دانلود پاورپوینت روش آموزش تربت بدنی

بخشی از پاورپوینت

اسلاید 1 :

ویژگی های جسمانی دختران

—افزایش در قد

—افزایش در وزن بعد از عارض شدن عادت ماهانه آهسته می شود.

—رشد استخوان ها تقریبا کامل شده است.

—اندازه لگن خاصره افزایش یافته است.

—قدرت بدنی در حال افزایش است.

—بالا رفتن تدریجی فشار خون ، سرعت متابولیک به مراتب آهسته تر از پسران است.

—اندازه سرو صورت در حد بزرگسالان.

—ناحیه شکم دراز و پهن تر شده.

—ویژگی های نوع دوم بلوغ ظاهر شده است.

—بیشترین رشد ناگهانی قدرت بین 12و13 سالگی است.

—بینی بزرگ شده و چانه کوچک می ماند.

—

اسلاید 2 :

ویژگی های ذهنی

رشد منظم مستمر در توانایی ذهنی بعبارت دیگر قدرت استدلال ، قدرت قضاوت و قدرت تصور در حال افزایش است.

انجام کارهای ذهنی و مهارتها عقلی بدون استدلال را دوست ندارد.

رشد منظم و مستمر در هماهنگی چشم و دست بویژه در خلال 12/5 تا 13 سالگی.

کسب منظم و مستمر هماهنگی دستها با رشد ناگهانی در سالهای 12/5 تا 13/5 سالگی و مجددا بین 14 تا 15 سالگی.

دختران در دروس زبان ، تاریخ و دروس مشابه مقام بالاتری از حیث نمره کسب    می کنند.

رشد در ظرافت کاریهای یدی وطولانی تر و پابرجاتر از پسران است.

بلوغ زودرس با نمرات بالای هوش همراه است.

اسلاید 3 :

ویژگی های اجتماعی

—ترسها حول محور بدلباس پوشیدن ، جنسیت و معاشرت با دیگران دور می زند.

—دل بستگی های زودگذر.

—سخت می کوشد تا تغییرات بدنی خود را مستور دارد ، کفش های پاشنه بلند می پوشد تا بلند قد شود . برای باریکی اندام از خوردن غذا امساک می کند و ...

—بازتاب عصبانیت او گریه کردن است.

—ترس از ملوث شدن لباس بهنگام عادت ماهانه.

—افزایش اهمیت آراستگی و تمیزی و رعایت بوی خوش از ضروریات حتمی اوست.

—فرم موی خود را دائما تغییر می دهد.

—مقبولیت از طرف همسالان در اوج اهمیت است.

—به اندک چیزی خنده را سر می دهد و سرو صدا راه می اندازد.

—مسابقات ورزشی را در قالب گروههای اجتماعی (تیمی) می خواهد.

—طالب ماجرا و هیجان است.

—کمال طلب و خواهان دانستن مفهوم زندگی است.

—برای بهتر شناختن مردم به دنبال دوستان نابات و ناخوشایند است.

—با شروع 14 سالگی پر حرفی او با دوستانش بویژه از طریق تلفن آغاز می گردد.

اسلاید 4 :

اهداف جسمانی

ایجاد آمادگی جسمانی از راه رشد و توسعه دستگاه های مختلف بدن و در نتیجه :

تحمل تلاش های بدنی

توانایی بازیابی سلامت و تندرستی

توانایی مقاومت در برابر خستگی

کار کردن بدن بطور منظم

برای انجام کارهای روزانه و کارهای پیش بینی نشده شخص در سراسر طول روز به نیروی حیات ، قدرت ، سرعت و استقامت بدنی نیاز دارد که از فاکتورهای آمادگی جسمانی است.

توسعه و رشد اندام ها و عضلات مختلف بدن و پرورش استعدادهای جسمانی

کسب سلامت جسمانی و پیشگیری و درمان بیماری های قلبی-عروقی

پرورش توانایی های حرکتی وآمادگی جسمانی در افرادی که فاقد    قابلیت های حرکتی مطلوب هستند.

توسعه توانایی ها و مهارت های ترکیبی و پیشرفته

کمک به برطرف کردن ناهنجاریهای وضعیتی مثل گودی کمر،زانوی پرانتزی و ...

اسلاید 5 :

اهداف شناختی

اطلاعات مربوط به بدن

اهمیت تمرینات ورزشی

ارزش سلامت و تندرستی

معلومات بهداشتی

پیشگیری از امراض

قوانین و مقررات بازی های مختلف ورزشی

فنون و روش های بازی های سازمان یافته

روابط انسانی

اسلاید 6 :

اهداف عاطفی

سازگاری های فرد با خود و با دیگران از طریق فعالیت های ورزشی

توسعه و رشد معیار های مطلوب رفتاری :

احساس تعلق و وابستگی

روحیه ی جوان مردی

انصاف و عدالت

مراعات ادب و نزاکت

راستی و صداقت

رافت و مهربانی

احترام به مسئولان

میل به اطاعت از قانون

کشف استعداد های ورزشی

کنترل احساسات و عواطف افراد با شرکت در ورزش

افزایش عوامل روانی از جمله:

خودپنداره

اعتماد بنفس و...

افزایش توان تعاون و همکاری

اسلاید 7 :

اهداف روانی-حرکتی(اجتماعی)

تقویت مهارت های اساسی و هماهنگی عصبی-عضلانی

یعنی پالایش حرکات اضافی و بیهوده در اجرای مهارت های بدنی و انجام آن حرکات با تبحر و ظرافت و با صرف کمترین انرژی ممکن در مرحله اجرا.

که شامل:

هماهنگی

موزونی

صحت و تعادل حرکات بدنی

اسلاید 8 :

شرح وظایف معلمان

—کوشش در جهت مطالعه و تحقیق  و توسعه دانش

—آگاهی از روش های مختلف تدریس

—روشن نمودن اهداف آموزشی خود برای آموزشگاه،والدین و دانش آموزان

—داشتن طرح درس مدون

—اجرای هدفمند برنامه درس تربیت بدنی با استفاده از طرح درس

—رعایت اصول تدریس

—ارائه فهرست تجهیزات و ملوزامات ورزشی مورد نیاز به مدیر آموزشگاه

—حضور منظم در آموزشگاه بر اساس برنامه هفتگی

—استفاده از کفش و لباس ورزشی مناسب و ترغیب دانش آموزان به این امر

—ضرورت اطلاع از سلامت دانش آموزان و گرفتن گواهی سلامت از آنها با کمک آموزشگاه

—

اسلاید 9 :

شرح وظایف معلمان

ارزشیابی دانش آموزان بر اساس شیوه های وزارت آموزش و پرورش

توانایی کشف و شناخت استعدادهای دانش آموزان و تشکیل تیم های ورزشی

کنترل حضور و غیاب و ثبت سوابق ورزشی، آموزشی و انظباطی          دانش آموزان

ترغیب دانش آموزان به شرکت در فعالیت های مستمر ورزشی

توجه به تفاوت های فردی در تمرینات و فعالیت های گروهی

رعایت نکات ایمنی و بهداشتی

تلاش در جهت استفاده بهینه از وسایل و امکانات ورزشی آموزشگاه

نظارت مستمر بر فعالیت های دانش آموزان

تهیه نمودار ارزشیابی برای دانش آموزان و مطلع کردن آنها از وضعیت خود

فراهم نمودن فرصت به دانش آموزان برای ابتکار و خلاقیت

اسلاید 10 :

شرح وظایف والدین

—فرزندان خود را به شرکت در فعالیت های ورزشی تشویق و فرصت های لازم را بدین منظور برای آنان فراهم کنند.

—به اهداف تربیتی ، اخلاقی و آموزشی تربیت بدنی و تاثیرات آن بر  جسم و روان فرزندان توجه نمایند .

—فعالیت ها ورزشی را تنها یک عامل تفریحی و سرگرم کننده تلقی نکنند.

—با کسب اطلاع از برنامه های ورزشی مدرسه در بهبود و گسترش کمی و کیفی برنامه ها بکوشند.

—با معلمان تربیت بدنی و سایر مسئولان آموزشی مدرسه برای اجرای مطلوب درس تربیت بدنی و ورزش همکاری نمایند.

—وسایل ورزشی مورد نیاز فرزند خود را طبق مقررات و تصمیمات مسئولان مدرسه و مربیان ورزشی تهیه نمایند.