دانلود فایل پاورپوینت فنآوری و آینده

PowerPoint قابل ویرایش
21 صفحه
8900 تومان

لطفا به نکات زیر در هنگام خرید دانلود فایل پاورپوینت فنآوری و آینده توجه فرمایید.

1-در این مطلب، متن اسلاید های اولیه دانلود فایل پاورپوینت فنآوری و آینده قرار داده شده است

2-به علت اینکه امکان درج تصاویر استفاده شده در پاورپوینت وجود ندارد،در صورتی که مایل به دریافت تصاویری از ان قبل از خرید هستید، می توانید با پشتیبانی تماس حاصل فرمایید

4-در صورت مشاهده بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل اسلاید ها میباشد ودر فایل اصلی این پاورپوینت،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

5-در صورتی که اسلاید ها داری جدول و یا عکس باشند در متون زیر قرار نخواهند گرفت

— پاورپوینت شامل تصاویر میباشد —-

اسلاید ۱ :

عصر دانش

  • انقلاب صنعتی اول: استفاده از ماشین ها و ابزار آلات تقویت کننده و گسترش دهنده توانمندی های فیزیکی انسان ها
  • به کمک این ماشین های جدید توانستیم کارهایی با اشیاء و مواد بکنیم که خارج از توان عضلات و ماهیچه های ما بود.
  • همچنین کارهای خود را با سرعتی انجام دادیم که پیش از آن میسر نبود.
  • در نتیجه در خلال این دوران جهان به معنی واقعه کلمه تشنه مواد خام و نیروی کارگر بود
  • انقلاب صنعتی دوم: برپایه ماشین هایی استوار است که توانمندی های ذهنی انسان ها را گسترش داده و تقویت می کنند.
  • در انقلاب صنعتی دوم سهم منابع طبیعی بسیار ناچیز است.
  • برای ساخت تراشه های سیلیکونی رایانه ها از مقادیر بسیار ناچیز شن و دیگر مواد تقریبا بی ارزش استفاده می شود.
  • سهم مواد خام در ارزش نهایی یک تراشه رایانه ای کمتر از دو درصد است.
  • سهم مواد خام در ارزش نهایی یک رایانه کمتر از پنج درصد است.
  • هزینه مواد خام کمتر از ۴۰ درصد کل هزینه ساخت خودرو
  • مولفه دانش موجود در محصولات و خدمات به سمت ۱۰۰ درصد مجانب می شود و در سال ۲۰۳۰ این مولفه اساسا ۱۰۰ درصد خواهد شد.

اسلاید ۲ :

  • عصر دانش در واقع نتیجه انباشته شدن تدریجی پیشرفت های عصر اتوماسیون است که دویست و پنچاه سال پیش همزمان با ظهور صنعت نساجی در انگلستان آغاز شد.
  • نتیجه عمده این تغییرات دگرگونی اساسی در ماهیت کار و شغل
  • اضافه شدن پله های بالاتر و جدیدی به نردبان مهارت ها
  • اشغال شدن پله های پائین تر توسط رایانه ها و سیستم های خودکار
  • امروزه دانش صرفا موجب افزایش ثروت یا قدرت نمی شود بلکه دانش خود ثروت و قدرت است.

اسلاید ۳ :

  • شتاب آهنگ تغییرات بسیار زیاد است
  • قرن ها پیش مردم اصلا فکر نمی کردند که جهان در حال تغییراست. البته حق هم داشتند چون زندگی اجدادشان خیلی با آنها تفاوت نداشت و انتظار داشتند که نوادگانشان هم مانند خودشان زندگی کنند
  • هیچ شواهدی مبنی بر کند شدن یا توقف پیشرفت های در بخش های مختلف علم و فنآوری دیده نمی شود!
  • ۲۰ سال گذشته به هیچ وجه راهنمای خوبی برای ۲۰ سال آینده نیست.
  • در هر دهه نرخ تغییر پارادایم ها و نرخ پیشرفت دو برابر می شود.
  • بر حسب نرخ کنونی تغییرات، همه تغییرات قرن بیستم فقط به اندازه ۲۵ سال کنونی است.
  • به بیان دیگر ظرف بیست و پنج سال آینده ما به اندازه ۴ برابر قرن بیستم پیشرفت خواهیم کرد و همچنین در کل قرن بیست ویکم به اندازه ۲۰۰۰۰ سال در توسعه فنآوری پیشرفت خواهیم کرد
  • دانش اساساً نامتناهی است. هر‌چقدر افراد بیشتری با هم از دانش استفاده کنند، دانش بیشتری می‌آفرینند.
  • رشد اقتصادی مستلزم وجود دو شالوده اساسی است یکی زیر ساخت مناسب برای جریان اثربخش دانش و دیگر حکومت داری خوب و با ثبات

اسلاید ۴ :

مهندسی معکوس مغز

  • ۱۰به توان ۱۰نورون
  • هر نورون با ۱۰۰۰تا ۱۰۰۰۰سیناپس پیوند دارد
  • ۱۰۰ هزار میلیارد سیناپس
  • مغز شامل دو سیناپس: دو به توان دو وضعیت ذهنی
  • مغز انسان : دو به توان ۱۰۰ هزار میلیارد وضعیت ذهنی!
  • تعداد کل الکترون ها و پروتون های کره زمین کمتر از این است!
  • امروزه نرم افزار ما نمی تواند رشد کند
  • چون درون این سیناپس های گیر افتاده است
  • نابودی سخت افزار مقارن است با نابودی نرم افزار

اسلاید ۵ :

  • عمر نرم افزار ما در آینده دیگر به بقای مدار محاسباتی مغزمان وابسته نخواهد بود.
  • در واقع روزی خواهد رسید که هویت و بقای انسان از سخت افزار و بقای آن مستقل خواهد شد.
  • جهانی را مجسم کنید که تفاوت بین انسان و ماشین محو می شود.
  • جهانی که مرز میان بشریت و تکنولوژی رنگ می بازد.
  • Human Cognome Project

اسلاید ۶ :

پارادایم شیفت

  • ماشین حساب های الکترومکانیکی،
  • رایانه های مبتنی بر رله،
  • رایانه های با لامپ های خلا، و نهایتا
  • رایانه های ترانزیستوری
  • لامپ های خلا —- کوچکترین اندازه ممکن ———– ظهور ترانزیستورها
  • ظرف ۱۲ سال آینده قانون مور نیز از رده خارج می شود
  • ابعاد ترانزیستورها فقط به اندازه چند اتم خواهد بود و دیگر نمی توان بیشتر از این آنها را کوچک کرد.
  • بنابراین این پارادایم خاص نیز جای خود را به پارادایم بعدی خواهد داد.
  • بعدی؟
  • رایانه های کوانتومی: ضبط و خواندن اطلاعات بر اساس اسپین الکترون منفرد!
  • پردازش و محاسبه موازی و سه بعدی!

اسلاید ۷ :

       روش الکتروشیمایی پردازش اطلاعات توسط دستگاه عصبی انسان ۱۰ میلیون بار کند تر و آهسته تر از روش الکترونیکی رایانه ها است.

  • اما به خاطر معماری سه بعدی مغز انسان، قدرت پردازش ماشین کمتر از مغز است
  • می توان کل حافظه، اطلاعات، و دانش یک انسان را بر روی یک لوح فشرده ( سی دی ) کپی کرد: فقط چند صد مگابایت
  • مغز انسان به خاطر معماری سه بعدی می تواند در آن واحد یک صد هزار میلیارد کار را انجام دهد
  • اما رایانه های امروزی حتی اگر به شدت فشرده باشند، تخت و دو بعدی هستند
  • ظرف ۱۵ یا ۲۰ سال آینده رایانه ها قادر به پردازش موازی شده و از طریق درک چگونگی کارکرد مغز، مدل های سخت افزاری با الهام از طبیعت ساخته خواهند شد.

اسلاید ۸ :

  • فنآوری لازم برای تصویربرداری از مغز رشد تصاعدی دارد
  • هر روزه مدل های ریاضی مفصل تری از نورون های عصبی تهیه می شود
  • هر چند ماه یکبار دانش عصب شناسی دو برابر می شود
  • فنآوری MRI میزان فعالیت بخش های مختلف مغز را نشان می دهد
  • بزرگی بخش مربوطه و همچنین چگالی نورون ها نشان دهنده نقش و اهمیت آن بخش در حیات ارگانیسم است
  • تفاوت های مغز زن و مرد، آخرین یافته ها: واکنش به استرس و یادگیری، حافظه اقلام محیطی، جهت یابی، پردازش کلمات
  • Smart Pills قرص های تقویت دید در شب برای افراد مسن، قرص های تقویت حافظه کوتاه مدت
  • هوش بر پایه سیلیکون: قدرت ضبط و خواندن اطلاعات ، رایانه، دانلود ( انتقال دانش بین ماشینی)
  • هوش بر پایه کربن: قدرت ضبط و خواندن اطلاعات، انسان، دانلود؟ (انتقال دانش بین انسانی)

اسلاید ۹ :

یک لحظه تجسم کنید!

اگر روزی با استفاده از فنآوری نانو و دیگر فنآوری ها بتوانیم ماهیت عملکرد سلول های مغزی و عصبی خودمان را در ذخیره سازی، خلق و تولید اطلاعات دریابیم می توانیم به مغز اطلاعات وارد و از آن استخراج کنیم. اگر چنین پدیده ای ظهور کند از جمله مسائلی که دیگر معنی نخواهد داشت موضوع  آموزش و یادگیری است زیرا می توان اطلاعات مختلف را فقط در مدت زمان بسیار کوتاهی به مغز و ذهن کودکان و یا هر کس دیگر منتقل کرد. کسانی که فیلم ماتریکس را دیده اند به خوبی صحنه ای را به یاد می آورند که یکی از شخصیت های فیلم قصد پرواز با هلیکوپتر دارد. برای یک فرد عادی بی سواد گذراندن ۱۲ سال دروس پایه و ۸ سال دروس تخصصی برای کسب مهارت خلبانی الزامی و یک نیاز است ولی در این صحنه این شخصیت فیلم فقط با وصل کردن مغز خود به  منبع اطلاعات مهارت خلبانی را در عرض چند دقیقه بدست می آورد

  • آیا افراد برای مغز خود Password خواهند گذاشت؟

اسلاید ۱۰ :

فنآوری زیستی و نانو

  • ترکیب دانش زیستی با فنآوری پردازش اطلاعات
  • ژنوم یک کرم خاکی کتاب هزار صفحه ای ACTGATTGCTTAG
  • ژنوم یک انسان : چندین هزار جلد کتاب هزار صفحه ای
  • نقشه ساخت ارگانیسم —— نقشه ساختمان
  • درک بهتر فرآیند های زیستی اداره کننده رشد ارگانیسم و تسلط بر آنها
  • ریشه کنی بیماری های ارثی: ژن درمانی
مطالب فوق فقط متون اسلاید های ابتدایی پاورپوینت بوده اند . جهت دریافت کل ان ، لطفا خریداری نمایید .
PowerPointقابل ویرایش - قیمت 8900 تومان در 21 صفحه
سایر مقالات موجود در این موضوع
دیدگاه خود را مطرح فرمایید . وظیفه ماست که به سوالات شما پاسخ دهیم

پاسخ دیدگاه شما ایمیل خواهد شد