بخشی از پاورپوینت
--- پاورپوینت شامل تصاویر میباشد ----
اسلاید 1 :
آزمونهاي ملاكي (Criterion referenced)
آزمونهايي هستندكه براساس ملاك مطلق تهيه مي شوند و ميزان دستيابي به حدي از مهارت كه از پيش تعيين شده است را مشخص مي كنند.
مثال: امتحانات جامع علوم پايه و پره انترني
اسلاید 2 :
آزمونهايي كه براساس ملاك نسبي تهيه مي شوند و عملكرد فرد با عملكرد گروهي از يادگيرندگان سنجيده مي شود.
مثال: كنكور سراسري
اسلاید 3 :
هدف از تحليل سوالات يك آزمون:
- تشخيص نقاط قوت و ضعف آزمون است.
- بررسي كيفيت سوالات است.
- تعيين درجه سختي آزمون است.
- تعيين قدرت تمايز سوالات است
- ميزان دستيابي به اهداف آموزش است.
اسلاید 4 :
مراحل تجزيه و تحليل سوالات آزمون
- تعيين نمره هر يك از دانشجويان
- رتبه بندي دانشجويان بر اساس شايستگي ( از بالا به پايين)
- تعيين گروههاي بالا و پايين
- محاسبه شاخص دشواري هر يك از سوالات
- محاسبه شاخص تمايز هر يك از سوالات
- ارزيابي انتقادي سوالات به منظور قبول, تجديد نظر و يا حذف هر كدام ازآنها
اسلاید 5 :
- ضريب دشواري “difficulty index”
- ضريب دشواري سوال عبارتست از درصد دانشجوياني كه به سوال پاسخ صحيح داده اند.
Difficulty index= R/T * 100
(RU+RL) / T or (H+L) / T * 100
اسلاید 6 :
ضریب دشواری
مثال: دريك كلاس 75 نفره يك سوم بالا و پايين در هر گروه 25 نفر مي باشد. گزينه صحيح الف بوده است.
اسلاید 7 :
ضریب دشواری
D= (Ru+ Rl) / T * 100
D= (20+10)/50* 100= 30/50*100=60%
تفسير:
0/3 تا 0/7خوب
بالاي 0/7 آسان
كمتر از 0/3 سخت
اسلاید 8 :
ضريب تشخيصي(تميز)
(discrimination index)
منظور از DI اين است كه سوال امتحاني تا چه حد توانسته دانشجويان قوي را از دانشجويان ضعيف جدا كند.
DI = (Ru-Rl)/(T/2) * 100
DI= (H-L) / (T/2) *100
اسلاید 9 :
طرز محاسبه ضريب تشخيص
- بر حسب نمرات دانشجويان به سه دسته بالا, وسط و پايين تقسيم مي شوند.
- براي هر يك از سوالات تعيين مي كنيم كه چه نوع دانشجوياني به آن پاسخ صحيح داده اند.
- بر حسب نمره برگه هاي امتحان از بالاترين نمره به كمترين نمره مرتب مي شود.
اسلاید 10 :
ضریب تشخیص
مثال: در يك كلاس 75 نفره , 25 نفر در گروه قوي و 25 نفر در گروه ضعيف انتخاب شدند, گزينه صحيح الف بوده است.
