بخشی از پاورپوینت
اسلاید 1 :
چگونه مقاله بنویسیم؟
اسلاید 2 :
تاریخچه مقاله نویسی
به نوعی میتوان گفت اولین مقاله در اواخر قرن شانزدهم میلادی توسط مایکل دی مونتاین فرانسوی به قلم تحریر درآمد که مقاله ای مطبوعاتی بود. بعد از او ادیبانی انگلیسی همچون فرانسیس بیکن Francis Bacon ۱۵۶۱ - ۱۶۲۶ فیلسوف، سیاستمدار، دانشمند، حقوقدان و نویسنده انگلیسی و آبراهام کولیA. Cowley)، شاعر انگليسی قرن هفدهم،) و جان درایدنJohn Dryden) (۱۶۳۱ – ۱۷۰۰) شاعر، منتقد ادبی، مترجم و نمایشنامهنویس انگلیسی، تحت تأثیر مقالات وی قرار گرفتند. البته از نظر بسیاری از محققان و تاریخ نویسان فرانسیس بیکن به عنوان اولین مقاله نویس انگلیسی شناخته می شود. بعد از ایشان و در سده هجدهم میلادی پیشرفتهای بیشتری در حوزه مقاله نویسی مطبوعاتی صورت گرفت. در اواخر قرن بیستم نگارش مقالات غیررسمی کم فروغتر شده و بالعکس؛ نگارش مقاله های نظری، انتقادی، ادبی به ویژه در نشریات دانشگاهی رونق بیشتری پیدا کردند.
اسلاید 3 :
از کجا شروع کنیم؟
برای شروع یک مقاله بهترین کار مراجعه به اساتید دانشگاه و یا دانشجویانی است که قبلا مقاله داده باشند. این کار علاوه بر تسریع در یادگیری اصول نگارش مقالات، در انتخاب زمینه تحقیقاتی کمک شایانی خواهد نمود. عمده مقالات حاصل کار گروهی می باشند و نگارش یک مقاله علمی معتبر، مستلزم بهره گیری از تجربیات و اندیشه دیگران است. همچنین با مطالعه مقالات مختلف در موضوع مورد نظرمان نه تنها بر موضوع و پیشینه آن اطلاع می یابیم بلکه با روش کار و ساختار مقاله آشنایی بیشتری خواهیم داشت.
اسلاید 4 :
انواع مقاله
اسلاید 5 :
مقاله مروری
نام دیگری که برای این نوع مقالات به کار برده می شود مقاله مرور ادبیات است. همانطور که از نام این مقالات پیداست، ابتدا موضوعی خاص انتخاب شده سپس مرور منتقدانه ای بر روی تحقیقات پیشین که در زمینه آن موضوع خاص انجام شده است، صورت می گیرد و پیش زمینه ای از آن موضوع ارائه می شود. مقالات مذکور همانند مقالات اصلی مورد داوری و بازنگری متخصصانه قرار می گیرند و هر دو در مجلات یکسانی به چاپ می رسند با این تفاوت که چون در مقالات مروری قرار نیست نتایج جدید حاصل یک پژوهش گزارش شود،پس قسمت اطلاعات مورد نیاز تحقیق و روشها یا طراحی و متودولوژی را ندارند. این مقالات توسط کسانی نوشته می شوند که در آن موضوع خاص از تجربه کافی برخوردارند و اشراف کاملی بر روی موضوع مورد نظر دارند.
اسلاید 6 :
تاکنون چه چیزهایی در باب آن موضوع یافت شده و چه اکتشافاتی صورت گرفته است.
روند پیشرفت مطالعات پیشین را در مورد آن موضوع مشخص می کنند.
در چه قسمتهایی از آن موضوع نیاز به مطالعه و تحقیق بیشتر است.
چه قسمتهایی ازآن موضوع هنوز بکر و دست نخورده است که برای انجام تحقیقی مناسب هستند
این مقالات شامل مواردی مانند
اسلاید 7 :
مقاله اصلی
نامهای دیگری مانند مقاله تجربی یا مقاله پژوهشی نیز برای مقاله اصلی به کار برده اند. در این مقالات نویسنده یا نویسندگان به بیان مطالعات و آزمایشهای تجربی خود و نتایج حاصل از آنها می پردازند در حالی که این مطالعات و آزمایشها برای اولین بار است که به انجام رسیده اند. به بیان ساده تر این مقالات حاصل پژوهشهای جدیدی هستند که قبلاً مانند آنها انجام نشده است. این مقالات غالباً زیرمجموعه نوشته های سطح اول هستند. بنابراین دارای ساختاری خاص و مشخص هستند . مقالات مذکور متداولترین مقالات در بین مقالات علمی هستند .
اسلاید 8 :
به طور کلی هر مقاله پژ وهشی شامل اجزای اصلی زیر است
1-عنوان 2- نام نویسنده یا نویسندگان
3- اطلاعات تماس 4-چکیده
5-واژگان کلیدی 6- مقدمه
7-مبانی نظری تحقیق 8- روش تحقیق
9- یافته های تحقیق 11- بحث و نتیجه گیری
12- فهرست منابع
اسلاید 9 :
عنوان مقاله
اولین بخش یک مقاله عنوان است که باید اشتراکاتی با موضوع اصلی تحقیق داشته باشد و به شکلی جذاب جملهبندی شده باشد. نکات زیر در انتخاب عنوان مقاله قابل توجه هستند:
- عنوان مقاله حتی الامکان باید دقیق و رسا بوده و از به کار بردن اصطلاحات ناآشنا یا اختصاری خودداری شود.
- عنوان مقاله حتی الامکان باید جمله خاصی باشد که نکات اصلی و عمده موضوع را در بر داشته باشد.
- به طور معمول (نه همیشه) و در نامگذاری اکثر تحقیق ها این نکات در نظر گرفته می شود: چه چیزی را میخواهیم بررسی کنیم، در چه جامعه ای، در کجا و در چه زمانی. مثلا عنوان یک مقاله می تواند این باشد:
بررسی رابطه سطح سواد مادران و تغذیه کودکان در شهر تهران سال 1386
- عنوان باید «فاقد پیش داوری» باشد. به عنوان مثال، انتخاب این عنوان برای یک مقاله، مناسب به نظر نمی رسد:
بررسی علل بی علاقگی رانندگان نسبت به بستن کمربند ایمنی!
- اگر کلماتی در توصیف ویژگی مطالعه شما نقش کلیدی دارند حتما در عنوان خود آن را بگنجانید.
مطالعه آینده نگر یا مطالعه تصادفی شده
- هیچ گاه نباید در عنوان مقاله نتیجه پژوهش را به صورت ثابت شده ذکر نمود.
اسلاید 10 :
نویسندگان و آدرس ها
اسامی نویسندگان و همکارانی که در مطالعه شرکت داشته اند باید بطور کامل ذکر شود. همچنین اطلاعاتی مانند ایمیل نویسندگان باید جهت ارتباط مخاطبین با آنها درج گردد.
اسلاید 11 :
چکیده تحقیق
چکیده پس از عنوان بیشتر از سایر بخشهای یک مقاله خوانده می شود و در چکیده قسمت های مختلف مقاله شامل مقدمه، اهداف، روشها و نتایج تحقیقق بصورت خلاصه ذکر می شود. متن بسیاری از مقاله ها به طور کامل در دسترس ما نیست و گاهی فرصت برای خواندن تمام مقاله نداریم و از این رو چکیده مقاله اهمیت زیادی دارد. در اکثر مجلات تعداد کلمات چکیده 150 تا 250 کلمه محدود است.
اسلاید 12 :
واژگان کلیدی
کلمات کلیدی در اکثر مقالات بلافاصله بعد از چکیده قرار دارند و اغلب به همراه چکیده منتشر می شوند. معمولاً 3تا 13واژه یا عبارت موضوعی و البته کوتاه به عنوان واژگان کلیدی مقاله درنظر گرفته می شوند که می بایست موضوعات اصلی و فرعی مقاله را پوشش دهند. واژگان کلیدی کمک شایانی به نمایه سازان مقالات و مجلات می کنند تا فرآیند نمایه سازی مناسبتر و مؤثرتر صورت پذیرد. از سوی دیگر، انتخاب واژگان کلیدی مناسب این شانس را به مقاله می دهد که در جستجوهای اینترنتی راحتتر و سریعتر توسط پژوهشگران پیدا و دیده شود. برای نوشتن واژگان کلیدی مناسب ابتدا باید مفهوم و مقصود مقاله به درستی درک شده و سپس در قالب چند واژه یا عبارت کوتاه بیان شوند. ضمن آن که توصیه می شود تعدادی از مهمترین واژگان کلیدی یا عبارات موضوعی حتماً از عنوان و چکیده مقاله انتخاب شوند. البته بعضی از مجلات بر این عقیده اند که باید واژگان کلیدی از شبکه بین المللی واژگان کلیدی انتخاب شوند، برای مثال در مورد مقالات پزشکی میتوان پایگاه داده MeSHرا نام برد.
اسلاید 13 :
مقدمه
مقدمه یک مقاله پژوهشی ضمن بیان مسئله و تشریح موضوع به آن مسئله پاسخ می دهد که ارزش مطالعه حاضر برای انجام آن چه بوده است. در حقیقت با مطالعه مقدمه یک مقاله پژوهشی، خواننده با مسئله تحقیق آشنا شده و ضرورت انجام پژوهش را درک می کند. متن مقدمه باید روان باشد و حتی الامکان به صورت خلاصه و حداکثر در 2 صفحه تایپ شود. مقدمه قسمت حساس مقاله، یا به عبارت بهتر، قلب مقاله است زیرا در این قسمت اهداف و حوزه تحقیق بیان می شود. باید در قسمت مقدمه مشخص شود که سعی شده به چه سؤالی پاسخ داده شود یا چه مشکلی حل شود،
اسلاید 14 :
ضمن آنکه چرا پاسخگویی به این سؤال یا حل این مشکل چالشی مهم است. بهترین زمان برای نوشتن مقدمه زمانی است که ساختار مقاله تکمیل شده، گزارشها استخراج و نتایج گرفته شده اند. در مقدمه، تحقیقات پیشین مرتبط با موضوع تحقیقی مورد بررسی قرار گرفته تا مخاطب بتواند مفهوم و پیش زمینه کار تحقیقی را درک کند. در مقدمه باید خواننده را به سوی پیشرفته ترینها و بروزترینهای حوزه مطالعاتی مدنظر هدایت شود و این امکان فراهم شود که بقیه مقاله را بفهمد بدون آن که نیاز پیدا کند به پژوهشهای قبلی رجوع کند. بایدمقدمه را به گونه ای نوشت که در مخاطب برای خواندن بقیه مقاله،انگیزه ایجاد شود.
اسلاید 15 :
مبانی نظری تحقیق
ابتدا لازم است مرور ادبیات یعنی نقد و بررسی، خلاصه سازی، طبقه بندی منابع اطلاعاتی موجود که با موضوع مورد مطالعه ما در ارتباط هستند انجام گیرد. قسمت اعظم حجم مقدمه به بیان مرور ادبیات و پیشینه تحقیق اختصاص می یابد زیرا این مرور ادبیات است که زمینه نظری و تجربی را برای تحقیق فراهم می کند. از سوی دیگر اطلاعات کافی را در اختیار مخاطب مقاله می گذارد تا متقاعد شودکه تحقیق دارای اهمیت است و فرضها معقول می باشند با سازماندهی مناسب مرور ادبیات میتوان خواننده را نسبت به شکاف موجود در تحقیقات قبلی آگاه ساخت و سپس در بخشهای بعدی گفته شود که برای برطرف کردن این شکاف چه کاری انجام داده شده است.(دقت شود که تعدادزیاد مراجع لزوماً مناسب نیست) در صورتی که تعداد منابع مرور شده زیاد است نیاز به دسته بندی موضوعی مقالات است،علاوه بر اینکه میتوانید از جدول برای نمایش بهتر و جمعبندی قسمت مرور ادبیات نیز استفاده کنید. همچنین نقد و بررسی مطالعات پیشین باید به زبان نویسنده مقاله بیان شود. و دیگر اینکه به ذکر منابع دقت شود تا متهم به سرقت ادبی نشویم
اسلاید 16 :
روش تحقیق
در این قسمت از مقاله چگونگی و روش انجام پژوهش توضیح داده می شود. همچنین نمونه های مورد بررسی، چگونگی نمونه گیری، جامعه هدف، مراحل اجرائی پژوهش و نحوه تجزیه و تحلیل داده ها ذکر می شود. در این قسمت در مورد تغییر بیشتر بحث شده و روش اندازه گیری معمولاً این قسمت با زمان گذشته نوشته می شود و باید به گونه ای باشد که اطلاعات کافی را در مخاطب خواننده قرار دهد. منظور از اطلاعات کافی یعنی اینکه
اول)دیگران بتوانند روش پژوهشی ارائه شده در مقاله را بدون هیچگونه ابهامی و به راحتی تکرار کنند و به همان خروجیهای ذکر شده در مقاله برسند.
دوم)مخاطب بتواند به کمک آن در مورد اطلاعات، اعتبار یافته ها و نتیجه گیریهای مقاله قضاوت کند.
اسلاید 17 :
یافته های تحقیق
در این قسمت نتایج بدست آمده از پژوهش ذکر می شود. نتایج کلیدی مطالعه باید با کلمات روان و دقیق و بدون بزرگ نمایی ذکر شود. از روشهای مختلفی برای ارائه نتایج استفاده می شود. استفاده از اعداد، جداول و نمودارها کمک ارزنده ای به ارائه مطلب بطور ساده تر می نماید. اما لازم است داده های جداول و نمودارها به طور کامل تشریح شده و مورد تجزیه و تحلیل قرار گیرند. در مواردی که از روش ها و آزمون های آماری برای بررسی نتایج و تحلیل داده ها استفاده شده باشد، باید نوع آن نیز ذکر شود. به این نکته دقت شود که در قسمت روشها (قسمت قبلی) اشاره ای به یافته ها و نتایج نمی شود بلکه در این قسمت از مقاله است که خروجیها و یافته های مقاله و تحلیل ما از آنها ارائه می شوند. البته لازم به ذکر است که منظور ما از تحلیل نتایج و خروجیها، بحث و نتیجه گیری درباره آنها نیست. در واقع به کمک این خروجیها است که می توان عملکرد روش پیشنهادی مقاله را با روشهای پیشین مقایسه کرد و واقعاً فهمید که آیا این روش یشنهادی منجر به پیشرفت معناداری در حوزه تحت مطالعه شده است. یافته ها باید دقیق و صریح باشد و معمولاً برای نمایش و تحلیل بهتر یافته ها از شکلها و جداول نیز کمک گرفته می شود.
اسلاید 18 :
جدولها و شکلها
هر نوع نمایش تصویری از نتایج و مفاهیم در قالب شکلها صورت می گیرد که برخی از این اشکال عبارتند از: عکسها، نقشه ها و نمودارها. پیشنهاد می شود نکات زیر در مورد جداول و شکلها رعایت شود1-در انتخاب عناوین جداول و شکلها دقت شده و آوردن اطلاعات تکراری پرهیز شود. عناوین باید شفاف و کوتاه باشند در عین حال که پرجزییات هستند. به عبارت دیگر مخاطب با خواندن عنوان جدول یا شکل باید بتواند شکل یا جدول را درک کند بدون آنکه نیازی به مطالعه متن مقاله داشته باشد.2- کلیه جداول و شکلها به ترتیب و پشت سر هم شماره گذاری شوند. مثلاً جدول 1، جدول 2، جدول 3، شکل 1، شکل 2و شکل .3-توضیحات مربوط به جداول و شکلها در متن نیز بایدبه ترتیب صورت پذیرد. برای مثال توضیحات مربوط به شکل 9نباید قبل از توضیحات مربوط به شکل 3ارائه شود.4-جدول باید از متن مقاله مستقل بوده و باید بدون مراجعه به متن قابل فهم باشد.
اسلاید 19 :
بحث و نتیجه گیری
قسمت بحث ونتیجه گیری قلب مقاله است. از این رو، از همان لحظه ای که ماهیت پژوهش درک شد باید درباره آنچه که میخواهید در این قسمت بنویسید فکر کنید. در این قسمت به دنبال پاسخ دادن به سؤالاتی از این دست خواهید بود:-چرا این پژوهش مهم است؟-چطور این پژوهش مطالعات قبلی را بازگو میکند و با آنها در ارتباط است؟-محدودیتهای طراحی پژوهش چه چیزهایی هستند؟-چه پیشنهاداتی برای مطالعات آتی در موضوع پژوهش آتی وجود دارد؟در قسمت بحث و نتیجه گیری، شما باید خواننده را نسبت به مزیتها و فواید نتایج پژوهشتان متقاعد سازید. در اینجا آن سؤال تحقیقی که در سمت مقدمه را بیان کرده اید را پاسخ میدهید و توضیح میدهید که چطور نتایج پژوهش شما پاسخی مناسب برای آن سؤال هستند. در واقع در اینجا بیان می کنید که چه مقدار از آن شکاف تحقیقاتی ذکرشده در قسمت مقدمه را پر کرده اید.
اسلاید 20 :
فهرست منابع
در پایان لازم است کلیه منابعی که در تحقیق مورد استفاده قرار گرفته اند، به شیوه ای مطلوب ذکر شوند. شیوه نگارش منابع در نشریات مختلف متفاوت است و بهتر است از راهنمایی این نشریات و شرایط نگارش مقالات کمک بگیریم.
آخرین قسمت مقاله مربوط به منابع و مراجع است. برای قسمت منابع سه قانون کلی وجود دارد:
قانون اول)قبل از هر چیزی ابتدا نحوه ارجاع دهی مجله مدنظرتان را بیابید و تعدادی از مقاله های اخیراً چاپ شده آن مجله را مطالعه کنید تا با نحوه و ساختار استاندارد ارجاع دهی آن مجله آشنا شوید. استفاده از نرم افزارهایی مانندMendeley, و EndNote و Citavi مفید می باشد.
قانون دوم)فقط منابع چاپ شده ای که در مقاله مورد استفاده قرار گرفتند در اینجا ذکر می شوند. مواردی از قبیل چکیده ها، پایاننامه ها، رساله های دکتری و کلیه داده هایی که چاپ نشده اند نباید در این قسمت آورده شوند. اگر چنین مرجع چاپ نشده ای را به کاربرده اید که واقعاً مهم و حیاتی است باید در داخل متن اصلی مقاله به آن اشاره شود.
