بخشی از پاورپوینت
--- پاورپوینت شامل تصاویر میباشد ----
اسلاید 1 :
.1تعریف و تبیین الگوی نظری و اصول بنیادین نظریه جدید
.2تحلیل و جمع بندی در خصوص ناکارآمدی رویکردهای نظری رقیب
.3پیش فرض های مشخص در حوزه فرانظریه (معرفت‌شناسی، هستی شناسی، انسان شناسی)
.4فرض‌هاي مشخص درباره تغيير و تحول سيستم‌هاي اجتماعي(پویایی تحولات ساختاری)
.5فرض‌هاي مشخص درباره محرك رفتاري افراد و ارتباط آن با عملكرد سيستم اجتماعي
.6فرض‌هاي مشخص درباره سيستم اجتماعي ايران
.7سازگاري دروني فرض‌هاي ارايه شده
.8برخورداري از يك مدل پايه سازگار با فرض‌ها
.9مطالعه روند تاريخي توسعه كشور بر مبناي فرض‌ها و سازگاري بيروني فرض‌ها با فاكت‌هاي ارايه شده
.10ارايه گزاره‌هاي روشمند كه از توانايي تبيين، تجويز و پيش بيني مسايل توسعه ايران برخوردار باشند.
.11ارائه گزارشات تحلیلی و راه حل های عملیاتی در خصوص مسائل و دغدغه های جاری کشور مبتنی بر
رویکرد توسعه ای بسط یافته
اسلاید 2 :
به لحاظ منطقي، پس از طي اين گامها است كه
مي توانيم به خلق نظريه‌اي نائل شويم كه آن
كاركردهاي چهار گانه را به انجام رساند.
اسلاید 3 :
چند نکته در خصوص این فرایند نظریه سازی
در خصوص ناکارآمدی رویکردهای نظری رقیب، با ايجاد نظريه جديد بالتبع نگاه جديدي
حاصل مي شود كه قاعدتا در ديگر نظريات لحاظ نشده است. (مجید زاده)
اسلاید 4 :
روش: برخی نکات تکمیلی در خصوص روش تحقیق
در نظريات توسعه گاهي به دنبال بررسي توسعه در سطح كلان می باشیم و گاهي بحث
بر سر خرده سيستم هاي توسعه از جمله نظريات توسعه سياسي، اقتصادي، فرهنگي
و ... می باشد.
اگر هدف بحث از توسعه در سطح كلان باشد، لازم است به نظريات كلان توسعه مراجعه
كنيم و اگر چنين الگوي كلان را به دست آوريم سعي كنيم جانمايي منابع را در آن
بازشناسيم.
در واقع ما با دو رويكرد مواجه هستيم:
رويكرد كلان - كيفي
رويكرد كمي.
اگر رويكرد كمي مدنظر باشد بايد بتوانيم مدل محور به جلو رويم و با مشخص كردن
متغير وابسته و مستقل و متغيرهاي واسط و مداخله گر خود، روابط ميان آنها را
مشخص كنيم.(شمس احمر صورت جلسه 4)
اسلاید 5 :
روش: بحث نظري و مفهومي در خصوص "تعريف"
در این قسمت با ذکر نکاتی به بحث نظري و مفهومي در خصوص "تعريف" و شيوه هاي رسيدن
به تعاريف می پردازیم که مقدمه ای برای دست یابی به تعریف جامع منابع ملی باشد:
برخي ويژگي هاي يك تعريف خوب را به شرح زير برشمرد:
1.جامع باشد.
2.مانع باشد.
2.متباين نباشد.
3.دور نباشد.
4.گزاره هاي تعريف نسبت به مفهوم اجلي باشند.
5.بهترين تعريف، تعريفي است كه از جنس قريب و فصل قريب تشكيل شده باشد.
اسلاید 6 :
در منطق معمولا با استفاده از سه شيوه زير تعاريف حاصل مي شوند:
تعريف به اجزاء: تعريف بر مبناي مدلول ها و مصاديق
تعريف به غايت: بر مبناي كاركردهاي پديده مورد نظر
تعريف به غير: تعريف اينكه پدیده مورد نظر چه چيزي نيست.
اسلاید 7 :
نکاتی در خصوص این رویکردها
به نظر مي رسد ساده ترين تعريفي كه مي تواند ما را زودتر به هدف برساند [و بتوانیم به تعریف
جامعی از منابع ملی دست یابیم]، تعريف به غايت با رويكرد سيستمي است. با اين توضيح كه
تعريف به غايت، نقش تعريف پايه را بازي كرده و در گام بعد، سعي مي كنيم با تعريف به اجزاء
تعريف پیشین را دقيق تر كنيم. در مرحله بعد، جهت تكميل تعريف، غيرها را نيز
بر مي‌شمريم.(شمس احمر-جلسه 13)
به نظر مي‌رسد با توجه به انتزاعي و مفهومي بودن تعريف به غايت و همچنین توجه به اینکه تعریف
اجزاء منابع ملی از اهداف اصلی این پژوهش می باشد، لازم است جهت شفاف سازي دامنه پديده،
از تعريف به اجزاء نيز استفاده شود. با اين توضيح، به نظر مي رسد لازم است رابطه اي منطقي را
بين هر سه گونه تعريف رعايت شود و به نوعي هر سه بعد را پوشش دهيم.(ديوسالار- جلسه 13)
نگاه [غایتی-کارکردی] فوق مي تواند از اين منظر مورد نقد واقع شود كه ممكن است منبعي كه
هم اكنون به تحقق توسعه ملي به صورت بالفعل كمك نمي‌‌رساند، آيا جزء منابع به شمار نمي آيد.
در حالي كه منابع، فارغ از نوع كاركردي كه در توسعه ملي دارند، في نفسه، منبع به شمار
مي‌آيند.( ديوسالار-جلسه 13)
اسلاید 8 :
جمع بندي
با توجه به مجموعه مباحث مي توان اين برداشت را داشت كه پس از تعريف به غايت منابع،
اجزاء آن را برشمريم و سپس با تعريف منابع به غير، تعريف حاصل شده را تكميل نماييم.
تصوير زير گوياي اين سلسله مراتب است.
اسلاید 9 :
روش:
تعریف توسعه: پیش از تعریف توسعه ابتدا باید مشخص شود آیا اساسا توسعه تعریف پذیر هست یا به
طریق سایر امور کیفی امکان تعریف ندارد (حداد). همچنین در مسیر تعریف توسعه می‌توان جهت
گیری‌های مشترک را در مورد تعریف ذکر(دیوسالار) و یا تعریف کرد (جعفری).
وجود تعاریف مختلف نزد افراد و مکاتب گوناگون از توسعه نشان می‌دهد که در یک نگاه ماهیت شناسانه
و معرفت شناسانه تعریف توسعه قابلیت قطعیت پذیری ندارد.(دیوسالار).
بهتر آن است که با کنار نهادن تعاریف متعدد از توسعه، فرآیندهای دستیابی به توسعه یا بهبود وضعیت
موجود را نقطه کلیدی کار خود قرار دهیم.(فرهادی‌نیا)
پیشنهاد می‌شود که نقاط مشترک ذهنی خود را احصا کنیم و دست کم وجوه مشترک در مورد توسعه
را برجسته سازیم.(جعفری)
اسلاید 10 :
این نکات به عنوان توجیه انجام پژوهش می تواند به کار رود و مستندات ما
هم همین بیان اندیشگاه باشد که به هر حال هم از نظر زمانی و هم نظری از
پژوهش پیش رو جلو تر بوده اند
بخش زیادی از کارهای تئوریک موجود در تبیین توسعه یافتگی ایران تک علی نگرانه و از ان
رو تقلیل گرایانه هستند.
بر اساس ان مطالعات پیش فرض کارگروه بر این امر قرار گرفت که کارهای انجام گرفته در تشخیص
از توسعه نیافتگی ایران عمیق و جامع نبوده و این عدم انسجام در حوزه عمل هم به چشم می‌خورد.
در واقع نه نظریه ای با انسجام درونی وجود داشته و نه در حوزه اجرا به همین نظریه ها به طور کامل
اتکا شده. در حقیقیت در حوزه اجرا هم از میان مولفه های گوناگون این نظریات گزینشی عمل
شده است.
پیش فرض بعدی عدم انسجام در حوزه برنامه و مسیر توسعه بود.
