بخشی از پاورپوینت
--- پاورپوینت شامل تصاویر میباشد ----
اسلاید 1 :
بسيج های اطلاع رسانی آموزشی
Campaig
مجموعه فعاليت های هماهنگ اطلاع رسانی، ارتباطی و آموزشی
با استفاده از ترکيبی از کانال های متعدد و متنوع اطلاع رسانی
به منظور انتقال پيام های مورد نظر و معين
به جمعيتی مشخص
در يک دوره معين و محدود
در راستای اهداف برنامه
اسلاید 2 :
نمونه های بسيج های اطلاع رسانی آموزشی
.1در یک بسیج اطلاع رسانی که در سال 2001 توسط foss و همکارانش انجام شد و دو سال به طول انجامید ، برنامه وسیعی در کمپ های دانشگاه روی دانشجویان جدید الورود با استفاده از پیام های کلیدی جهت کاهش موارد رانندگی پس از مصرف الکل انجام شد. این پیام ها از طریق پوستر ، برچسب ، تبلیغات روزنامه ای و اخبار منتقل شد و نتایج آن نشان داد که پس از اجرای این برنامه ، درصد رانندگی پر خطر به طور معنی داری کاهش یافت.
اسلاید 3 :
نمونه های بسيج های اطلاع رسانی آموزشی
در مطالعه ای که توسط Howard و همکارانش با هدف ارزشیابی اثر بخشی یک بسیج رسانه های اطلاع رسانی یک هفته ای در زمینه استفاده از صندلی نگهدارنده کودک در خودرو در سال 2004 در کانادا ، انجام شد ، والدین دارای کودک 4 تا 9 ساله ، اطلاعاتی را درباره استفاده از صندلی نگهدارنده کودک از طریق رسانه های ملی ، مغازه ها ، مراکز درمانی ، دریافت کردند. پمفلت حاوی اطلاعات به همراه دستورالعمل استفاده از صندلی نگهدارنده و نیز نمودار رشد همکاری والدین در زمینه استفاده از این نوع صندلی ها به گروه هدف داده شد. پیام اصلی در این بسیج لزوم بررسی تناسب اندازه کودک با کمر بند ایمنی و استفاده از صندلی نگهدارنده در صورت کوچک بودن اندازه کودک برای بستن کمر بند بود. یک هفته قبل از شروع بسیج ، بررسی تلفنی برای بررسی آگاهی ، نگرش و رفتار والدین در زمینه استفاده از صندلی نگهدارنده انجام شد و یک هفته بعد از اجرای بسیج نیز بررسی مجددی انجام شد تا اثر بخشی مشخص گردد. نتایج بررسی نشان داد که میزان استفاده از صندلی نگهدارنده نسبت به قبل از بسیج تقریبا دو برابر شده بود و اجرای برنامه ، رفتار خودگزارشی استفاده از صندلی نگهدارنده را بالا برد.
اسلاید 4 :
مراحل طراحی يک بسيج اطلاع رسانی آموزشی
اسلاید 5 :
مرحله اول :مشخص کردن چرايي بسيج
قبل از هر اقدام بايد دلايل پيشنهاد برنامه بسيج مشخص شود.
چرايي موضوع با توصيف دقيق مساله و تحليل وضعيت روشن می شود:
توصيف بزرگی مشکل مورد نظر، ابعاد و شدت آن که معمولا با استفاده از ميزان های بروز، شيوع، مرگ، ابتلا و هزينه ها بيان می شود.
عوامل تاثيرگذار بر ايجاد و توسعه مشکل، لزوم برخورد با آن.
توانايي ها و ناتوانايي هاي نظام سلامت در رابطه با موضوع.
اسلاید 6 :
مشخص کردن چرايي بسيج
سوابق قبلی در برخورد با مشکل، علل موفقيت ها يا شکست ها
تعيين موضوع اصلی برنامه بسيج با تدوين فهرستی از عوامل موثر بر مشکل مورد نظر و اولويت بندی آن ها
انتخاب نام و نشان، لوگو و شعار مناسب برای برنامه بسيج اطلاع ر سانی آموزشی که بتواند باعث جا افتادن برنامه در بين گروه هدف شود.
اسلاید 7 :
مثال :
بسيج اطلاع رسانی آموزشی ترويج مصرف روزانه حداقل پنج وعده ميوه يا سبزی در زنان ايرانی
شعار "با مصرف پنج وعده ميوه يا سبزی در روز، قلبی سالم داشته باشيم"
اسلاید 8 :
مرحله دوم :تحلیل وضعیت موجود و تعیین اهداف برنامه
-تحليل برا ساس شرايط فرهنگی، اجتماعی، اقتصادی و سياسی مرتبط با موضوع انتخاب شده.
-تحليل نقاط قوت و ضعف، تهديدها و فرصت ها .
-مشخص کردن بخشی از مشکل اولويت دار که بسيج اطلاع رسانی آموزشی می تواند تاثيرات مثبت بر آن داشته باشد .
-تعيين هدف کلی بسيج اطلاع رسانی آموزشی.
-تعيين اهداف اختصاصي واضح، قابل سنجش و دست يافتني براي تعيين جهت كلي برنامه بسيج(داراي معيار مشخص مانند :افزايش آگاهی درباره اهميت موضوع مورد نظر در حداقل 75 درصد زنان ايرانی)
اسلاید 9 :
SWOT
نقاط قوت يا Stre gths: ويژگی های مثبت مربوط به درون يک سيستم که بايد تقويت شود
نقاط ضعف يا Weak esses: ويژگی های منفی مربوط به درون يک سيستم که بايد اصلاح شود
فرصت ها يا Opportu ities: آنچه به نفع روند يک سيستم است و از بيرون مجموعه منشا می گيرد
تهديدها يا Threats: آنچه به ضرر روند يک سيستم است و از بيرون مجموعه منشا می گيرد
اسلاید 10 :
مثالی ازنقاط قوت ، ضعف،فرصت ، تهدید در بسیج اطلاع رسانی آموزشی كاهش مصرف روغن جامد
قوت :طراحي و توليد و توزيع رسانه هاي آموزشي مختلف ( پمفلت ، بروشور و ... ) در زمينه مصرف صحيح روغن ها.
ضعف :عدم وجود برنامه مدون كشوري در خصوص مراقبت و كنترل چربي خون بالا.
فرصت‌ها :وجودعلاقه در مردم به ويژه زنان نسبت به كنترل و كاهش وزن .
تهدید :اطلاع ناكافي خانواده ها از روشهاي بهبود طعم غذا كه نتيجه آن طبخ غذاهاي پر روغن و چرب با هدف خوشمزه شدن غذا مي باشد.
