دانلود فایل پاورپوینت اصول روش های تدریس

PowerPoint قابل ویرایش
259 صفحه
8900 تومان

لطفا به نکات زیر در هنگام خرید دانلود فایل پاورپوینت اصول روش های تدریس توجه فرمایید.

1-در این مطلب، متن اسلاید های اولیه دانلود فایل پاورپوینت اصول روش های تدریس قرار داده شده است

2-به علت اینکه امکان درج تصاویر استفاده شده در پاورپوینت وجود ندارد،در صورتی که مایل به دریافت تصاویری از ان قبل از خرید هستید، می توانید با پشتیبانی تماس حاصل فرمایید

4-در صورت مشاهده بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل اسلاید ها میباشد ودر فایل اصلی این پاورپوینت،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

5-در صورتی که اسلاید ها داری جدول و یا عکس باشند در متون زیر قرار نخواهند گرفت

— پاورپوینت شامل تصاویر میباشد —-

اسلاید ۱ :

مهارتهای آموزشی و پرورشی ( روشها و فنون تدریس)، حسن شعبانی، انتشارات سمت، ویراست سوم، ۱۳۹۰
الگوهای تدریس ۲۰۰۴، نوشته بروس جویس، مارشاویل، امیل کالهون، ترجمه محمدرضا بهرنگی، چاپ ششم، انتشارات کمال تربیت.

اسلاید ۲ :

– راهنمای تدریس در دانشگاهها، دبلیو. آر. میلر، ماری میلر، ترجمه ویدا امیری ، انتشارات سمت ۱۳۸۰
– روش های تدریس پیشرفته، دیوید کار و دیگران، ترجمه هاشم فردانش، انتشارات کویر، ۱۳۸۵
– روش تدریس پیشرفته ( آموزش مهارتها و راهبردهای تفکر)، حسن شعبانی ، انتشارات سمت، ۱۳۸۲
-روش تدریس اساتید دانشگاه در مراکز آموزش عالی، رابرت کانون، دیوید نیوبل، ترجمه رضا ایزدی و همکاران ، انتشارات دانشگاه همدان ۱۳۸۴
-راهنمای روشهای نوین تدریس، محرم آقازاده ، انتشارات آییژ، ۱۳۸۴
-راهنمای روش های نوین تدریس ، محمد احدیان و محرم اقا زاده، انتشارات آییژ، ۱۳۷۸

اسلاید ۳ :

یادگیری به رفتار می انجامد. و رفتار ممکن است نهان یا آشکار باشد. روانشناسان رفتارگرا بر رفتار آشکار تاکید می کردند و روانشناسان شناخت گرا بر رفتار نهان.
یادگیری هم در موقعیت های آموزشی رخ می دهد و هم غیر آموزشی
یادگیری به تغییر در رفتار می انجامد ولی هر تغییر رفتاری یادگیری نیست.

اسلاید ۴ :

فرایند تغییر نسبتا پایدار در توان رفتاری بر اثر تجربه

اسلاید ۵ :

آن تغییری یادگیری محسوب می شود که در اثر تجربه باشد نه تغییرات ناشی از رشد، رفتار انعکاسی، خستگی و…

اسلاید ۶ :

یادگیری به سهولت از بین نمی رود و با تغییرات موقت رفتار که از عوامل انگیزشی، انطباق حسی و یا خستگی است متفاوت است

اسلاید ۷ :

عملکرد تجلی تغییرات ناشی از یادگیری در قالب رفتارهای آشکار و قابل مشاهده یا تبدیل رفتارهای بالقوه به بالفعل است
تغییرات حاصل از تجربه بلافاصله در عملکرد یا رفتار قابل اندازه گیری بروز نمی کند. عملکرد متاثر از عوامل متعددی چون انگیزش و شرایط محیطی است.
از طریق ارزشیابی و مشاهده دقیق رفتار فراگیر می توان عملکرد او را که نشان دهنده یادگیری است اندازه گیری کرد.

اسلاید ۸ :

یادگیری از نگاه نظریه های یادگیری
رفتارگرایی
شناخت گرایی
ساختن گرایی

اسلاید ۹ :

نظریه شرطی سازی کلاسیک پاولف
نظریه شرطی سازی فعال اسکینر

اسلاید ۱۰ :

شاگردی که در نخستین روز مدرسه با لبخند و محبت معلم مواجهه شود و احساس خوبی به او دست بدهد. چنین فردی به علت هم زمانی و مجاورت رفتار معلم با مدرسه، درس و… نسبت به این عوامل نیز ممکن است حس خوبی داشته باشد. عکس این قضیه نیز صادق است.

مطالب فوق فقط متون اسلاید های ابتدایی پاورپوینت بوده اند . جهت دریافت کل ان ، لطفا خریداری نمایید .
PowerPointقابل ویرایش - قیمت 8900 تومان در 259 صفحه
سایر مقالات موجود در این موضوع
دیدگاه خود را مطرح فرمایید . وظیفه ماست که به سوالات شما پاسخ دهیم

پاسخ دیدگاه شما ایمیل خواهد شد