بخشی از پاورپوینت
--- پاورپوینت شامل تصاویر میباشد ----
اسلاید 1 :
پژوهش وکنجکاوی از تمایلات طبیعی بشر است وروشهای تحقیق در حقیقت ابزارهای دستیابی به حقیقت هستند. پیشرفت های علمی بشر تا حدودی مرهون روشهای شناختن ودانستن است.
اسلاید 2 :
هدف کلی این واحد درسی آن است که دانشجویان را به طور مقدماتی باشیوه های تحقیق درعلوم تربیتی وروان شناسی آشنا کند تا آنان بتوانندضمن اینکه بااصول علمی تحقیق آشنامی شوند،یافته های پژوهش درعلوم انسانی را مورد مطالعه قرار دهند.
اسلاید 3 :
فصل اول
دانشجو در پایان این فصل باید بتواند:
1.بامنابعی که بشر برای حل مسائل بکار برده است ،آشناشود.
2.مراحل ومفروضات روش علمی را بیان کند.
3.دانش تجربی ونظری را بیان کند.
4.نظریه را تعریف کرده ، هدفها وویژگیهای آن را بیان کند.
اسلاید 4 :
نظریه عبارت است از مجموعه ای ازروابط درونی ساختها(مفاهیم) ، تعاریف وقضایایی که دیدگاه منظمی ازپدیده ها راازطریقتعیین روابط بین متغیرها به منظور تبیین ، پیش بینی وکنترل پدیده ها مشخص می کند.
اسلاید 5 :
هدف نهایی و آخرین جنبه از علم ، ساخت نظریه(نظریه پردازی) است یعنی دسترسی به علم نظری.
اسلاید 6 :
علوم تجربی خام و پالایش نشده است زیرا با پدیده ها به صورت تقریباً انتزاعی (نه تبیین شده وقابل کنترلوآزمایش)برخورد می کند.
اسلاید 7 :
دانش نظری می تواند طریقه رسیدن به راه حل را کوتاه کند وچون موجب تدوین فرضیه هایی میشودبردانش تجربی برتری دارد.
اسلاید 8 :
نظریه از طریق ایجاد انگیزه پژوهشی و هدایت پژوهشهای آتی زمینه گسترش دانش را فراهم میکند.رابطه بین نظریه و واقعیت یک رابطه دو جانبه است.
اسلاید 9 :
علوم تربیتی هنوز در مراحل تجربی قرار دارد وفاقد چهار چوب نظری است.
اسلاید 10 :
ویژگیهای نظریه علمی:
1.توانایی تبیین حقایق ومشاهدات مربوط به یک مسأله به ساده ترین صورت
2.سازگاری با واقعیتهای مشاهده شده و طبیعت دانش پیشین
3.فراهم ساختن ابزار لازم برای آزمون خود
4.ایجاد انگیزه پژوهش بیشتر در جامعه
