بخشی از پاورپوینت
اسلاید 2 :
توانمندسازي كارمندان
(مفهوم شناسي، سياستها، قوانين و مقررات حاكم بر آن)
اسلاید 3 :
آموزش منابع انسانی Human Resource Training
كوششهاي برنامه ريزي شده يك سازمان جهت تسهيل يادگيري شايستگيهاي شغلي وسازماني كاركنان
نكات:
1- كوشش برنامهريزي شده
2- تسهيل يادگيري
3- شايستگي شغلي وسازماني
شايستگي شامل:دانش،مهارت ونگرش Competency
اسلاید 4 :
توسعه منابع انسانی Human Resource Development
يك رشته فعاليتهاي برنامهريزي شده وسيستماتيك است كه توسط سازمان طراحي ميشود تا فرصتهاي يادگيري لازم براي كسب توانمنديهاي لازم جهت انجام وظايف فعلي وآينده شغلي وسازماني فراهم گردد.
ابعاد توسعه منابع انسانی:
آموزش
توسعه مسیر شغلی
توسعه مدیریت
توسعه سازمان
اسلاید 5 :
توانمندسازي کارمندان
Employees Empowerment
« واگذاري مسئوليت به پايين ترين سطوح سازمان بگونهاي که بتوان از دانايي، مهارت ،تجربه و انگيزه آنان براي پيشرفت اهداف سازمان مدد گرفت.»
اسلاید 6 :
اهداف وماموريت هاي سازمان
نقش و انتظار
چرخه اطلاعات در سازمان و
دسترسي به منابع
حيطه نظارت
نظام پاداش دهي
نظام مشاركت در فرآيند و عمليات
نظام بهره وري و .
اهميت گروه (تيم)
اعتماد درون گروهي
درك افراد نسبت به تأثير
آنان در گروه
ظرفيت برقراري روابط متقابل
-چرخه ارتباطات کارمندان و..
تحصيلات
دانش، مهارت
نگرش
تجربه
كانون كنترل
عزت نفس
ابتکارونوآوري و.
عوامل گروهي
عوامل فردي
عوامل مؤثر در ايجاد توانمندي
عوامل سازماني
اسلاید 7 :
جايگاه توانمند سازي كارمندان درسياستهاي كلي نظام اداري ابلاغي از سوي مقام معظم رهبري
توانمندسازي كارمندان و مديران(سرمايه انساني) (4،1، 5 و 21)
ورود به خدمت و استخدام (3،2و 7)
حقوق و مزايا (6، 7 و 8)
تامين اجتماعي (8، 9)
ساختار نظام اداري (10، 11، 12و22)
فناوري انجام وظايف،نوآوري و خلاقيت (15،12و 17)
قوانين و مقررات (13و 20)
نگرش راهبردي و سيستمي در نظام اداري (14)
مشاركت مردم (19)
تكريم ارباب رجوع (23و 18)
سلامت اداري (21و 24)
نظارت و كنترل نوآوري و خلاقيت (25و 26)
موضوعات
سياستها
اسلاید 8 :
1- نهادينه سازي فرهنگ سازماني مبتني بر ارزش هاي اسلامي و كرامت انساني و ارج نهادن به سرمايه هاي انساني و اجتماعي.
4- دانش گرايي و شايسته سالاري مبتني بر اخلاق اسلامي در نصب و ارتقاي مديران .
5- ايجاد زمينه رشد معنوي منابع انساني و بهسازي و ارتقاي سطح دانش، تخصص و مهارتهاي آنان.
21- نهادينه سازي وجدان كاري، انضباط اجتماعي، فرهنگ خودكنترلي، امانت داري، صرفه جويي، ساده زيستي و حفظ بيت المال
سياستهاي كلي نظام اداري ابلاغي از سوي مقام معظم رهبري
اسلاید 9 :
1-استقرار دولت الكترونيك
2-عدالت استخدامي و نظام پرداخت
3- ساماندهي نيروي انساني
4- تمركز زدايي
5- افزايش بهرهوري واستقرار نظام جامع مديريت عملكرد
6- سلامت اداري
7- اصلاح ساختارها و فرايندها
8- توانمند سازي و آموزش فرهنگي و تخصصي منابع انساني
9- تقويت مديريت وتوان كارشناسي كشور وارتقائ روحيه خود كنترلي در كارها
10-خدمات رساني به مردم وتكريم ارباب رجوع
توانمند سازي كارمندان درمحورها و اولويتهاي اصلي توسعه نظام اداري
(ده برنامه تحول در نظام اداري كشور)
اسلاید 10 :
مواد و تبصره هاي
مرتبط با توانمندسازي كارمندان باتاکيدبرکارکردهاي آموزش در قانون مديريت خدمات كشوري
اسلاید 11 :
فصل هفتم (استخدام )
بند «ب» ماده (46)
ماده 46 «كساني كه شرايط ورود به خدمت رسمي را كسب مينمايند . در صورت احراز شرايط ذيل از بدو خدمت جزء مستخدمان رسمي منظور خواهند شد:
الف) .
ب) طي دورههاي آموزشي و كسب امتياز لازم
اسلاید 12 :
فصل هفتم
ماده (49)
«تمديد قرارداد كارمندان پيماني منوط به تحقق شرايط ذيل است:
- .
- .
- .
ارتقاء سطح علمي و تخصصي در زمينه شغل مورد تصدي»
اسلاید 13 :
فصل هشتم (انتصاب وارتقاءشغلي )
ماده (56)
«سازمان موظف است برنامهها و سامانههاي اجرايي مؤثري را براي آموزش مديران متناسب با وظايف و . تنظيم نمايد و هرگونه انتصاب و ارتقاء مديران منوط به طي دورههاي ذيربط ميباشد.»
اسلاید 14 :
آموزش وتوانمندسازی کارمندان ومديران در قانون مديريت خدمات كشوري
طراحي سامانه و برنامه اجرايي آموزش مديران
انتصاب مديران منوط به طي دوره هاي آموزشي
آموزش و توسعه مديران با دو رويكرد:
موضوع محور
- سياست هاي اصل 44
چشم انداز و برنامه هاي توسعه
قانون مديريت خدمات كشوري
هدفمندكردن يارانه ها
آموزشهاي فرهنگي
شايستگي محور
شايستگي شغلي
شايستگي تخصصي- مديريتي
ماده 56:
اسلاید 15 :
فصل نهم (مواد 58، 59، 60، 61، 62 و 63 و تبصرههاي آن) موضوعهاي مطروحه دراين فصل خلاصه به شرح زير است:
الف) الزام به بازطراحي نظام آموزش كارمندان و مديران.
(ماده 58)
ب) برقراري رابطه بين ارتقاء كارمندان و مديران و آموزش.
(ماده 58)
ج) الزام دستگاهها به برنامهريزي آموزش كارمندان و مديران براساس نظام بازطراحي شده.
اسلاید 16 :
(تبصره ماده 59)
د) بهرهگيري از توان دانشگاهها و مؤسسات آموزشي و پژوهشي دولتي و خصوصي تعيين صلاحيت شده در حوزههاي نيازسنجي آموزشي، طراحي آموزشي، اجرا و ارزشيابي.
(تبصره ماده 59)
ه( بورسهاي آموزشي كوتاه مدت خارجي .
(ماده 60)
و) بورسهاي آموزشي بلندمدت آموزش.
(تبصره ماده 61)
اسلاید 17 :
ز) ممنوعيت اعطاي مأموريت آموزشي وهزينه تحصيلي براي دوره هاي بلندمدت.
ح) الزام كارمندان به توانمندسازي و افزايش مهارتها و تواناييهاي شغلي.
(ماده 62)
ط) الزام تدوين شيوههاو الگوهاي لازم براي افزايش توان و توانسنجي مداوم كارمندان توسط سازمان.
(ماده 62)
اسلاید 18 :
ماده 58- سازمان موظف است به منظور ارتقاء سطح كارايي و اثربخشي دستگاه هاي اجرايي، نظام آموزش كارمندان دستگاه هاي اجرايي را به گونه اي طراحي نمايد كه همراه با متناسب ساختن دانش، مهارت و نگرش كارمندان با شغل مورد نظر، انگيزه هاي لازم را جهت مشاركت مستمر كارمندان در فرآيند آموزش تأمين نمايد به نحوي كه رابطه اي بين ارتقاء كارمندان و مديران و آموزش برقرار گردد و از حداقل سرانه ساعت آموزشي براساس مقررات مربوط در هر سال برخوردار گردند.
اسلاید 19 :
نظام آموزش كارمندان و مديران
كاربرد رويكرد راهبردي در آموزش و توانمندسازي
افزايش دانش، مهارت و نگرش معنوي كارمندان
تعامل با ديگر نظام هاي منابع انساني
افزايش انگيزش دروني
رعايت استانداردهاي آموزش
ارزشيابي اثربخش برنامه هاي آموزش
ماده 58:
آموزش وتوانمندسازی کارمندان ومديران در قانون مديريت خدمات كشوري
اسلاید 20 :
ماده 59- دستگاه هاي اجرايي مكلفند با رعايت مقررات اين قانون و نظام آموزش كارمندان دولت، برنامه هاي آموزشي كارمندان خود را تدوين نمايند.
تبصره- دستگاه هاي اجرايي مي توانند در قالب برنامه هاي آموزشي مصوب براي اجراء دوره هاي آموزشي موردنياز خود با دانشگاهها و مؤسسات آموزش عالي انعقاد قرارداد نمايند همچنين دستگاه هاي مزبور مي توانند كليه مراحل طراحي، اجراء و ارزشيابي دوره ها و فعاليت هاي آموزشي و پژوهشي خود را به مؤسسات و مراكز آموزشي و پژوهشي دولتي و غيردولتي كه صلاحيت فني و تخصصي آنها به تأييد سازمان رسيده باشد، واگذار نمايند.
