پاورپوینت کارآفرینی

بخشی از پاورپوینت

اسلاید 1 :

کارآفرينی

اسلاید 2 :

گام اول
وزارت نفت
هر حرکت بزرگی از یک قدم کوچک آغاز می شود.

اسلاید 3 :

مقدمه
مفاهیم، الگوها و ابزارهای کسب و کار در طی روند تکاملی خود همواره باز تولید شده و توسعه یافته اند. با گسترش روزافزون شبکه ارتباطات در دنیای تجارت در نیمه دوم قرن 20 ، این روند با سرعت و پویایی قابل توجهی پیش رفته است.

از جمله این مفاهیم، کارآفرینی است. كارآفريني واژه اي است نو كه از معني كلمه اش نمي توان به مفهوم واقعي آن پي برد.

در دنياي در حال تحول امروز، كاميابي از آن جوامعی است كه بين منابع كمياب و قابليتهاي مديريتي و كارآفريني رابطه معني داري برقرار سازد.

اسلاید 4 :

چگونه یک جامعه ثروت را ایجاد می کند.
چگونه یک جامعه ثروت را میان اعضای خود توزیع می نماید.
نظريه های اقتصادی با دو سوال اساسی راجع به جامعه روبرو هستند.
در این میان کارآفرینی یکی از سازوکارهایی است که ایجاد و توزیع ثروت را تضمین می کند
ریچارد کانتیلون، در سال 1775 واژة کارآفرین را به ادبیات اقتصادی
معرفی نمود.

اسلاید 5 :

واژه كارآفرينيEntrepreneurship از كلمه فرانسوي Entreprendrem به معناي متعهد شدن Undertake
نشات گرفته است
يعني متقبل شدن مخاطره هاي يك فعاليت اقتصادي جدید

اسلاید 6 :

کانتیلون معتقد بود که زمین منبع کل ثروت است و سه نوع عامل اقتصادی را مشخص کرد:

زمین دارانی که از لحاظ مالی مستقل هستند.
کارآفرینانی که با مخاطره خود و به منظور کسب سود به مبادلات در بازار اشتغال دارند.
افراد اجیر شده ای که به منظور بدست آوردن درآمد ثابت در خدمت دو گروه فوق قرار دارند.

اسلاید 7 :

سير تطور كارآفريني در دنيا
دوره اول قرون 15 و 16 ميلادي
صاحبان املاک بزرگ
دوره دوم قرن 17 ميلادي
بازرگانان، صنعتگران و ديگر مالكان خصوصي
دوره سوم قرون 18و 19 ميلادي
فردي كه مخاطره می کند
دوره چهارم دهههاي مياني قرن بيستم ميلادي
نوآوري به عنوان جزء اصلي تعاريف كارآفريني
دوره پنجم دوران معاصر از اواخر دهه 1970 تاكنون
كارآفريني به عنوان تسريعكننده سازوكار شکل گیری شرکتهای SME

اسلاید 8 :

پژوهش در حوزه کارآفرینی ، در دهه های 1950 و 1960 میلادی رایج گردید، اما در دهه های 1970 و 1980 میلادی با سکون مواجه شد و از اواخر دهه 1980 میلادی مجدداً توجهات را به سوی خود معطوف نمود. ادبیات کارآفرینی و کارآفرینان، حیطه رشته های مختلفی را دربر می گیرد، که مهمترین آنها عبارتند از :
اقتصاد
روان شناسی
جامعه شناسی

اسلاید 9 :

رويكردهاي مهم به كارآفريني
اقتصادي: كارآفرين و كارآفريني اولين بار مورد توجه اقتصاددانان قرار گرفت و تمامي مكاتب اقتصادي از قرن شانزدهم ميلادي تاكنون به نحوي كارآفريني را در نظريه هاي اقتصادي خود تشريح نموده اند كارآفريني در بطن تئوري هاي اقتصادي تبلور يافت و از قرن نوزدهم تا دهه 1960 تنها انديشمندان اقتصادي به آن مي پرداختند و بعد از آن به دلیل گرایش تحلیلهای اقتصادی به استفاده از شیوه های آماری و ریاضی، عملاً از تئوری های اقتصادی حذف شد.
روانشناختی: با خارج شدن كارآفريني از نظريه هاي اقتصادي، همراه با پررنگ شدن نقش كارآفرينان در توسعه اقتصادي، روان شناسان با هدف ارائه نظريه هايي مبتني بر ويژگي هاي شخصيتي و همچنين با تفاوت قائل شدن بين كارآفرينان با مديران و غيركارآفرينان، به بررسي ويژگي هاي روان شناختي كارآفرينان پرداختند.
اجتماعي-فرهنگي: با روي آوردن جامعه شناسان و ديگر انديشمندان علوم مديريت به مطالعه كارآفريني، نظريه هاي اجتماعي-فرهنگي (تأثير محيط و فرهنگ بر فرد در اقدام به كارآفريني) و نظريه شبكه هاي اجتماعي شكل گرفت.

اسلاید 10 :

در مکتب نئوکلاسیک، کارآفرین یک صائقه حسابگر است. افرادی که به سرعت رعد و برق گزینه ها و فرایندهای مولد را بررسی نموده و بهینه ها را انتخاب می نماید.
مکتب اقتصادی اتریش یک مفهوم پویاتر و غنی تر از کارآفرینی ارائه می دهد. بر اساس رویکرد مکتب اتریش، کارآفرینان فرصتهای بازارهای نامتعادل را کشف و مورد بررسی قرار می دهند تا بازار به تعادل برسد.
سه نگرش اصلی اقتصادی در حوزه کارآفرینی
مکتب نئوکلاسیک (Neo-classic)
مکتب اتریش (Austrian school)
مکتب شومپیتر (Schumpeter's)

اسلاید 11 :

تعریف کارآفرینی - ژوزف شومپیتر
از سال 1925 تا سال 1932 استاد اقتصاد دانشگاه بُن بود.
از سال 1932 تا سال 1950 در دانشگاه هاروارد تدریس کرد.
شومپیتر استدلال می کند که کارآفرینان، سازوکارهای ایجاد و توزیع ثروت در نظام سرمایه داری هستند. او این فرآیند را ”تخریب خلاق“ می نامد، چرا که کارآفرینان ثروت جدید را از طریق تخریب ساختارهای موجود بازار ایجاد می کنند.
شومپیتر به عنوان دانشجوی مکتب اتریش، کارآفرین را به عنوان یک متفکر جسور و رهبر کاریزماتیک می داند که باید با ترکیب منابع در یک روش تازه تعادل ایجاد نماید.
او معتقد بود نوآوری در نتیجه کارآفرینی به وجود می آید و به فردی نیاز دارد که ویژگی های غیرعادی داشته باشد، برای رفع موانع انگیزه داشته باشد و از ایجاد مهارت و بکار بستن آن در جهت کارآفرین شدن، لذت برده و خشنود شود.

اسلاید 12 :

از دیدگاه شومپيتر كارآفريني یعنی:

ارائه كالايي جديد.
ارائه روشي جديد در فرايند توليد.
گشايش بازاري تازه.
يافتن منابع جديد.
ايجاد هرگونه تشكيلات در صنعت.
كارآفريني فرايند پوياي ايجاد ثروت بيشتر است.

اسلاید 13 :

آلفرد مارشال
نقش هایی که او برای کارآفرین برشمرده عبارتند از:

تحمل کننده عدم قطعیت و هماهنگ کننده ای که مخاطره های عمدة فعالیت اقتصادی را تقبل کرده و مسیر کلی آنرا کنترل می کند.
کاهش دهندة هزینه که نتایج بهتری را همراه با هزینة معین یا نتایج یکسانی را همراه با هزینة کمتر بدست می آورد.
نوآور که فنون جدید و نظریه های مختلف را آزمایش می کند.
مسئول رشد و افول شرکت ها.

اسلاید 14 :

كارآفرينان در واقع ارزش ها را تغيير مي دهند و ماهيت آنها را دچار تحول مي نمايند.
كارآفرينان يك ويژگي مشترك دارند و آن اينكه مخاطره پذيرند.
كارآفرينان براي فعاليت خود به سرمايه نياز دارد، اما لزوما سرمايه گذار نيستند.
كساني كه بتوانند به درستي تصميم گيري نمايند، مي توانند كارآفرين باشند.
کارآفرینی از نظر پیتر دراکر:

اسلاید 15 :

كارآفريني چيست؟
(دیدگاه اقتصادي )
کارآفريني فرآيند خلق كالا يا خدمات جديد و با ارزش است با اختصاص زمان و تلاش لازم، در نظر گرفتن ريسکهاي مالي، رواني و اجتماعي و رسيدن به رضايت فردي و مالي و استقلال.
جفري تيمونز كارآفريني را ايجادكنندة يك چيز ارزشمند از هيچ مي داند و كارآفرين كسي است كه داراي قدرت درك بالا است و توان پيدا كردن خلأها و فرصتها را دارد و مي تواند در جامعه از طريق پرورش ايده و تبديل فكر خود به يك محصول جديد اقدام به ارزش آفريني از هيچ نمايد. اين ارزش مي تواند يك ارزش اقتصادي، اجتماعي و حتي فرهنگي باشد.

اسلاید 16 :

كارآفريني چيست؟(ادامه)
(دیدگاه مديريتي)
كارآفريني يعني تشكيل تيمي از افراد با مهارتها و استعدادهاي مكمل و مشاهدة فرصتها در شرايطي كه ديگران تنها هرج و مرج، تناقض، تضاد و ابهام را متوجه مي شوند و همچنين مستلزم دستيابي و كنترل منابع براي دنبال نمودن فرصت مي باشد.

(دیدگاه روانشناسي)
کارآفريني عبارتست از فرايند كشف و برنامه ريزي عنصر وجودي (خود واقعي) خويشتن در عرصه فعاليت حرفه اي، جهت دستيابي به خودشكوفايي.

اسلاید 17 :

نقش و اهميت كارآفريني
1- كارآفريني بعنوان جوهرة رويش و توسعه سيستم اقتصادي.
2- كارآفريني فرايند خلق ارزشها است.
3- ايجاد تحرك و پويايي در عرصه های اجتماعي و اقتصادي.
4- بسط و توسعه عدالت اجتماعي.
5- كارآفريني به عنوان يكي از طرق خودشكوفايي.
6- كاهش فاصله ساختاري بين علوم، تكنولوژي و توليد.
7- رفع خلل، شكافها و تنگناهاي بازار و اجتماع.
8- كارآفريني عرصه اي است كه هر كسي مي تواند لذت قهرمان بودن و ممتاز بودن را بچشد.
9-كارآفريني شرايط رشد و تقويت توانايي هاي شخصيتي را فراهم مي كند.

اسلاید 18 :

نقش و اهميت كارآفريني(ادامه)
10- امروزه بيشتر مشاغل جديد را شركتهاي كارآفريني خلق ميكنند.
11- حفظ و ايجاد ارزشهاي مطلوب اجتماعي.
12- ايجاد، توسعه و بكارگيري فن آوري.
13- جذب و هدايت سرمايه هاي اندك و سرگردان به چرخه اقتصاد ملي.
14- ايجاد روابط مناسب ساختاري بين اقتصاد و سياست.
15- جلوگيري از پديده فرار مغزها و جذب نيروي انساني متخصص و مجرب.
16- حفظ حس ارزشمند بودن، در طول حيات.
17- بهبود كيفيت زندگي، ابداع و توسعه كالاها و ايجاد خدمات جديد.

اسلاید 19 :

جذابیت های کارآفرینی:
سودآوری
استقلال
رضایت از زندگی
آزادی تصمیم گیری
فرصت برای چالش و مبارزه
امکان دستیابی به پاداش های مالی
اعتبار اجتماعی

اسلاید 20 :

اولین صاحبنظر پیشگام در زمینه طبقه بندی کارآفرینی، اسمیت است که تقسیم بندی را بر اساس شخصیت، زمینه های اجتماعی و رفتاری ارائه داده است.
1- کارآفرینان افزارمند (craftsman)
2- کارآفرینان فرصت گرا (opportunistic)
کارآفرینان افزارمند:
معمولاً از زمینه های کاری یقه آبی (کارگران سطوح عملیاتی) می آیند.
دارای تسهیلات و تجربه مدیریتی محدودی هستند.
کار فنی را به کار مدیریتی ترجیح می دهند.
عموماً از سطح پائینی از آگاهی اجتماعی و مشارکت اجتماعی برخوردارند.
مهارت های ارتباطی پائین تر از متوسط دارند و متمایل به اجتناب از ارتباطند.
سبک مدیریتی اتوکراتیک و یا پدرسالارانه استفاده می کنند و تفویض اختیار نمی کنند.
چنین کارآفرینانی دوست ندارند که ریسک کنند.
نوع شناسی کارآفرینی