بخشی از مقاله
چکیده
در ایران ادامه تحصیل رشته کارشناسی هوشبری در مقطع کارشناسی ارشد، در رشته هایی مانند فیزیولوپی، تغذیه، آناتومی و ... انجام میشود. دانشجویان و فارغ التحصیلان رشته کارشناسی هوشبری تمایل دارند که ادامه تحصیلشان در مقطع کارشناسی ارشد در راستای رشته خودشان باشد. این نحوه ادامه تحصیل سبب بیانگیزه شدن و در نتیجه افت تحصیلی در بین دانشجویان این رشته شده است. لذا این پژوهش را به اتفاق همکاران با هدف بررسی دیدگاه دانشجویان و فارغ التحصیلان کارشناسی هوشبری در مورد ادامه تحصیل در رشتهی فیزیولوژی، تغذیه و آناتومی انجام دادیم.
روش جمعآوری اطلاعات توسط پرسشنامه بود که در مراکز آموزشی دانشگاه علوم پزشکی مشهد انجام شد. پس از جمعآوری پرسشنامهها، اطلاعات و دادهها را کدبندی کردیم، برای تجزیه و تحلیل دادهها از نرم افزار SPSS نسخه 19 و روشهای آماری توصیفی استفاده شد. جامعه پژوهش 133 نفر از دانشجویان و فارغالتحصیلان کارشناسی هوشبری تحت پوشش دانشگاه علوم پزشکی مشهد و دانشگاه علوم پزشکی داشگاه آزاد اسلامی مشهد بودند. سن افراد مورد مطالعه که به سؤال ادامه تحصیل در راستای رشته فیزیولوژی پاسخ مثبت دادند - - 23/9 6/4 با کسانی که پاسخ منفی دادند - 24/5 5/2 - تفاوت معنیدار نداشت . - P=0/249 - سن افراد مورد مطالعه که به سؤال ادامه تحصیل در راستای رشته تغذیه پاسخ مثبت دادند - 24/5 6/7 - با کسانی که پاسخ منفی داند - - 24/9 5/6 تفاوت معنیدار نداشت . - P=0/473 -
سن افراد مورد مطالعه که به سؤال ادامه تحصیل در راستای رشته آناتومی پاسخ مثبت دادند - 24/8 7/3 - با کسانی که پاسخ منفی دادند - 24/1 5/1 - تفاوت معنیدار نداشت . - P=0/964 - رضایت از نحوه ادامه تحصیل به شیوه فعلی در مقطع کارشناسی ارشد با سن پاسخدهندگان ارتباط معنیدار نداشت . - P=0/142 - بحث و نتیجهگیری: با توجه به نتایج بدست آمده از آزمونهای آماری، نیاز جامعه و ارتقاء این رشته از نظر کمیت و کیفیت پیشنهاد میشود، برنامهریزی وزارتخانه، ادامه تحصیل کارشناسی هوشبری در مقطع کارشناسی ارشد مورد بازنگری قرار گیرد.
کلمات کلیدی: ادامه تحصیل، رشته هوشبری، رشته فیزیولوژی، رشته تغذیه و رشته آناتومی
مقدمه
رشد و توسعه هر جامعه متأثر از نیروی آموزش دیده آن جامعه می باشد و شناسایی فاکتورهای مؤثر در پیشرفت تحصیلی دانشجویان و فارغالتحصیلان هر رشته گامی اساسی به سوی توسعه پایدار است - . - 1 از طرفی اگر هدف از ارائه مراقبتها، حفظ ارتقاء سطح سلامتی انسان و جامعه باشد، ضروری است که به سلاح علم و تکنولوژی مجهز شویم و در این راستا مشارکت و همکاری دانشجویان و فارغالتحصیلان هر رشته میتواند گامی اساسی در جهت ارتقاء سطح حرفه ای آن رشته را داشته باشد . - 2 - آنچه رضایت شغلی را شکل میدهد ماهیت آن حرفه نیست بلکه انتظاراتی است که فرد از آن شغل دارد - . - 3 در خارج از کشور با مدرک کارشناسی ادامه تحصیل در مقطع کارشناسی ارشد در رشته دلخواه نسبت به ایران به سهولت انجام می شود - . - 4 رشته هوشبری در ایران در مقطع کارشناسی محدود شده است - 5و - 6
و فارغ التحصیلان این رشته برای ادامه تحصیل ناگزیر به ادامه تحصیل در یکی از رشته ها مانند؛ فیزیولوژی، تغذیه، آناتومی و ... هستند. این روش ادامه تحصیل از نظر کیفی قابل مقایسه با افرادی که مدرک کارشناسی آنها یکی از رشته های فوق - فیزیولوژی، تغذیه، آناتومی و ... - می باشند، نمیباشد. روش دیگر ادامه تحصیل کارشناسی هوشبری در مقطع کارشناسی ارشد در راستای پمپ قلب، و یا مراقبتهای ویژه انجام می شود که پذیرش دانشجو در این دو رشته به تعداد انگشت شمار است. از نتایج این روشهای پذیرش در مقطع کارشناسی ارشد برای کارشناسی هوشبری، نارضایتی اکثر دانشجویان و فارغالتحصیلان این رشته می باشد - شکل. - 1
رشته هوشبری در علوم پایه و پیراپزشکی جایگاه ویژه خود را میتواند داشته باشد ولی متأسفانه جایگاهی که هماکنون دارد ایدهآل نیست - . - 7لازم به توضیح است در ایران ادامه تحصیل اکثر رشتههای علومپایه در راستای همان رشته تا مقطع دکترا و بالاتر وجود دارد ولی متأسفانه بدلیل کمتوجهی به این حرفه حیاتی، ادامه تحصیل در راستای این رشته به درستی انجام نمیشود و در نتیجه بیانگیزگی و افت تحصیلی در بین دانشجویان این رشته مشاهده می شود. لذا این پژوهش را به اتفاق همکاران، تحت نظر دانشگاه علوم پزشکی مشهد در سال 1395 با هدف بررسی دیدگاه دانشجویان و فارغ التحصیلان کارشناسی هوشبری در مورد ادامه تحصیل در رشتهی؛ فیزیولوژی، تغذیه و آناتومی را انجام دادیم. تا بتوان با ارائه نتایج آن در جهت ارتقاء این رشته مسئولین را یاری نمود - . - 8
روش کار
این مطالعه از نوع مطالعه کمی توصیفی و به روش مقطعی انجام شد. ابزار تحقیق پرسشنامه در سال 1395 در مشهد انجام شد. جامعه پژوهش در این تحقیق شامل: دانشجویان کارشناسی هوشبری و فارغ التحصیلان رشته هوشبری تحت پوشش مراکز آموزشی و بیمارستانهای آموزشی دانشگاه علوم پزشکی مشهد و دانشگاه علوم پزشکی آزاد اسلامی مشهد بودند. پس از جمعآوری پرسشنامهها، دادهها و اطلاعات کدبندی شد و برای تجزیه و تحلیل دادهها از نرم افزار SPSS نسخه 19 و روشهای آماری توصیفی و تحلیلی استفاده گردید. در توصیف دادهها بر حسب پاسخهای داده شده کارشناسان هوشبری به سؤال ادامه تحصیل در رشته فیزیولوژی، سؤال ادامه تحصیل در رشته تغذیه، سؤال ادامه تحصیل در رشته آناتومی و سؤال ادامه تحصیل به شیوه کنونی از جدول توزیع فراوانی استفاده شد و برای بررسی مقایسه تمایل به ادامه تحصیل در رشته فیزیولوژی، تغذیه و آناتومی، از آزمونهای آماری من ویتنی و کروسکال والیس استفاده گردید.
یافته ها
تعداد شرکت کنندگان در طرح تحقیقاتی 133 نفر دانشجویان کارشناسی هوشبری و فارغ التحصیلان رشته هوشبری تحت پوشش مراکز آموزشی و بیمارستانهای آموزشی دانشگاه علوم پزشکی مشهد و دانشگاه علوم پزشکی آزاد اسلامی مشهد بودند. تعداد افراد مورد مطالعه که به سؤال ادامه تحصیل در راستای رشته فیزیولوژی پاسخ مثبت دادند - - 23/9±6/4 با کسانی که پاسخ منفی دادند - 24/5±5/2 - تفاوت معنیدار نداشت . - P=0/249 - تعداد افراد مورد مطالعه که به سؤال ادامه تحصیل در راستای رشته تغذیه پاسخ مثبت دادند - 24/5±6/7 - با کسانی که پاسخ منفی دادند - 24/9±5/6 - تفاوت معنیدار نداشت . - P=0/473 - تعداد افراد مورد مطالعه که به سؤال ادامه تحصیل در راستای رشته آناتومی پاسخ مثبت دادند - 24/8±7/3 - با کسانی که پاسخ منفی دادند - 24/1±5/1 - تفاوت معنیدار نداشت . - P=0/964 - تعداد افراد مورد مطالعه که به سؤال از نحوه ادامه تحصیل به شیوه فعلی درمقطع ارشد رضایت دارند ارتباط معنیدار نداشت - P=0/142 - جدول - . - 1
نتیجه گیری
با توجه به نتایج بدست آمده از آزمونهای آماری، نیاز جامعه و ارتقاء سطح علمی رشته کارشناسی هوشبری از نظر کمیت و کیفیت پیشنهاد میشود در برنامهریزی وزارتخانه، ادامه تحصیل کارشناسی هوشبری در مقطع کارشناسی ارشد مورد بازنگری قرار گیرد. و دست اندرکاران امر آموزش با توجه به فاکتورهای مؤثر بر عملکرد تحصیلی و افت تحصیلی دانشجویان، راهکارهای مناسبی را طراحی و اجرا نمایند - شکل. - 2
