بخشی از پاورپوینت
--- پاورپوینت شامل تصاویر میباشد ----
اسلاید 1 :
آغاز : از سال 1377 تاکنون
هدف : ارتقای کیفیت آموزش
اسلاید 2 :
ارزیابی درونی:
مبتنی بر اهداف گروه های آموزشی
چه چیزمورد ارزیابی قرار می گیرد:
کیفیت و کمیت در مورد اهدافی خاص بنابراین :
اسلاید 3 :
نکته:
هر ارزشیابی دو بعد درونی و برونی دارد و در صورتی که گروه لازم بداند پس از ارزشیابی درونی به منظور اطمینان از صحت کار می توان از نظرات کارشناسان خارج از گروه نیز استفاده کرد
اسلاید 4 :
تعریف:
فرایندی دینامیک و مستمر می باشد و شامل بررسی مداوم از امکانات- منابع و شرایط گروه بوده و در 9 حوزه انجام می پذیرد.
اسلاید 5 :
دو نکته:
الف:باید توجه داشت که جهت عملی بودن و اجرایی بودن نتایج آن بصورت دوره ای از طرف گروه آموزشی منتشر می گردد.
ب:حوزه های مورد ارزیابی در گروه های آموزشی مختلف اهمیت متفاوتی داشته و بر اساس شرایط گروه قابل متغیرند.
اسلاید 6 :
بر این اساس:
1- وجود گروه آموزشی
2- وجود بخش بالینی و یا غیر بالینی
3- پایش اولیه
4- پایش مستمر
5- تجزیه و تحلیل داده ها
6- تعیین اهداف کوتاه مدت و بلند مدت گروه آموزشی
اسلاید 7 :
7- و وجور راهبردی عملی برای دستیابی به این اهداف .........
جهت انجام یک ارزیابی درونی کار آمد ضروریست
اسلاید 8 :
در ارزشیابی درونی گروه آموزشی عوامل موثر در
آموزش را بررسی کرده و وضعیت موجود آنرا با استفاده از ابزار مناسب بدست می آورد /سپس این وضعیت را با وضعیت مطلوب مقایسه کرده و در باره آن قضاوت می کند.
اسلاید 9 :
تعیین حوزه
وضعیت مطلوب (به گونه ای که اهداف را برآورده کند)
وضعیت موجود
مقایسه
راهکارهای اصلاح
اسلاید 10 :
تعیین وضعیت مطلوب:
باید برای عوامل و ملاکها به گونه ای تعریف شود که اهداف گروه را برآورده سازد
در نتیجه:
