بخشی از مقاله
موزه داری
دیباچه: جمع‌آوری و نگهداری آثار و اشیا در مجموعه‌ها و موزهها سابقه دیرینه دارند. لیکن نگرش صحیح امروزی به موزه جایگاه آن را از محل نگهداری و تماشای اشیا به محلی با مشخصات یک مرکز پژوهش و آموزش و یک مرکز فرهنگی برای گذران مطلوب اوقات فراغت با ره‌آوردهای علمی و تربیتی سوق داده است.در این نگرش موزه، مؤسسه‌ای علمی فرهنگی است که تأمل و اندیشه و پژوهش مستقیم بر روی آثار گوناگون - از آثار طبیعی آفرینش و خلقت گرفته تا دستاوردهای فرهنگ و تمدن و هنر انسان - را میسر می‌سازد و
متخصصان و بازدیدکنندگان عمومی را با هنر و اندیشه، صنعت و پیشه و امور اجتماعی و اقتصادی و شئون گوناگون زندگی دیروز و امروز آشنا و مأنوس می‌سازد.موزه به عنوان یک مؤسسه علمی ـ فرهنگی، نیازمند کارشناسان علاقه‌مندی است که با کسب دانش وآگاهی‌های علمی، و نگرش صحیح نسبت به موزه و جایگاه اجتماعی و آموزشی آن، بتوانند موزهها را در راه توسعه و رشد فرهنگی، تربیتی و علمی کشور هدایت نمایند.امروزه حدود 100 موزه در کشورمان وجود دارد که آثار، اشیاء، اسناد ومدارک قابل توجهی در زمینه‌های
متنوع باستان‌شناسی، مردم‌شناسی، هنرهای سنتی، اسناد و مدارک ، کتب ونسخ خطی، تاریخ طبیعی، زمین‌شناسی، گیاه‌شناسی، پست و مخابرات، جواهرات و سکه‌ها... دارند؛ علاوه بر توسعه کمی و کیفی موزه‌های فعلی، ایجاد موزه در زمینه‌های دیگر، چون هنر و معماری، علوم و فنون مورد نیاز است. فارغ‌التحصیلان دوره کارشناسی موزه‌داری می‌توانند با کسب دانش و مهارت‌های نظری و عملی و آشنایی با امور اداری و فنی موزه‌داری، در موزه‌های گوناگون عهده‌دار مطالعه و حفاظت فنی از آثار و اشیای موزه‌ای باشند و امور مربوط به موزه‌داری را از ثبت و ضبط آثار در دفاتر، تهیه اسناد و مدارک لازم تا مطالعه مستقیم روی آثار و اشیا انجام دهند.
درس‌های این رشته در طول تحصیل:
دروس پایه:
تاریخ عمومی ایران، کارگاه عکاسی پایه، آشنایی با هنرهای سنتی ایران، آشنایی با باستان‌شناسی و روش‌های آن، کارگاه طراحی پایه، آشنایی با مردم‌شناسی و روش‌های آن، آشنایی با حفاظت و مرمت آثار و روش‌های آن، عکاسی فنی از اشیاء موزه‌ای، کارگاه طراحی تخصصی.
دروس اصلی:
موزه‌داری، آشنایی با هنر و معماری پیش از اسلام ایران، تاریخ و فن‌شناسی آثار، آسیب‌شناسی، هنر وتمدن اسلامی، آشنایی با بافتها و محوطه‌های دوره اسلامی ایران، خطوط و خواندن کتیبه‌های اسلامی، تاریخچه کتابت، طرح اشیاء در تمدن اسلامی، آشنایی با موزه‌های ایران و جهان ، خطوط باستان‌شناسی ایران، کارگاه همانندسازی اشیاء موزه‌ای، تهیه و تدوین راهنمای موزه و محوطه‌های تاریخی، کارآموزی در موزهها، کارآموزی در کارگاه مرمت اموال فرهنگی، تبدیل محوطه‌ها و بناهای تاریخ به موزه، کارآموزی کاوش باستان‌شناسی، کامپیوتر و موزه، روش تحقیق آثار و اشیای موزه‌ای، موزه‌داری و سایر علوم، زبان و متون تخصصی موزه‌داری، شناخت مواد.
دروس تخصصی:
انسان،طبیعت،موزه، پژوهش در آثار و اشیای موزه‌ای، کارآموزی در موزه‌های تخصصی، رساله نهایی.
رشته موزه داري
وظيفه ما معرفي اين رشته است و وظيفه شما زحمت درس خواندن و احترام به علاقه خودتان ، در پايان اين علاقه شماست كه زندگي مادي و معنوي شما را تامين مي‌كند نه تبليغات ناقص و جهت دار. هر رشته اي در كنار رشته هاي ديگر مي تواند همه نيازهاي ما را تامين كند و شناخت اينكه ما به چه چيزهايي نياز داريم يسيار مشكل و البته دست يافتني است
ما به هويت تاريخي نياز داريم تا بتوانيم فرهنگ، زبان و آداب و رسوم و باورهاي اعتقادي خود را كه براي ما شادابي و اعتماد به نفس مي آورد، حفظ كنيم.
بخشي از حفظ اين هويت به گذشته ما مربوط مي شود كه اين گذشته در دو قسمت كتاب ها و موزه ها نگهداري مي شود.
مطالعه و نگهداري علمي آثار باستاني و شيوه‌هاي جذب يك ملت به سمت گذشته ي با ارزش يك كار زيبا و البته مشكل است.
اين رشته ارتباط وسيعي با تاريخ، باستان‌شناسي، مرمت آثار و احياء بناهاي تاريخي دارد.
پذيرش دانشجو در اين رشته بصورت نيمه متمركز است و از پذيرفته شدگان آزمون اختصاصي به عمل مي‌آيد.
سطوح رشته:
رديف نام دانشگاه کارداني کارشناسي ارشد دکترا
1 آزاد- طبس
درس هاي اين رشته:
رديف نام درس
1 آسيب شناسي 1
2 آسيب شناسي 2
3 آسيب شناسي 3
4 آشنايي با باستان‌شناسي و روشهاي آن
5 آشنايي با بافتها و محوطه‌هاي دوره اسلامي ايران
6 آشنايي با حفاظت و مرمت آثار و روشهاي آن
7 آشنايي با رشته‌هاي هنري معاصر
8 آشنايي با مردم شناسي و روشهاي آن
9 آشنايي با موزه‌هاي ايران و جهان
10 آشنايي با هنر در تاريخ
11 آشنايي با هنر و تمدن فرهنگهاي همجوار
12 آشنايي با هنر و معماري پيش از اسلام ايران
13 آشنايي با هنرهاي سنتي ايران 1
14 آشنايي با کامپيوتر
15 اخلاق و تربيت اسلامي 1 و 2
16 انسان، طبيعت، موزه
17 انقلاب اسلامي و ريشه‌هاي آن از قرن سيزدهم
18 پژوهش در آثار و اشياي موزه‌اي 1
19 پژوهش در آثار و اشياي موزه‌اي 2
20 پژوهش در آثار و اشياي موزه‌اي 3
21 تاريخ اسلام
22 تاريخ عمومي ايران
23 تاريخ و فن شناسي آثار 1
24 تاريخ و فن شناسي آثار 2
25 تاريخ و فن شناسي آثار 3
26 تاريخ و مباني نظري مرمت 1
27 تاريخچه کتابت
28 تبديل محوطه‌ها و بناهاي تاريخي به موزه
29 تربيت بدني 2
30 تمثيل‌شناسي
31 تهيه و تدوين راهنماي موزه و محوطه‌اي تاريخي
32 خطوط باستاني ايران
33 خطوط و خواندن کتيبه‌هاي اسلامي 1
34 خطوط، خواندن کتيبه‌هاي اسلامي 2
35 رساله نهايي
36 روش تحقيق آثار و اشياي موزه‌اي
37 زبان خارجي 1 (نظري و عملي)
38 زبان خارجي 2 (نظري و عملي)
39 زبان و متون تخصصي موزه‌داري
40 زيست‌شناسي
41 شناخت مواد
42 طرح اشياء در تمدن اسلامي
43 عکاسي فني از اشياء موزه‌اي
44 فارسي 1
45 فارسي 2
46 فتوگرامتري آثار و اشياي موزه‌اي
47 متون اسلامي (آيات و احاديث)
48 معارف اسلامي 2
49 موزه‌داري 1
50 موزه‌داري 2
51 موزه‌داري و ساير علوم
52 هندسي نقوش در هنرهاي سنتي ايران 1
53 هنر و تمدن اسلامي 1
54 هنر و تمدن اسلامي 2
55 کارآموزي در موزهها
56 کارآموزي در موزه‌هاي تخصصي 1
57 کارآموزي در موزه‌هاي تخصصي 2
58 کارآموزي در کارگاه مرمت اموال فرهنگي
59 کارآموزي کاوش باستان شناسي
60 کارگاه طراحي پايه 1
61 کارگاه طراحي تخصصي
62 کارگاه عکاسي پايه 1
63 کارگاه همانندسازي اشياء موزه‌اي
64 کامپيوتر و موزه
كارشناسان موزه داري خواهند توانست با پژوهشگران مراجعه كننده به بخش‌هاي مختلف موزه براي مطالعه مستقيم آثار و اشياء همكاري لازم را مبذول دارند. نظر به تنوع موزهها در زمينه‌هاي گوناگون، دانشجويان دوره كارشناسي موزه داري در سالهاي آخر تحصيلي خود و عمدتا ذيل عنوان دروس پژوهش در آثار و اشياي موزه‌اي و كارآموزي در موزه‌هاي مختلف، كارآموزي خواهند داشت تا بتوانند برحسب علاقه و پيشرفت خود در يك زمينه جذب موزه مناسب با كارآموزي خود گردند. بدين ترتيب محل كار و خدمت فارغ‌التحصيلان اين رشته،
موزه‌هاي زير پوشش وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامي، سازمان ميراث فرهنگي، سازمان حفاظت محيط زيست، سازمان زمين شناسي، موزه‌هاي پست و تمبر و ... خواهد بود.
همچنين فارغ‌التحصيلان خواهند توانست در برنامه ريزي براي توسعه كمي و كيفي موزه‌هاي محل كار خود و يا ساير موزه‌هاي كشور مشاركت داشته باشند و رابطه موزه را با مؤسسات و مراكز علمي و پژوهشي و فرهنگي ديگر برقرار سازند و برحسب ضرورت كارشناسان ساير علوم و فنون و آزمايشگاههاي تحقيقاتي و مرمت اشياي فرهنگي تاريخي را براي مطالعه و حفاظت علمي از آثار زير پوشش خود فراخواني نمايند و با آنان همكاري كنند.
سطوح رشته
