بخشی از پاورپوینت
--- پاورپوینت شامل تصاویر میباشد ----
اسلاید 1 :
لازمه بحث و مذاکره دو چیز است 1- دو نفر یا بیشتر باشد 2- بین آنها از طریق گفتگو برای رسیدن به هدف مشترکی ارتباط برقرار شود جمع شدن این دو شرط با هم ، پدیده ای بوجود می آورد که در اصطلاح جامعه شناسی و روانشناسی اجتماعی، به آن گروه می گویند
اسلاید 2 :
دو نفر، حداقل تعدادی است که برای مباحثه لازم است و معمولاً برای تصمیم در باره امور مشترک تعدادبیشتری لازم است . حداکثرتعداد باید در حدی باشد که مزاحم یا مانع ارتباط رودررو و زبانی آنها با یکدیگر نگردد. این حداکثر برای جلسات بحث ومذاکره میتواند از 12تا15نفرباشد
اسلاید 3 :
فوائد عملی تشکیل جلسات بحث و مذاکره گروهی 1- تبادل اطلاعات 2-رفع اختلاف یا کدورت 3- تغییر یا تثبیت رفتار 4- اتخاذ تصمیم مقتضی
اسلاید 4 :
تبادل اطلاعات آگاهیها و اطلاعات هر کس محدود به برد حواس پنج گانه اش است وقتی افراد اطلاعاتی را که از نقطه یا قرارگاه وجودی خود برایشان حاصل شده است با یکدیگر در میان می گذارند ، دامنه دید و درک و اطلاع خود را با کمک یکدیگر وسعت می دهند. گروهها با وسعت دادن به دامنه برد دید- که می تواند از راه تبادل اطلاعات حاصل گردد- قادر به حل مسائلی خواهند بود که افراد به تنهایی قادر به حل آن نمی باشند.
اسلاید 5 :
رفع اختلاف یا کدورت محدود بودن توانایی درک انسان باعث تفاوت در دید آنها و در نتیجه تفاوت باورها و اعتقادات آنان می شود. و آن نیز به نوبه خود موجب اختلافاتی میشود که سد راه حل مسائل مردم است. مثال: تمثیل بودا یا مولوی خودمان (کورها و فیل) جلسات بحث و مذاکره،اگر با بهره گیری از آگاهیهای همه اعضا و تبادل اطلاعات همراه باشد، در روشن ساختن جنبه های متفاوت مسأله مفید است و در ازبین بردن کدورتها و نزدیک ساختن عقاید سودبخش است.
اسلاید 6 :
تغییر یا تثبیت رفتار بینشها و رفتارهای انسان همه اموری آموخته شده هستند. لذا ازطرق یادگیری قابل تغییر نیز می باشند. واکنش دیگران به رفتار ما یکی از مؤثرترین کمک ها است که میتواند رفتاری را در ما ایجاد کند، تغییر دهد یا تثبیت کند. در کودکی نیز اخم یا تبسم والدین شکل دهنده و کنترل کننده رفتار کودکان است. روان شناسی اجتماعی با عاریه گرفتن مفهوم بازتاب از علم مکانیک و سایبرنتیک، کارکرد آن را در روابط بین مردم مطالعه می کند.
اسلاید 7 :
اتخاذ تصمیم مقتضی تصمیم گیری شامل سه مرحله است الف- احساس نیاز- احساس تفاوت بین وضع موجود و وضعی که بهتر است وجود داشته باشد ب- شناختن امکان یا عدم امکان تحقق وضع دلخواه با درنظرگرفتن اوضاع و شرایط و مقدورات ج- انتخاب راه یا راهها و وسائل رسیدن به وضع دلخواه با درنظر گرفتن سود و زیان آنها محدودیت انسان در مورد مراحل فوق نیز صادق است، و بحث و مذاکره بر وسعت دید در این زمینه ها نیز می افزاید. همانگونه که مولوی می گوید عقل با عقل دگر دوتا شود نور افزون گشته،ره پیدا شود عقل قوت گیرد از عقل دگر پیشه گر کامل شود از پیشه گر
اسلاید 8 :
اتخاذ تصمیم مقتضی تصمیم گیری شامل سه مرحله است الف- احساس نیاز- احساس تفاوت بین وضع موجود و وضعی که بهتر است وجود داشته باشد ب- شناختن امکان یا عدم امکان تحقق وضع دلخواه با درنظرگرفتن اوضاع و شرایط و مقدورات ج- انتخاب راه یا راهها و وسائل رسیدن به وضع دلخواه با درنظر گرفتن سود و زیان آنها محدودیت انسان در مورد مراحل فوق نیز صادق است، و بحث و مذاکره بر وسعت دید در این زمینه ها نیز می افزاید. همانگونه که مولوی می گوید عقل با عقل دگر دوتا شود نور افزون گشته،ره پیدا شود عقل قوت گیرد از عقل دگر پیشه گر کامل شود از پیشه گر
اسلاید 9 :
جلسات بحث و مذاکره گروهی هر واحدی از وجود،سیستم یا منظومه ای است از اجزاء و افراد و بخش های گوناگون که به یکدیگر پیوسته هستند و کلیت و وحدت آن ساخته و پرداخته ارتباط بین آن افراد و اجزاء بر یکدیگر می باشد. گروه های بحث و مذاکره نیز از این قاعده مستثنی نیستند. تفاوت گروه انسانی با ماشین در آن است که رفتار و حرکات هریک از اجزاء ماشین بر اساس قوانین فیزیک از قبل تعیین شده است و بدون آگاهی و توجه اما تحت تأثیر شرایط و مقتضیات فیزیکی زمان و مکان و صرفا بر اثر کم و بیشی نیروهای وارده یا بازدارنده بر آنها صورت میگیرد ولی در گروههای انسانی نه تنها افرادی که تعیین جهت و جلوداری حرکت را به عهده دارند، بلکه هرکدام از افراد می توانند با بیان آنچه از اوضاع و احوال و دوری و نزدیکی مقصد به نظرشان می رسد، گروه را مطلع ساخته و از این راه در تغییر جهت، توقف، ادامه حرکت یا بازگشت گروه مؤثر واقع شوند.
اسلاید 10 :
این واقعیتی است که درک آن به ما می آموزد تا با شناختی که از خصوصیات رفتارها و کنشها و واکنشهای انسانها در جمع و گروه برایمان حاصل شده است، ترتیباتی بدهیم تا رفتار و حرکات گروه بر اساس بینشها و شناختهای تک تک افراد جهت بگیرد. از جمله این ترتیبات مشخص ساختن وظایف اداره کنندگان گروه و آموزش رفتارهای مؤثر هم به اداره کنندگان و هم به افراد گروه است. که در ادامه به آن می پردازیم
