دانلود فایل پاورپوینت دیالکتیک

بخشی از پاورپوینت

--- پاورپوینت شامل تصاویر میباشد ----

اسلاید 1 :

هگل مفهوم دیالکتیک را از سقراط اقتباس کرده است. مقصود از آن دستیابی به حقیقت از راه مباحثه است.

اسلاید 2 :

مؤلفه‌های دیالکتیکآنتی تز: مخالف تز
تز: وضعیت اولیه

سنتز: موضی که از حل این ناهمخوانی به وجود می‌آید.

اسلاید 3 :

ارگانیسمیک
رشد محصول فعالیت‌های کودک حین آزمایش‌ دنیا
مکانیکی
کودک گیرنده منفعل اثرات محیطی

اسلاید 4 :

ایده‎‌ی اصلی او این است که شناخت انسان ریشه در زندگی اجتماعی او دارد.
کودک از لحاظ شناختی در تعامل با دیگران رشد می‌کند.

اسلاید 5 :

ویگوتسکی از این مفهوم بهره گرفت، که به موجب آن فرد واسطه‌ای بین خود و دنیای محرک‌های محیطی می‌سازد و بنابراین از این پس با مفهوم نمادی خویش از واقعیت واکنش نشان می‌دهد.
(جنبه‌ی ابزاری نظریه‌ی ویگوتسکی)

اسلاید 6 :

مردم فعالانه متغیرهایی که با آن روبه‌رو می‌شوند را تغییر می‌دهند و از آن‌ها به عنوان ابزاری برای کنترل شرایط و تنظیم رفتار خود استفاده می‌‌کنند.

اسلاید 7 :

نظریه‌ی ویگوتسکی ازجنبه‌ها‌ی فرهنگی و تکوینی هم قابل بررسی است.جنبه‌ی فرهنگی:اهمیت زبان به عنوان یک ابزار فرهنگی در رشد تفکر
جنبه‌ی تکوینی: کارکردهای ذهنی سطح بالاتر، از طریق تعامل با دیگران، از کارکردهای سطح پایین‌تر شکل می‌گیرد.

اسلاید 8 :

آزمایش ویگوتسکی در مورد دسته بندی اشیا و مراحل آن در رشد کودکدر توده‌های نامنظم
بر اساس کارکردهای عینی
ترکیب‌های پراکنده با معیارهای سیال و غیرواقعی

الف) مفاهیم کاذب که در ظاهر درست به نظر می‌آیند، اما با بررسی دقیق استدلال‌های مخدوش کودک معلوم می‌شود.
ب) رشد مفاهیم کاذب به سمت بزرگسالی جهت‌گیری شده است که در نتیجه کودکان قادر به ارتباط با بزرگسالان هستند

اسلاید 9 :

کنترل رفتار کودک با دستورات کلامی دیگران
بلند صحبت کردن به ویژه درمورد تکالیف دشوار(هدایت خود)
«زیرزمینی» شدن دستورات به عنوان تفکر درونی
اگرچه ویگوتسکی تأکید زیادی بر زبان دارد اما برخی فعالیت‌ها از طریق مشاهده بهتر یادگیری می‌شوند. همین تقلید نشانه مهمی از آمادگی کودک از نظر رشد آمادگی درک تکلیف رودررو را می‌رساند.

اسلاید 10 :

آمادگی رشدیمنطقه تقریبی رشد: فاصله‌ی بین سطح رشد واقعی و سطح رشدی بالقوه