بخشی از مقاله
چکیده
تحقیق حاضر در پی بررسی تاثیر استفاده از نماد و کالاهاي خارجی بر سلامت روانی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دوره متوسطه ناحیه 1 آموزش و پرورش شهرستان اورمیه است. تحقیق حاضر از نوع توصیفی و پیمایشی است. جامعه آماري تحقیق حاضر، کلیه دانش آموزان مدارس متوسطه ناحیه 1 شهرستان اورمیه بود که حجم نمونه 375 نفر بدست آمد.
براي انتخاب نمونه از روش چند مرحله اي، تصادفی و بمنظور جمع آوري اطلاعات از پرسشنامه استاندارد استفاده شد و پایایی آن با آلفاي کرونباخ 0/853 تایید شد. میانگین سن دانش آموزان مورد بررسی برابر 16 سال بود که کمترین سن در میان دانش آموزان برابر 15 و بیشترین سن برابر 17 است. میزان ضریب تعیین در رگرسیون چندگانه نشان می دهد که استفاده از نماد و کالاهاي خارجی بر سلامت روانی و پیشرفت تحصیلی آنها 81/7 درصد تاثیر می گذارد.
1. مقدمه
گرایش به فرهنگ و نماد و کالاهاي غربی در جامعه بنا به دلایل مختلفی در بین جوانان رخ می دهد که از مهمترین عوامل می توان از عوامل و زیر ساخت هاي تاریخی، اقتصادي، اجتماعی، فرهنگی و روان شناختی نام برد
الف - ریشه تاریخی ریشه هاي تاریخی غرب گرایی به سالهاي بسیار دور بر می گردد، با نگاهی به تاریخ ایران، در عصر سلطنت فتحعلی شاه و ناصرالدین شاه که پاي ایرانیان به فرنگ باز شد، تا عصر رضا شاه که دورة حساسی را در تاریخ ایران رقم زد، فصل متفاوتی در گرایش جوانان به فرهنگ غربی آغاز شد. از آن زمان که رضا شاه با سلطه سیاسی بر کشور، نحوة لباس پوشیدن و فرهنگ مردم ایران را تغییر داد، تاکنون مدها و الگوهاي مختلف غربی در ایران و به خصوص در بین قشر جوان رایج گردیده است
ب - میل به پیشرفت با توجه به سرخوردگی جوانان از اوضاع و شرایط جامعه و هم چنین تبلیغات کلان غرب از عوامل موفقیت خود در دنیا بارسانه هاي مختلف جوانان نمادهاي غربی را براي خود سمبل موفقیت و پیشرفت دانسته و به فرهنگ غربی به عنوان فرهنگ و نماد تمدن و پیشرفت سوق پیدا می کنند. در حال حاضر بیشترین مدهایی که در جامعه و به خصوص در بین جوانان رایج می شود، با همین انگیزه است و افراد فکر می کنند که با تقلید از الگوهاي غربی می توانند شخصیت بهتري از خود به نمایش بگذارند
پ - تبلیغات گسترده غرب مهاجمان فرهنگی با درك قابلیت هاي فراوان هنر و برنامه هاي هنري و نیز با شناخت نیازهاي نوجوانان و جوانان سعی کرده اند پیام هاي زهرآگین خویش را در قالب هاي زیبا و جذاب هنري عرضه نمایند. آنان همانگونه که کالاها و تولیدات خود را با بهترین بسته بندي ها و جذّاب ترین رنگها و فریبنده ترین تبلیغات ارایه می نمایند، هم چنین افکار و اندیشه هاي شیطانی و دنیا پرستانه خود را در قالب دلفریب و تحریک آمیز به فکر و جان مخاطبین القا می کنند و معمولاً براي پرجاذبه تر شدن آثار هنري خود، آن ها را با مسائل جنسی و شهوانی همراه می کنند
ت - عدم درك هویت و فرهنگ خود عامل دیگري که موجب می شود برخی جوانان، فرهنگ غرب را بر فرهنگ خودي ترجیح دهند این است که نسبت به فرهنگ و هویت خودي بی اطلاع یا کم اطلاع هستند، گرایش به فرهنگ بیگانه در صورتی امکان پذیر است که فرد احساس خلاء فرهنگی نماید. و یا اینکه فرهنگ خویش را ناقص یا غلط بپندارد. بلکه اگر جوانان، فرهنگ غنی و کامل اسلامی ایرانی را درك کنند، هیچگاه سرا غ فرهنگ هاي پوچ و ناقص غربی نمی روند. پس اطلاع رسانی و رواج فرهنگ خودي باعث بیداري جوانان می گردد و آنها را در مسیر فرهنگی درستی قرار می دهد.
براي مقابله با هجوم فرهنگی دشمنان همه نهادهاي اجتماعی عهده دار مسئولیت ها و وظایف مهمی هستند. فرایند عملکرد این نهادها، چگونگی حرکت و گرایش افراد جامعه را مشخص می سازد. اگر هر یک از نهادهاي اجتماعی وظایف خویش را به خوبی و با دقت انجام داده و با هماهنگی سایر نهادها در حفظ و حراست از فرهنگ خودي و هویت اسلامی، کوشا باشند، جوانان و نوجوانان به فرهنگ غربی دلبسته نخواهند شد. آسیب پذیري زمانی آغاز می شود که هر یک از نهادها یا وظایف خویش را انجام ندهند و یا همسو و هم راستا با اهداف کلی نظام اسلامی حرکت ننمایند
