بخشی از پاورپوینت
اسلاید 1 :
1-نظریه های شناختی
2-نظریه های روانکاوی
3-نظریه های یادگیری
اسلاید 2 :
نظریه پردازان رشد چون نمی توانندتمام پیچیدگی های رشد انسان رامورد بررسی قراردهند“هرکدام یکی از ابعاد رشد را مورد مطالعه قرار داه اند.
نظریه پردازان شناختی ماهیت شناخت وجنبه های مختلف آن رامورد برسی قرار داده اند
اسلاید 3 :
نظریه پردازان یادگیری به بررسی چگونگی یادگیری اطلاعات ورفتار چه اجتماعی و چه غیراجتماعی پرداخته اند
و
نظریه پردازان روانکاوی به تحلیل حالات عاطفی وتاثیرآنها بر رفتار انسان رامورد توجه قرارداده اند
اسلاید 4 :
نظریه های رشد سعی دارندتاچگونگی شکل گیری رفتار,تواناییهای ذهنی,انگیزه ها ومسائلی مانندآن رادرطول زندگی تبیین کنند که هرکدام ازنظریه هابرداشتهای متفاوتی ازرشد وانسان دارندومی توان آنهارادر چندبعد بررسی کرد
اسلاید 5 :
ابعاد بررسی نظریه های رشد
1-ماهیت انسان
2-هدف رشد
3-چگونگی رشد انسان
4-کنش متقابل ارگانیسم ومحیط
اسلاید 6 :
جان لاک کودک به وسیله ی تجربه شکل میگیرد.
پیاژه کودک تجربیاتی راکه علاقه مندبه درک وکشف آنهاست برمیگزیند.
فروید کودک ازطریق عوامل قدرتمند درونی خود هدایت می شود
اسلاید 7 :
هدف رشد ازنظر پیاژه تحول ساختهای شناختی است
وازنظر فرویدکنترل هیجانات وانگیزه هاست“یعنی بتوانددیگری را دوست داشته باشد وازارتباط داشتن باافرادجامعه لذت ببرد
اسلاید 8 :
هدف رشدفکری ازنظرروانشناسان شناختی رسیدن به تفکری انتزاعی است
ازنظرروانشناسان یادگیری منبع اصلی شناخت تجربه است وشناخت نمیتواند به طور علمی و دقیق مورد بررسی قرار گیرد
اسلاید 9 :
از نظر روانشناسان رفتاری رشد عبارت است ازافزایش رفتارهایی که باگذشت زمان ایجاد میشود
اسکینر که یکی ازنظریه پردازان رفتاری است میگوید“
همانگونه که یک مجسمه سازازتوده ای گل به تدریج یک مجسه میسازدمحیط نیز به مرور زمان رفتارراشکل میدهد
اسلاید 10 :
روانشناسان شناختی معتقدندکه مراحل پیوسته ای دررشد وجوددارند وبریکدیگربناشده اند که ابتدایی ترین آنهااعمال حسی و حرکتی وپیچییده ترین آنهاعملیات انتزاعی است.
روانشناسان روانکاوی معتقدندکه رشدکودک دردوره های خاصی از زندگی رخ میدهدوهرمرحله شرط رسیدن به مرحله ی بعداست.
