بخشی از پاورپوینت
اسلاید 1 :
مقدمه مشورت مدرسه مبنا برای ان دسته از کارکنان مدرسه است که در نظامهای اموزشی با معلمان ، دانش اموزان والدین و مدیران کار می کنند. به احتمال زیاد مشاوران و روانشناسان مدرسه این نقش را بر عهده دارند. هر چهار گروه یاد شده، خدماتی را انتظار دارند و مشورت وسیله ی موثری برای رفع نیازهای انان است.
اسلاید 2 :
تاریخچه مشورت مدرسه مبنا:
اسلاید 3 :
-دائرتی سرچشمه و شروع انچه مدرسه مبنا نامیده می شود به دهه 1920 می داند.
-رخدادهای دهه 1950 باعث شد مشورت به عنوان بخشی از وظیفه مشاور مورد استفاده قرار گیرد.
- 1954 کنفرانس تایر پیشرو اصلی انجمن ملی روانشناسان مدرسه بود.
- 1957 شوروی یک موشک به هوا پرتاب کرد. در این زمان سرمایه ی زیادی روانه اموزش و پرورش امریکا شد .هدف ایجاد دانش بیشتر و بهتر برای پرتاب ماهواره های بیشتر بود.
اسلاید 4 :
-1963 نشریه ای برای مشاوران مدارس بوجود امد.
- 1968 فاست اهمیت روابط خانواده و والدین در یادگیری دانش اموزان و همچنی اهمیت رابطه معلم و مدیران بر یاد گیری دانش اموزان بیان کرد.
-1975 تصویب قانون 94- 142 به استفاده از مشورت مدرسه مبنا برای دانش اموزان با نیاز های خاص پرداخته شد.
-1990 توجه رو به رشد به مشورت در زمینه اموزشی و مدرسه با توجه به گستردگی فرهنگها و مشکلات اقتصادی و اجتماعی
اسلاید 5 :
هر مشورتی سه جزء دارد:مشورت گر
مشورت جو
مراجع یا مشکل
اسلاید 6 :
نقش مشورت گر:
از مشورت گر انتظار می رود در زمینه های زیر شایسته باشد:
همدلی و درک کردن جهان مراجع
توانایی برقراری ارتباط با کودکان و بزرگسالان
حساسیت به نیازهای انسانی در درک نیاز افراد
اگاهی از پویایی های روانشناختی، انگیزشها و هدف رفتار انسان
فهم پویایی های گروهی و اهمیت ان برای موسسه اموزشی
شایستگی در ایجاد روابطی که در ان اعتماد و احترام متقابل وجود دارد
توانایی خطر پذیری در یک بحث مهم
توانایی ایجاد شرایط لازم و مهم برای رابطه کمکی
توانایی القای رهبری در چند سطح
اسلاید 7 :
مشورت و همکاری مدرسه مبنا
هر دو مفهوم مشورت و همکاری در فراهم اوردن خدمات روان شناسی در مدارس موثر هستند. چون مدرسه نمونه ی کوچکی از زندگی بیرون است. و این زمینه مناسب برای همکاری و مشورت است.
متخصصان سلامت روان در بیرون و درون مدرسه با اموزگاران، معلمان و مدیران مشورت و همکاری می کنند. تا در رفع مشکلات و نارسایی های هر سه گروه یاد شده رهبردهای مناسب را پیش نهاد دهند.
اسلاید 8 :
اهمیت مشورت و همکاری :
افزایش مشکلات اجتماعی
مشکلات مربوط به سلامت روان
نیاز مدیران و معلمان به مشورت
اسلاید 9 :
مشورت و همکاری با مدیران مدرسه
در گیر کردن مدیران در زمینه مشورت
حمایت از مشاور و برنامه های او
تحت فشار بودن مدیر و نیازمندی ان به مشورت
نقش نظارتی و تسهیل کنندگی
اسلاید 10 :
مشاوره و تغییر رشد سازمانی :
کانون توجهات در مشورت سازمانی در مدارس گروههای مشورت جو، کل مدرسه و اطراف مدرسه است.
مشورت رشد سازمانی مجموعه ای از تلاشهای برنامه ریزی شده و تقویتی است برای برقراری اصول علم رفتاری تا بتواند سطح عملکرد مدارس را بالا ببرد.
مشورت رشد سازمانی اغلب با مدیران مدرسه شروع می شود
چنین مشورتی طریقی است برای ساخت برنامه ریزی های دقیق و تغییرات قابل پیش بینی در مدرسه .
طولانی مدت است.
یکی از نخستین گام در مشورت رشد سازمانی تربیت شرکت کنندگان برای حل مشکل است.مثلا : تیمی برای ترقی فضای مدرسه و....
