دانلود فایل پاورپوینت جمع‌بندی نقطه نظرات پژوهشی و فناوری دانشگاههای منطقه ۳ کشور

PowerPoint قابل ویرایش
16 صفحه
8900 تومان

لطفا به نکات زیر در هنگام خرید دانلود فایل پاورپوینت جمع‌بندی نقطه نظرات پژوهشی و فناوری دانشگاههای منطقه ۳ کشور توجه فرمایید.

1-در این مطلب، متن اسلاید های اولیه دانلود فایل پاورپوینت جمع‌بندی نقطه نظرات پژوهشی و فناوری دانشگاههای منطقه ۳ کشور قرار داده شده است

2-به علت اینکه امکان درج تصاویر استفاده شده در پاورپوینت وجود ندارد،در صورتی که مایل به دریافت تصاویری از ان قبل از خرید هستید، می توانید با پشتیبانی تماس حاصل فرمایید

4-در صورت مشاهده بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل اسلاید ها میباشد ودر فایل اصلی این پاورپوینت،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

5-در صورتی که اسلاید ها داری جدول و یا عکس باشند در متون زیر قرار نخواهند گرفت

 اسلاید ۱ :

بررسی وضعیت استقرار نظام شاعا و ساماندهی تجهیزات در قالب آزمایشگاه مرکزی و همچنین نظام ایمنی، بهداشت و محیط زیست (HSE) در آزمایشگاه

اسلاید ۲ :

پیشنهادات:

  • پس از سپری شدن دوره آزمایش، این سامانه نیازمند اصلاحات است.
  • لزوم بازسازی و نوسازی تجهیزات و خرید تجهیزات جدید
  • تاکید بر لزوم استانداردسازی، با همکاری سازمان استاندارد
  • تاکید بر اهمیت ایمنی و مدیریت پسماندهای خطرناک، لزوم تشکیل کمیته ایمنی و بازرسی از ازمایشگاه‌ها توسط وزارت عتف و صرف هزینه برای استاندارد وایمنی
  • ایجاد نظام تعرفه استاندارد و تسهیل ارتباطات بین دانشگاهی در این راستا
  • اتصال سیستمهای آزمایشگاههای مرکزی دانشگاهها و ایجاد امکان تبادل خدمات اعتباری بدون تبادل پول
  • شورای تخصصی برای خرید تجهیزات و برنامه‌ریزی برای عدم خرید دستگاه‌های تکراری تشکیل شود. (با رعایت استقلال دانشگاه ها در نحوه خرید و انتخاب برند)
  • بازنگری و یکپارچه سازی حمایت خرید داخلی از نمایشگاه و حل مشکلات مربوط به خرید از شرکتهای داخلی و خدمات پس از فروش

اسلاید ۳ :

نظرات در خصوص آیین‌نامه ارتقای اعضای هیأت علمی دانشگاه‌ها بررسی وضعیت ارتقا و ترفیع در پژوهشگاه‌ها و مراکز پژوهشی

اسلاید ۴ :

 

  • در آیین‌نامه ارتقا، رویکرد باید به سمت کیفیت پژوهش باشد نه کمیت پژوهش. بخشی از امتیازات مقالات به مقالات با کیفیت و با استنادات بالا اختصاص یابد.
  • وزن ارتقا از مقاله محوری به پژوهش کاربردی تغییر جهت یابد. نقش طرح‌های فناوری پررنگ‌تر شود و در ارزیابی این طرحها بجز مبلغ قراردادها، به ارزیابی نوع طرح، میزان اثرگذاری، کار تیمی، و مشارکت دانشجویان تحصیلات تکمیلی در اجرای طرح توجه شود.
  • تشویق اعضای هیأت علمی به فعالیت‌های پژوهشی متمرکز بر اساس یک برنامه پژوهشی
  • ضرورت توجه به ویژگی‌ها، ماهیت و اقتضائات هر یک از گروه‌های علمی درتعیین موارد ارزیابی: امکان تهیه آیین نامه مجزا برای هر گروه آموزشی: علوم انسانی، علوم، مهندسی، هنر
  • در کنار تولید علم و تبدیل علم به فناوری، ترویج علم نیز مورد توجه جدی قرار گیرد
  • حداقل درصدی از مقالات علمی باید به زبان تخصصی فرد متقاضی باشد
  • ضرورت ارزش گذاری بیشتر برای تالیف و تصنیف کتاب
  • تعیین ضوابط و شاخصه های تشخیص، سنجش و ارزیابی “اثر بدیع و ارزنده هنری
  • تدوین آیین نامه خاص اعضای هیأت علمی پ‍ژوهشی
  • توجه به تاسیس شرکتهای دانش بنیان بنحوی که دانشگاه در آنها مشارکت داشته باشد

اسلاید ۵ :

  • آیین نامه فعلی، مشکلات عدیده برای ارتقای اعضای هیات علمی مراکز پژوهشی ایجاد میکند
  • قبل از هر چیز باید جایگاه پژوهشکده ها در نظام آموزش عالی کشور و انتظارات از آنها روشن شود
  • روشن شدن وجوه تمایز پژوهشکده ها از دانشگاهها، بنحوی که این دو مکمل هم باشند نه موازی هم، از تبدیل شدن پژوهشکده ها به دانشگاه (آموزش دانشجو، تولید مقالات علمی ….) جلوگیری می کند
  • بر این اساس، نحوه تعامل دانشگاهها و مراکز پژوهشی از نظر مبادله محقق و پروژه ها باید تدوین شود
  • پس از این مرحله و بر اساس روشن شده جایگاه مراکز پژوهشی، می توان به تعیین ضوابط ارتقای اعضای هیات علمی این مراکز پرداخت

اسلاید ۶ :

فرهنگ سازی و ایجاد بستر مناسب برای جهت‎دهی دانشگاهیان به سمت دانشگاه کارآفرین

اسلاید ۷ :

پیشنهادات:

  • ایجاد بستر اجرایی و فکری در دانشگاه
  • ضرورت ایجاد تحول در نظام آموزشی دانشگاه در راستای کارآفرینی و فناوری
  • تعامل هم افزای حوزه پژوهش و فناوری با حوزه تحصیلات تکمیلی
  • تحول از پژوهش های فردی به سوی تشکیل و تقویت هسته های پژوهشی همراه با پشتیبانی مناسب برای تمرکز در حوزه های تحقیقاتی
  • توجه بیشتر به سرمایه‌گذاری‌های خطرپذیر و صندوق‌های VC
  • توسعه ظرفیت نوآوری و کارآفرینی با برگزاری جشنواره ها و سمینارهای مرتبط
  • تحول در قوانین جاری جهت نیل به سمت توسعه پژوهش و سپس کارآفرینی
  • ایجاد تحول در قوانین مرتبط: قوانین حمایت از مالکیت فکری، قوانین مرتبط با ایجاد کسب و کارهای جدید فنآوری محور توسط اساتید و غیره
  • ایجاد یک نظام پژوهش جامع در دانشگاه با تأکید برMarketable technology, Marketable research
  • ایجاد تحول در نظام­های پشتیبان: مانند ایجاد TTOها، ایجاد صندوق­های تأمین مالی، شبکه­سازی با نهادهای تأمین مالی و نهادهای پشتیبان، تحول در ساختار تجاری­سازی

اسلاید ۹ :

نحوه همکاری دانشگاه ها و مراکز پژوهشی با صنایع کشور و به اشتراک‌گذاری توان علمی، فنی و آزمایشگاهی خود با صنعت و همچنین تشریح فرصت ها و چالش‎های ارتباط با صنعت

اسلاید ۱۰ :

فرصت ها:

  • وجود نیروی انسانی پرانگیزه و پر استعداد
  • اعمال تحریمهای اقتصادی و محدودیت صنعت در تامین نیازها از خارج

چالش‌ها:

  • عدم تطابق انتظارات صنعت و دانشگاه از یکدیگر: انتظار صنعت از دانشگاه در بسیاری موارد مشابه انتظار از شرکتهای مهندسی است، حال آن که ساختار دانشگاهی و توانمندی آن متفاوت است
  • لزوم ایجاد ساختار مناسب برای ارائه خدمات علمی و فناورانه به صنعت
  • عدم شفافیت در خصوص قوانین مالکیت فکری
  • ساختار سنتی و ناکارآمد قوانین اداری- مالی (که محدودیت‌زا بوده و کارفرمایان را از تعامل با دانشگاه منصرف می‌سازد)
مطالب فوق فقط متون اسلاید های ابتدایی پاورپوینت بوده اند . جهت دریافت کل ان ، لطفا خریداری نمایید .
PowerPointقابل ویرایش - قیمت 8900 تومان در 16 صفحه
سایر مقالات موجود در این موضوع
دیدگاه خود را مطرح فرمایید . وظیفه ماست که به سوالات شما پاسخ دهیم

پاسخ دیدگاه شما ایمیل خواهد شد