بخشی از پاورپوینت
اسلاید 1 :
آموزش مبتنی بر نتایج و یادگیری شاگرد محوری Outcome-based Education-Student-Centered learning (OBE-SCL)
اسلاید 2 :
نتایج یادگیری
در اخیر این ورکشاپ شما قادر خواهید بود تا:
مفهوم آموزش مبتنی بر نتایج را به شکل واضح تعریف و تشریح نمایید.
اصول تعلیم وتربیه مبتنی بر نتایج را تعریف و تشریح نمایید.
مدل نتایج یادگیری را در ساختن نتایج یادگیری مضمون تان به کار ببرید.
نتایج یادگیری مضامین تان را به اساس توانایی های محصلان تان و طبقه بندی بلوم بنویسید.
مفهوم، انواع و ابزار ارزیابی را توضیح دهید.
اسلاید 3 :
چه تعداد از شما در شروع سمستر دغدغه تان یکی از موضوعات ذیل است؟
اینکه بتوانید تا آخر سمستر به اهداف تان برسید.
اینکه محصلان تان به چه نتایج یادگیری دست یابند؟
اسلاید 4 :
چیزی که مهم است این نیست که شما چه تدریس کردید، بلکه مهم اینست که محصل چه آموخته است.
اسلاید 5 :
تعلیم و تربیه مبتنی بر نتایج چیست؟
تعلیم وتربیه مبتنی بر نتایج یا OBE یک سیستم آموزشی است که بر نتایج یادگیری/ اهداف تاکید دارد.
اسلاید 6 :
تمرکز بر نتایج/اهداف
فلسفه تعلیم و تربیه مبتنی بر نتایج
اسلاید 7 :
تعریف تعلیم و تربیه مبتنی بر نتایج
«تعلیم وتربیه مبتنی برنتایج به معنای شروع از تصویر واضح از اینکه چه برای شاگرد مهم است تا قادر به انجام کاری شود، بعد تنظیم نصاب درسی، تدریس، و ارزیابی جهت اطمینان از اینکه این یادگیری واقع شده است.»(Spady,1994).
اسلاید 8 :
تعلیم و تربیه مبتنی بر نتایج توسط موارد ذیل در یادگیری محصلان تمرکز دارد:
استفاده از نتایج یادگیری به شکل جملات بیانیه تا واضح سازد که از شاگردان توقع می رود که چه را بدانند، بفهمند و انجام دهند.
تهیه کردن فعالیت های یادگیری جهت کمک به محصلان در رسیدن به نتایج یادگیری
استفاده از معیارهای واضح ارزیابی تا دیده شود که محصلان تا کدام حد به نتایج یادگیری رسیده اند.
اسلاید 9 :
سه مرحله عمده در پروسه تدریس و یادگیری
محصلان
نتایج یادگیری
ارزیابی
تدریس
محصلان قادر به انجام چه کارهایی در نتیجه تدریس و یادگیری باید باشند؟
از کدام فعالیت های یادگیری جهت رسیدن به نتایج یادگیری استفاده شود؟
چگونه مطمین شویم که به نتایج یادگیری رسیده اند؟
اسلاید 10 :
ویژگی های نصاب مبتنی بر نتایج
داشتن اهداف پروگرام،نتایج یادگیری پروگرام، نتایج یادگیری کورس یا مضمون، و معیارهای عملکرد یا rubrics
اهداف یا نتایج یادگیری بیان شده ارزیابی شود.
بر نیازهای محصلان و جوانب ذیدخل تمرکز داشته باشد.
اسلاید 11 :
فعالیت(1)
به نظر شما فارغان شما در ساحه کاری با کدام مشکلات مواجه اند که رفع آن با تغییرات سیستم های درسی پوهنتون ها فراهم می گردد؟
اسلاید 12 :
فعالیت (2)
کدام مهارت ها را شما می خواهید که محصلان تان در هنگام فراغت داشته باشد؟
اسلاید 13 :
مهارت های محصلان در حین فراغت:
اسلاید 14 :
مهارت هایی که در اثر تحقیق در کشورهای دیگر به دست آمده است:
خلاقیت
مهارت های میان فردی
مهارت های ارتباطی
تحلیل
متمرکز بر هدف
کارکردن در تیم
انعطاف پذیر
تصمیم گیری
رهبری
اسلاید 16 :
فعالیت (3)
چه نوع فعالیت های آموزشی می تواند این نوع محصلان را تربیت نماید؟
اسلاید 18 :
اصول تعلیم و تربیه مبتنی بر نتایج
نتایج /اهداف یادگیری تعریف شده واضح
هم تراز کردن تدریس، یادگیری، ارزیابی،. با نتایج یادگیری
داشتن معیارهای بلند در پروسه یادگیری
تمام محصلان معیارهای بلند را در زمان های متفاوت به دست آرند.
اسلاید 19 :
انکشاف نتایج یادگیری
فعالیت (4) :
به یکی از مضامین تان نتایج یادگیری بسازید.
اسلاید 20 :
انکشاف نتایج یادگیری
نتایج یادگیری تاکید بر این دارد که یادگیرنده چه را به دست آورده است، به جای هدف استاد
نتایج یادگیری تمرکز بر این دارد که یادگیرنده در ختم فعالیت یادگیری چه را می تواند به نمایش بگذارد.
