گرفته است - محمدی، . - 1391
به طور کلی ، سازمان های ورزشی با استفاده از فناوری اطلاعات به دنبال ایجاد ارزش افزوده بیشتر جلب بیشتر رضایت مشتری و شهروندان ، ارتقای بهره وری و کارایی سازمان هستند. - ونکتاش. - 2000 نقوی و همکاران - 1391 - ، در پژوهشی بیان کردند که مهمترین موانع به کارگیری فناوری اطلاعات و ارتباطات در فرایند آموزش و پژوهش عبارتند از: نبود اتفاق نظر میان مدیران دانشکده های نربیت بدنی و متخصصان فناوری اطلاعات، برنامه ریزی ضعیف و نبود دید بلند مدت نسبت به تاثیرات فناوری اطلاعات در امر آموزش و پژوهش می باشد. هنری و همکاران - 1394 - ، در پژوهشی بیان کردند در بعد فناوری اطلاعات اینترانت و در بعد سیستم اطلاعات مدیریت بانک تطلاعاتی کارمندان از اهمیت بیشتری نزد مدیران تربیت بدنی آموزش و پرورش برخوردار است و همچنین بین فناوری اطلاعات با عملکرد سازمانی ارتباط مثبتی وجود دارد و متغیر فناوری اطلاعات نسبت به سیستم اطلاعات مدیریت پیش بین بهتری برای بهبود عملکرد سازمانی است.
عمادالاسلامی اسکوئی و همکاران - 1391 - ، در پژوهشی بیان کردند که رابطه مثبت و معناداری بین فناوری اطلاعات و یادگیری سازمانی در سازمان های ورزشی - وزارت ورزش و جوانان، فدراسیون های ورزشی و اداره کل تربیت بدنی مدارس - ، وجود دارد و همچنین افزود با بکارگیری و تقویت و گسترش فناوری اطلاعات می توان یادگیری سازمانی را در سازمان های ورزشی توسعه و بهبود بخشید. میرزایی و همکاران - 1394 - ، در پژوهشی بیان کردند که موانع فرهنگی بیشتری تاثیر و موانع اقتصادی کمترین تاثیر را بر عدم به کارگیری فناوری اطلاعات در تربیت بدنی آموزش و پرورش مناطق محروم کشور را دارا بود. سبحانی و همکاران - 1392 - ، در پژوهشی بیان کردند که بین مولفه های فناوری اطلاعات و مدیریت دانش در فدراسیونهای ورزشی منتخب رابطه مثبت و معناداری وجود دارد و تجهیز فدراسیونهای ورزشی به فناوریهای روز دنیا و ایجاد امکان آشنایی وکار با این فناوریها برای کارکنان این سازمانها میتواند چرخه گردش دانش در بخشهای مختلف سازمان راتسهیل کند. رضوی و همکاران - 1393 - ، در پژوهشی بیان کردند امروزه با توجه به گسترش فناوری
