بخشی از پاورپوینت
--- پاورپوینت شامل تصاویر میباشد ----
اسلاید 1 :
- آموزش:
- اشتغال علمی فراگیران
با فرصتهای یادگیری طر حریزی شده.
اسلاید 2 :
- تدریس:
- لوئیس ومیل معتقدند که تدریس یک کنش انسانی است
که برای فرد دیگری انجام می شود. ” در مورد خودآموزی از طریق مواد برنامه ریزی شده، کتاب یا فیلم می توان صحبت کرد ولی نمی توان خود تدریسی را عنوان کرد)
اسلاید 3 :
- تدریس(یاددهی) بر خط:
- تدریس بر خط زمانی صورت می گیرد که یادگیرنده برخط(حضوری یا غیرحضوری) با بقیه شرکت کنندگان در تقابل است.
اسلاید 4 :
تدریس بر خط،
معرف تدریس مبتنی بر متن، در قالب عرضه چند رسانه ای از طریق نظام توزیع وب – محور می باشد.
اسلاید 5 :
- یاد گیری:
- اگر هدف از تدریس را، یادگیری فرا گیرندگان بدانیم. با توجه به دیدگاه جان دیوئی هدف و شیوه و روش های رسیدن به هدف را نمی توان از هم جدا کرد، و شیوه و هدف به صورت واحد در می آیند. در این حالت می توان کنش های یاددهی – یادگیری را یک فعل واحد دانست.
اسلاید 6 :
- یادگیری
- یادگیری، فرایندی است که طی آن فرد به بازنمائی های ذهنی خود بهبود می بخشد .
- یادگیری، فرایند ایجاد تغییرات نسبتا پایدار در رفتار یا توان رفتاری که حاصل تجربه است.
- یادگیری فعال، یادگیری که با حداقل دخالت عوامل خارجی صورت گیرد. عواملی مثل کتاب ،معلم و ... عوامل تسهیل کننده یادگیری می باشند.
اسلاید 7 :
- یادگیری
- در یادگیری فعال ، کنترل یادگیری در دست یادگیرنده است.
- اگر تجارب گیری و تعامل یادگیرندگان با این تجارب سبب رسیدن به سطوح بالای تفکر باشد یادگیری به شکل فعال در می آید.
اسلاید 8 :
- یادگیری وب محور:
- فراگیر – محور(یادگیرنده محور) و تجارب یادگیری چند بصری صورت می گیرد.
اسلاید 9 :
- یادگیری وب محور:
- تدریس یعنی کاوشگری ، کاوشگری، کاوشگری
- تدریس کاوش گری است نه فعالیت
امیلی کالهون
اسلاید 10 :
1- یادگیرندگان بطور فعال در فرایند یادگیری مشارکت دارند.
2- فرایند یادگیری از علائق، خواسته ها و اداراکات یادگیرندگان آغاز می شود.