بخشی از پاورپوینت
اسلاید 1 :
يرفع الله الذين آمنوا والذين اوتو العلم و درجات
قرآن كريم
اسلاید 2 :
ارزشهاي اخلاقي در تحقيقات از نظر بزرگان
n معصيت از هر كه ظاهر شود ناپسنديده است و از علماء ناخوبتر كه علم سلاح به دست شيطان است
سعدي در قرن هفتم
n دانشمندان به انگيزة شهوت و كسب قدرت و منفعت،دور انديشي و خويشتنداري و حسن تشخيص خود را از دست ميدهند.
ابن خلدون قرن هشتم
اسلاید 3 :
نكات مهم:
n اهميت پژوهش به عنوان جريان جاري علم
n توجه علما و مسئولين كشور به مشكلات پژوهش در همه زمينهها و سعي در حل آنها
u فرهنگ تحقيق، نيروي انساني،آموزش
u نظام تحقيقات
u مقررات اداري
u معيشت و رفاه پژوهشگران
u مقررات مالي و پشتيباني
n ضرورت گسترش جدي تحقيقات در همه زمينههاي علمي،خصوصاً در پزشكي و حضور بينالمللي فعالتر
n گسترش پايدار و اصيل در تحقيقات نه گسترش به هر قيمتي
n فراز و نشيب زندگي، مشكلات و معضلات پژوهش نبايد پژوهشگر را غرق كند و از مسئوليتهاي انساني باز ماند
اسلاید 4 :
محورهاي مهم مباحث اخلاق پزشكي
فلسفه اخلاق پزشكي
جايگاه و منزلت حرفه پزشكي از نگاه شرع و جامعه
آداب و رفتار پزشك (شخصيت پزشك رابطه با بيمار و يا همكار)
اولويتبندي منابع مالي بهداشتي درماني در زمينههاي مختلف پزشكي از ديدگاه اخلاق پزشكي
مسئوليت پزشك در برابر درمان
اخلاق در تحقيقات پزشكي
تبليغات در پزشكي
اشتغال پزشك به حرف غيرپزشكي
قصور و تقصير و مسئله ضمان در پزشكي
پيوند اعضا و مرگ مغزي از ديدگاه اخلاق پزشكي
لاريجاني باقر‚ مجموعه مقالات اخلاق پزشكي‚ اخلاق در پژوهش‚ معاونت فرهنگي دانشجويي وزارت بهداشت درمان و آموزش پزشكي
اسلاید 5 :
رابطه متقابل اخلاق و پژوهش
n رشد تكنولوژي در بخشهاي تشخيص، درمان و پيشگيري (تشخيص ناهنجاريهاي جنيني و مطرح شدن سقط و مسائل اخلاقي آن)
n نقش كامپيوتر در تشخيص و درمان و اثر بر ارزشهاي حاكم بين بيمار و پزشك
n نقش پژوهش و علم در برخي از واقع بينيهاي اخلاقي (پركاري تيروئيد و خشم)
اسلاید 6 :
n هر علمي بايد تابع ارزشهاي اخلاقي باشد.
u هيچ علمي و هيچ فعاليت عالمي از اين قاعده مستثني نيست.
n انتخابهاي ما در مسير حركت علمي تابع چهار چوب فكري ما از «بايدها» و «نبايدها» است.
اسلاید 7 :
n چگونگي برخوردها و منشها در جامعه پزشكي و هر فرد ديگري را در تفاوت ديدگاهها، «بايدها» و
« نبايدها» بايد جستجو كرد.
n
n ريشة همه مشكلات رفتاري در مسير عالمان در طي قرون گذشته تغييرات ديدگاههاي ارزشي آنهاست.
اسلاید 8 :
n فرار از انديشيدن تئوريك و فلسفي در «ارزشها» و «بايدها» ما را به تصميمگيريهاي احساسي و ... ميكشاند كه او خود، ناآگاهانه ناشي از باورهاي ارزشي مخفي ماست.
n
n عالمان ما در مسير علمي و فعاليتهاي نظري و عملي در پزشكي ناگزيرند در مباني ارزشي كارشان انديشه كنند.
اسلاید 9 :
اولين جامعه شناسي كه اصول كلي و ارزشي براي علم و تحقيقات به طور كلي بر شمرده است مرتون است. او چهار اصل را ميشمارد:
n عام گرايي (Universalism)
uعلم مستقل از مرزهاي ملي، نژادي و عقايد، غير شخصي بودن علم
n اشتراكيت يا مالكيت جمعي (Communism)
u«يافتههاي اساسي علم محصول همكاري اجتماعي هستند و به اجتماع تعلق دارند»
n بي طرفي (Disinterestedness)
u انگيزه تلاش دانشمند براي تحقيق و فعاليت علمي رسيدن به حقايق و نتايج روشنتر باشد.
n شكگرايي سازمان يافته (Organized Scepticism)
uبازبيني و بررسي انتقادي همه ادعاههاي مختلف است.
اسلاید 10 :
مسلكهاي مختلف در بحث اخلاق پزشكي
ØConsequentialist
üAct and rule utilitarianism
üHedonistic utilitarianism
üPreference utilitarianism
ØDeontological
üKantianism
üVirtue theories
üRule, Principle, Duty, theories
üCare, rights based theories
Prceedings of intensive course on Medical Ethics, Sep 2001 London
