بخشی از پاورپوینت
اسلاید 1 :
بسم الله الرحمن الرحیم
مهارت های تربیت فرزند در دوران طفولیت بر اساس منظومه رشد
اسلاید 2 :
اهداف جلسه
1- آشنایی با مفهوم رشد در قرآن کریم
2- آشنایی با توان های کودک زیر 7 سال
3- غایت های مطلوب دوره
4- برخی از راهکارهای تربیتی در این دوره
اسلاید 3 :
رشد در قرآن کریم
از جنس نور است
یکی از غایت های مهم غیر مادی برای انسان است
دارای جهت است
اختیار در آن نقش دارد
تحقق آن به شکوفایی توانهای طبیعی یا بلوغ طبیعی وابسته است
نیل به آن نیازمند ولیّ رشد است
مبتنی بر فطرت پاک انسان است
متناسب با اقتضاء انسان، دارای مراتب است
رشد به معنای طی کردن مراتب فطری در بستر مراحل بلوغ طبیعی است
پس اگر مراحل بلوغ طبیعی طی شود اما بلوغ فطری طی نشود در حقیقت رشدی اتفاق نیافتاده است.
اسلاید 4 :
اصول رشد و تربیت دینی
1- غایت مدار است و اهداف و شاخصه های غیرمادی برای انسان در نظر می گیرد.
2- بر شکوفایی تدریجی توان های طبیعی به عنوان لوازم فعال شدن قوای فطری و مسیر در پیش رو تاکید می کند.
3- نقش ولیّ رشد را در رساندن انسان به اهداف رشدی اش بسیار بااهمیت می داند.
4- بر شکوفایی فطرت پاک و خدایی تاکید می کند.
اسلاید 5 :
تقسیم بندی دوره های مختلف 7 سال اول
7 سال اول : تولد، طفولیت و کفایت
7 سال دوم: کودکی دوم؛ دوره گذار از کودکی به بزرگسالی (بلوغ اختیار)
7 سال سوم: دوره نوجوانی؛ بلوغ عقلی
7 سال چهارم: دوره جوانی؛ بلوغ عاطفی
7 سال پنجم: دوره بزرگسالی ؛ بلوغ رهبری (لبّی)
7 سال ششم: بلوغ بندگی (عبودیتی)
اسلاید 6 :
دوره اول
پیش از انعقاد نطفه و حین آن
جنینی
کفالت (تولد تا 2 سالگی)
طفولیت (دو تا 6 سالگی)
اسلاید 7 :
توان های طفل
1 - حواس : تعلیم پذیری- آسیب پذیری
2- نطق: ابراز درون به بیرون: مرتبط با علم و باور و ایمان
3- کلام:
1- بیان افکار و هیجانات
2- تاثیرپذیری از بیرون و یادگیری
3- تفکر و تحلیل
اسلاید 8 :
غایت تربیت در 7 سال اول: انس با طیبات
حواس طیب
نطق طیب
کلام طیب
طیبات
اسلاید 9 :
معرفی چند اصل مهم در تربیت کودک
اسلاید 10 :
اصل اول: ذخیره عاطفی فرزندتان را غنی کنید.
ارتباط عاطفی قوی با والدین زمینه ساز ارتباط با خدا و ایمان به اوست.
ناایمنی در رابطه عاطفی با والدین و عدم تامین نیازها زمینه ساز ادراک ناامنی در رابطه با خدا می شود.
تصویر کودک از یک والدین خوب روزی رسان در سال های بعد به خداوند فرافکنی می شود.
شکل گیری بی اعتمادی در رابطه با والدین زمینه ساز ناسازگاری در ارتباطات اجتماعی نیز می گردد.
اسلاید 11 :
اصل اول: ذخیره عاطفی فرزندتان را غنی کنید.
بنابراین:
تا دوسال اول زندگی از سپردن طولانی مدت فرزند خود به دیگران بپرهیزید.
محیط امن و آرامی را برایش فراهم کنید.
هر روز فرصتی را برای بازی با او اختصاص دهید.
- تماس بدنی خود را با کودک از طریق بوسیدن، ماساژ دادن، انواع بازی ها و بغل کردن افزایش دهید.
در برابر عذرخواهی کودک، به سرعت او را ببخشید.
نسبت به رابطه عاطفی خود با همسرتان حساس باشید.
نسبت به نیازهای افراد مستمند و نیازمند در جامعه حساس باشید.
اسلاید 12 :
اصل اول: ذخیره عاطفی فرزندتان را غنی کنید.
از لوس شدن فرزند خود پیشگیری کنید:
کارهایی را که کودک، توان انجام آن ها را دارد انجام ندهید!
از هر 10 نیاز کودک ممکن است یکی از آن ها شدنی نباشد! پس لزومی ندارد که 100 درصد نیازهای کودک تامین شود
در مقابل گریه ها و فریادها مقاومت کنید. به سادگی تسلیم نشوید.
عصبانی نشوید! و این موقعیت را به عنوان موقعیت هایی که بارها در رابطه با کودک 3-4 ساله ممکن است تجربه کنید بپذیرید!
از تنبیه یا قهر هرگز استفاده نکنید.
محبت بی قید و شرط داشته باشید.
اسلاید 13 :
اصل دوم: از اختلاف، تشتت و جدل بپرهیزید!
نتایج اختلاف، درگیری و تشنج بین پدر و مادر در نطق کودک:
1- ترس و اضطراب
2- افکار منفی راجع به خود
3- کاهش اعتماد به نفس
4- ناهنجاری های رفتاری
5- خدشه دار شدن باورهای متصل به باورهای توحیدی
اسلاید 14 :
اصل دوم: از اختلاف، تشتت و جدل بپرهیزید!
زمان هایی را برای گفت و گو با همسرتان بدون حضور فرزندان اختصاص دهید.
مهارت های خوب شنیدن، گفت و گو، همدلی کردن و حل مسئله را در خود تقویت کنید.
قبل از اینکه انتظاراتی را از همسر خود بیان کنید خود را در جایگاه و نقش او بگذارید.
فرصت هایی را برای فعالیت های مشترک با همسر خود درنظر بگیرید.
اسلاید 15 :
اصل سوم: با امر و نهی های فراوان کودک خود را بمباران نکنید!
کودک زیر 6 سال قدرت درک بسیاری از باید و نبایدها را ندارد.
نسبت به آن باید و نبایدها حس تنفر پیدا می کند.
رابطه اش با منبع صدور امر و نهی مخدوش می شود.
دچار ترس و تردید در انجام رفتارهایش می شود.
میزان خلاقیت و نوآوری اش محدود می شود.
دچار ضعف در تفصیل، تفکر و تحلیل می شود.
اسلاید 16 :
اصل سوم: با امر و نهی های فراوان کودک خود را بمباران نکنید!
1- بایدها و نبایدها را به فضای تربیتی کودک اعمال کنید.
2- باید و نبایدها را برایش مطلوب کنید، نوع جمله بندی خود را تغییر دهید و از قالب امر و نهی خارج کنید.
3- باید و نباید را از طریق درگیر کردن حواس برایش قابل فهم و پذیرش کنید.
4- نسبت به اجرای باید و نبایدها، خودتان پیش قدم شوید.
5- از راهبرد پرت کردن حواس استفاده کنید.
اسلاید 17 :
اصل چهارم: از اهمیت تکلم با کودک غافل نشوید!
ساختار کلام و دامنه لغات
زیاد حرف بزنید!
از کلمات ناآشنا و جدید، در لابلای کلمات عینی و قابل فهم استفاده کنید.
کلمات را شمرده و صحیح ادا کنید.
کتاب خواندن را در برنامه هایش قرار دهید.
در آموزش لغات جدید سعی کنید حواس او را درگیر سازید.
اسلاید 18 :
اصل چهارم: از اهمیت تکلم با کودک غافل نشوید!
از لغات طیب در گفتگوها استفاده کنید.
لحن های مخرب را در خود شناخته و اصلاح کنید.
- از انواع الحان مثبت در ارتباط با همسر، دیگران و فرزند خود استفاده کنید.
در گفت و گو با کودک تفصیل ایجاد کنید و به عبارت دیگر از گفت و گوی تفصیلی استفاده کنید.
1- تفصیل و بسط موضوع
2- پرسش و فعال سازی تفکر
3- فراهم کردن امکان تجربه خیالی یا عملی
4- پیشنهاد احتمالات مختلف و نتایج
اسلاید 19 :
اصل پنجم: کودک را با معنویات و مناسک انس دهید.
از توضیح راجع به خدا و افعال و صفات او جدا بپرهیزید!
در مورد احکام، مسائل دینی و اعتقادی هیچ آموزش مستقیمی ندهید!
هرگز با اکراه او را تحت آموزش خصوصا مسائل دینی قرار ندهید!
در اماکن مذهبی و مجالس ذکر حضور مستمر داشته باشید.
اسلاید 20 :
اصل ششم: صفات مربوط به طفولیت را در فرزند خود بپذیرید!
